滿成蛟　廖楊梅　宋婷

寫給你：

這是一封沒有抬頭的信。寄給每個能收到的你。

前些時候，網(wǎng)絡(luò)上掀起女性追求平等的熱潮。不知道你有沒有注意到，法律不是賦予了我們男女平等、人人平等的權(quán)利嗎，可為什么還是有那么多的不平等呢？

從小我們就被灌輸了很多的觀念：有人認為男孩要勇敢，女孩要淑女;有人認為男孩應(yīng)該買單，女孩應(yīng)該學會幫忙做家務(wù)……以致男孩長大，卻因為從小被教育要勇敢不要哭，遇到問題時卻不知如何傾訴進而出現(xiàn)心理扭曲;女孩長大后不得不面臨繁重的家務(wù)，同時可能因為抗壓能力不強、結(jié)婚后會以家庭為重心等偏見受到職場的歧視。

不管是男孩還是女孩，我們都受到來自家庭、同學、老師，以及社會大眾的審視與評判，我們承受著各種各樣的要求與期望。

那些期望，有積極的內(nèi)容，比如父母期望我們能有美好未來，念好的高中好的大學，讀好的專業(yè)，做好的工作，過平安快樂的一生。可有些期望，是否也讓我們在約束中不能循著內(nèi)心向。上生長？有些期望甚至帶著偏見。男女固然有別，但如果男生就應(yīng)該有“男生的樣子”，女生就應(yīng)該有“女生的樣子”，對我們來說，未來是不是少了太多可能性？甚至還潛移默化地助長了某些偏見，讓它們頑固不化地存留在我們心里？

希望你也可以像那些中性化的女明星，或者穿著打扮時尚艷麗的男明星，對自己的未來有更自由的想象空間。愛自己，尊重他人，成為自己想要的樣子。

消除刻板印象男生女生十二問

Q：男生必須要勇敢嗎？

勇敢是一種性別刻板印象，也是一種社會期待，是社會分工帶來的。從古至今，主外的男性需要克服各種困難、面對危險，所以需要勇敢。

這種期待對男生有非常積極的影響，我們都認同這一點，并且會努力去嘗試，突破自己。但有時，這可能讓我們忽略男生也可能會膽怯、害怕等。當男生刻意壓抑、被迫勇敢時，就可能導(dǎo)致一些心理問題或創(chuàng)傷。

Q：男生一定要早早獨立嗎？

獨立也是對男生的一種社會期待，我們期待他們盡快成長到能離開父母、家庭，進入社會。其實獨立的過程蠻痛苦的。幼年時，男生和女生其實都比較脆弱，需要父母或其他社會力量來幫助他們成長，這個過程本身就挺難的。

過度宣揚獨立其實是有害的，無論男生還是女生，都有對他人依戀的需要，這種需要更為基礎(chǔ)和本能。所以當我們強調(diào)獨立時，也別壓抑或忽略孩子對他人依戀的需要，這樣才是更健康的、正確的做法。

Q：男生都很粗線條嗎？

粗線條是一種消極影響比較大的刻板印象，它讓我們忽略了一個事實：性別的差異遠沒有個體差異大，男生也可以有細膩的一面。粗線條在武力時代是比較被推崇的，但事實上，隨著時代的發(fā)展，男生就是粗線條這種刻板印象越來越不被接受，這也是我們應(yīng)該摒棄的。

Q：男生應(yīng)該負責買單嗎？

男生就應(yīng)該買單也是刻板印象，而且是挺嚴重的心理偏見。它背后的邏輯是：男生應(yīng)該處于優(yōu)勢地位，女生則處于較低的地位，所以男生買單是應(yīng)該的。事實上，隨著時代的發(fā)展和進步，男女地位越來越平等，相應(yīng)的我們的觀念也應(yīng)該改變。

男生買單并非天經(jīng)地義，女生如果愿意，也可以選擇買單?；蛘?，更好的方法也許是AA制，尤其是在雙方不那么熟悉的時候。

Q：男生應(yīng)該更專注事業(yè)嗎？

從事業(yè)的角度看，當男性專注于事業(yè)時，確實比較容易做出更好的成績。而女性，現(xiàn)在社會對她們有了更高的要求，既要照顧家庭，也要有事業(yè)，更多的社會責任讓她們尋求更好的自我發(fā)展變得更困難。

從家庭的角度看，男女雙方都應(yīng)承擔相應(yīng)的責任才能讓家庭健康地運轉(zhuǎn)。在咨詢中比較常見的就是，有的爸爸忙于工作，在家庭中是缺位的，媽媽的注意力則都放在孩子身上，結(jié)果過度的關(guān)注可能讓孩子感覺很壓抑，甚至抑郁。

綜合來看，我認為更重要的是在家庭關(guān)系中做好男女雙方的平衡與配合。

Q：男生一定理科好嗎？

理科好可能有一定道理：我們發(fā)現(xiàn)，相較而言，男生左腦更發(fā)達。左腦更多地與語言、邏輯等相關(guān)，理科剛好更需要這樣的能力。而女生相對來說右腦更發(fā)達，右腦主管的則是情感、直覺等。

當然，這并不絕對化。實際上我們能看到，也有很多女生理科好，而男生不那么擅長理科的情況。關(guān)鍵在于，我們應(yīng)該找到自己的優(yōu)勢學科，如果你更擅長理科，那么不管你是男生還是女生，都可以選擇理科。

Q：女生更容易受騙嗎？

受騙可能是一個錯誤的刻板印象。事實上，對女生來說，因為性別的原因，可能面臨著更多的誘惑、更多的威脅，所以一般在成長過程中，女生其實可能會更警惕、更不容易受騙。

只是女生在成長過程中，碰到這一類的問題、誘惑或者危險，可能會更多一些，因此給人一種女生好像更容易受騙的感覺。這其實也是對女性的一種歧視，這種印象并不準確。

Q：女生更擅長或喜歡傾訴嗎？

相較于男生，女生在人際關(guān)系取向方面可能會更在乎家庭，更在乎與他人在情感上的聯(lián)系，這一點我覺得可能是女生的一個優(yōu)勢。

事實上，無論是男生還是女生，都會有這種依戀，有與他人建立關(guān)系的需求。但社會文化中，男生通常被要求獨立，這可能會人為地斬斷這部分的需求。也正因為這樣，男生在受挫時可能往往更容易受到傷害，更容易出現(xiàn)心理方面的問題。而女生則可能更容易從一些挫折或者問題當中走出來。

Q：女生就應(yīng)該被保護嗎？

女生應(yīng)該受到保護這個觀念其實暗含有性別歧視：女生就是脆弱的，所以需要被保護。這在過去崇尚武力、以勞力為主的時代可能有部分準確，但是現(xiàn)在，體力并非最重要的，男生女生的差異也就沒有那么明顯，男生在很多方面也不像過去那樣更有優(yōu)勢。因此，女生更應(yīng)該受保護也顯得不那么名副其實了。

Q：女生就該喜歡芭比娃娃嗎？

喜歡芭比娃娃一類的玩具可能是一種社會期待，希望女性更喜歡家庭，更喜歡照顧孩子，更喜歡漂亮衣服。但這種期待會成為一種束縛，讓女生局限于這一部分，這樣一來就并不是一件好事了。對此我們要認識到，這種期許并非一種必然，或者必須培養(yǎng)的喜好。

更好的方式是不要被這樣的期許束縛，女生也可以愛好廣泛，進行不同的嘗試，比如不同的體育運動、天體物理等學科，居里夫人就是很好的榜樣。

Q：女生不需要高學歷嗎？

不需要高學歷的偏見可能源于古時候“女子無才便是德”的想法，這樣的封建糟粕早就應(yīng)該被扔進歷史的垃圾堆里。

我們其實應(yīng)該思考自己需要的、追求的是什么，而不是局限于學歷本身。比如搞科研，尤其是基礎(chǔ)研究，高學歷就是必要的;如果想做其他，更注重經(jīng)驗、應(yīng)用的，可能高學歷就不那么重要了。這個關(guān)乎的不是性別，而是我們的專業(yè)、能力和興趣。

Q：女生應(yīng)該富養(yǎng)嗎？

女生應(yīng)該富養(yǎng)是一種教養(yǎng)方式，準確來說不算是刻板印象。這種教養(yǎng)方式有一定的道理，從某種程度上來說，無論男生還是女生，所有的孩子都需要被富養(yǎng)。富養(yǎng)既包括物質(zhì)上的，也包括精神上的。

給予孩子充分的物質(zhì)滿足和精神滿足，能讓他們建立起安全感，幫助他們健康成長。當然，富養(yǎng)并非無節(jié)制的滿足，否則反而會帶來一些傷害。

所以，富養(yǎng)也需要根據(jù)各自的情況來設(shè)置限制、制定規(guī)則、設(shè)置邊界等，這些都是必要的。

男生vs女生 世界上另一個我

小知識：

你能分清生理性別和社會性別嗎？

生理性別是你生來就有的性別，這是個人無法選擇的。從媽媽十月懷胎開始，我們的生理性別就已經(jīng)確定了。生理性別的根源是生物學，由基因性別和解剖性別來確定。一般來說，人類的生理性別分為男性、女性與其他，我們大多數(shù)人都屬于前兩種性別。

社會性別是伴隨著生理性別而出現(xiàn)的社會、文化特質(zhì)。簡單來說，就是一個人認為自己是什么性別，是一種自我認同。社會性別通常來源于我們自身和所處的環(huán)境對生理性別的期待，而這些期待將在我們的行為中體現(xiàn)出來。這些期待如果和生理性別有所差異，時常就會帶來一些性別偏見。

身高、體態(tài)、第二性征、行為方式、性格習慣……進入青春期的我們，生理和心理都在發(fā)生著巨大的變化。不管我們生理性別為何，進入青春期身體發(fā)生的變化，都不是可恥的，那是我們每個人走向成熟必經(jīng)的過程。不管我們在心里對自己有著怎樣的社會期待，只要不對他人造成傷害和困擾，都應(yīng)該被尊重。而且我們需要知道，每一個人都是與他人不同的獨立個體，這種不同并非完全由性別決定。

他和她：

我們需要活在別人的期待里嗎？

從出生時不知誰說的“是個男孩”開始，我們便成了“他”。

從小到大，長輩時常教導(dǎo)我們男生要有“男子氣概”——要陽剛，要勇敢，要堅強。

我們在這種文化氛圍中長大，順應(yīng)著環(huán)境對我們生理性別的期待。我們也因為這種順從而喪失了很多選擇性格、價值和生活方式的權(quán)利。

感到委屈時，被教導(dǎo)“男兒有淚不輕彈”;

數(shù)學不好時，被批評“你是個男生啊，先天優(yōu)勢去哪了？

出去吃飯時，被慫恿“你快去買單，男生該請客”。

而不愿或者不能被這種規(guī)訓(xùn)成功打造為“男子漢”的那一部分人，則容易受到他人的漠視。比較陰柔、男性氣質(zhì)不足的男生，常常讓同學反感，被認為很娘，甚至成為被邊緣化和欺凌的對象。

我們常常對女生有很多期待。

小時候被教育要坐姿優(yōu)雅，嫻靜懂事，要幫忙做家務(wù)。長大后要注意穿著打扮，“好姑娘不能穿成那樣”，要注意發(fā)型、妝容得體。成年后要趁著年輕早點結(jié)婚，扮演一個好妻子、好媽媽，千萬不要成為剩女。

每個年紀似乎都有特定的人生任務(wù)要完成，有符合世俗大眾的規(guī)則要遵守。

如果與長輩們談起這些事，他們總說：“我是為了你好。”為了回應(yīng)他們的期待，我們也常常隱藏自己的真實想法，按照“正常”的路走下去。

女生似乎天生就該喜歡洋娃娃，拒絕打打殺殺，扮演“被保護者”的角色。一旦太過獨立，就容易被貼上“女漢子”的標簽。而如果太過活潑，‘假小子”的稱謂將緊緊地跟隨著你。

向性別偏見說“不”

相比我們前面提到的刻板印象，偏見的描述是更加負面的。一開始可能是帶有攻擊性的語言，而后逐漸發(fā)展為明顯的孤立行為，再到校園欺凌與暴力，偏見的力量十分可怕。

影視作品中有不少嘗試打破性別偏見、爭取平等的例子，<摔跤吧！爸爸》便是十分成功的一個。故事發(fā)生在印度，講述了一塊女子摔跤金牌的誕生過程。其中有一個細節(jié)，第一次去參加比賽的Geeta被周圍的人狠狠地嘲笑了，大家都相信即使是最弱的男生，也能輕松戰(zhàn)勝這個女生。但現(xiàn)實卻狠狠地打醒了他們：Geeta選擇了最強壯的男生，并跟他的實力不相上下。雖然最后Geeta還是輸?shù)袅吮荣?，但她贏得了全場觀眾的尊重。

性別并不是限制我們行為的框架，也不是我們評判他人的依據(jù)。我們的認知中有許多誤解與偏見，邁出第一步，來打破它們吧！

給自己發(fā)泄情緒的權(quán)利

發(fā)泄的方式多種多樣，而流淚大概是最常見的一種了。放下“男兒有淚不輕彈”的認知，男生也可以哭，也可以承認自己的恐懼，也可以有自己害怕的東西。而女生哭也并不是軟弱的代名詞，人人都有發(fā)泄情緒的權(quán)利。

不用性別角色嘲笑他人

“娘娘腔”“女漢子”，這樣的詞語在日常生活中并不少見，但我們有意無意地忽略了這些詞語背后的歧視與偏見?；蛟S只是一時興起的玩笑，但給對方造成的傷害卻是無法避免的，還可能導(dǎo)致意料之外的影響。

尊重別人才能尊重自己

我們常常希望別人能夠尊重自己，但忽略了前提條件：首先得尊重他人。尊重每個人的價值與喜好，在對他人做出評價之前先換位思考，給對方更多的理解與包容。

不管是男生還是女生，我們都有選擇自己的喜好、發(fā)泄自己的情緒的權(quán)利。我們也都不希望遭遇不公平的對待。偏見或許不是因我們而生，但可以因我們而止。