新型職業(yè)農(nóng)民培訓是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要保證，通過職業(yè)農(nóng)民培訓可以提高農(nóng)民的綜合素質，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活面貌，做好新農(nóng)村建設工作。同時，新型職業(yè)農(nóng)民培訓為農(nóng)村培養(yǎng)了人才，傳播了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，促進了農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。本文分析了中國目前新型職業(yè)農(nóng)民培訓中存在的問題，提出了發(fā)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓的思路，以期更好地指導中國新型農(nóng)民培訓事業(yè)的發(fā)展。

1新型職業(yè)農(nóng)民培訓中存在的問題

目前，新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作效果并不理想。一些農(nóng)民不重視培訓課程，學習時態(tài)度不認真、應付了事等情況較為嚴重，農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民培訓工作的效果并不理想。多數(shù)農(nóng)村青壯年勞動力選擇外出務工，而留守農(nóng)村的多為老人、婦女或兒童，勞動力素質低下，觀念陳舊，缺乏市場競爭意識，對培訓的重要性更是認識不足、熱情不高，導致培訓的組織工作難度很大。

目前，中國新型職業(yè)農(nóng)民培訓在經(jīng)費和技術投入方面比較欠缺。據(jù)了解，英國農(nóng)民培訓經(jīng)費的70%都是由政府財政承擔，美國財政每年在農(nóng)民教育培訓方面的投入達600億美元，德國國家教育投資中有15.3%是用于農(nóng)民教育。除此以外，各國還立法規(guī)定，農(nóng)民不僅可以免費參加培訓，而且培訓期間還發(fā)放工資和津貼。中國農(nóng)民人口數(shù)量眾多，文化水平較低，需要對農(nóng)民培訓投入更多的經(jīng)費和技術支持。雖然中國已盡力給予政策、資金與技術支持，但教學設備短缺，教學效果不明顯，成效較慢，難以與農(nóng)民迫切想學到農(nóng)業(yè)實踐技術的需求相適應。

新農(nóng)村建設的主體是廣大農(nóng)民，新型職業(yè)農(nóng)民培訓的目的是培育有文化、有技術、懂經(jīng)營的新型農(nóng)民。但目前中國新型職業(yè)農(nóng)民培訓的內(nèi)容過于重視傳統(tǒng)的務農(nóng)技能，而忽視了對農(nóng)民現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術及市場經(jīng)營能力的培養(yǎng)。同時，培訓時過于重視理論知識，而忽視了對實際生產(chǎn)操作知識的講解。在進行新型職業(yè)農(nóng)民培訓時，不僅要重視理論知識的講解，還要培養(yǎng)農(nóng)民的市場競爭能力、法律意識及創(chuàng)業(yè)技能等。

目前，中國新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作存在管理方式落后，管理成效較差等問題。政府各部門之間對于農(nóng)民培訓工作權責劃分不明確，政府與各個培訓授課主體溝通不暢，同時企業(yè)對農(nóng)民的培訓落后于政府的相關部門，全社會難以形成統(tǒng)一的培訓氛圍，培訓效果較差。

2新型職業(yè)農(nóng)民培訓發(fā)展措施

加大宣傳力度，充分利用新媒體方式對農(nóng)民培訓工作進行宣傳，吸引農(nóng)村外出務工的中青年勞動力參加到農(nóng)民培訓中來，這樣不僅可以將外部先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術帶到農(nóng)村來，還可以增強培訓效果，形成以新帶老的培訓學習氛圍。

政府要加大培訓工作投入力度，在經(jīng)費、設備及技術方面引入先進教育資源，保障培訓工作的順利開展。同時相關部門要提供充足的教學設備，保證農(nóng)業(yè)實踐技術教學滿足農(nóng)民的切實需求。

政府要引入先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設備，在進行理論知識培訓時，還要對農(nóng)民的實際生產(chǎn)操作能力進行培訓。在培訓時，將理論知識與實際生產(chǎn)操作知識進行結合，創(chuàng)新培訓內(nèi)容及教學方法，增強培訓課程的實用性，吸引廣大農(nóng)民參與到培訓中來，增強培訓效果。

建立健全政府農(nóng)民培訓工作權責體系及管理機制，創(chuàng)新管理方式，明確責任制度，同時加強與社會中各個培訓主體的溝通，形成以政府培訓為主、社會培訓為輔的培訓體系。具備勝任能力。

（吉林省松原市農(nóng)民科技教育中心馬秀杰）