胡 靜
(中國人民大學(xué) 哲學(xué)院,北京 100872)
文史兼?zhèn)?、形質(zhì)兼美,是絕大多數(shù)中國古代歷史文化典籍的共同特性和優(yōu)良傳統(tǒng)。無論是《詩經(jīng)》的史料存留還是《左傳》的散文價值,中國文學(xué)與史學(xué)有著不可割裂的血脈淵源。先秦《孟子》一書最早提出“義”“事”“文”史學(xué)三要素的觀點,重視“文”在史學(xué)中的地位?!睹献印るx婁章句下》曰:“王者之跡熄而詩亡,詩亡,然后《春秋》作。晉之《乘》,楚之《梼杌》,魯之《春秋》,一也。其事則齊桓、晉文,其文則史?!盵1]300“文之將史,其流一焉”,“史之為務(wù),必藉于文”[2]114-152,文和史交織滲透,既彼此獨立又相互借鑒,共同熔鑄成博大而精深的中華文化。而歷史文學(xué),正是文史交融所繪就的華章。白壽彝在對中國史學(xué)遺產(chǎn)進(jìn)行發(fā)掘爬梳、整理研究時,較早系統(tǒng)地提出史學(xué)四大組成部分的論斷,將歷史文學(xué)與歷史觀點、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史編纂學(xué)并列并重,又在其《史學(xué)概論》中做了進(jìn)一步闡釋:“歷史文學(xué)有兩個意思。一個意思是指用歷史題材寫成的文學(xué)作品。另一個意思是指真實的歷史記載所具有的藝術(shù)性的文字表述。”[3]189而將《史記》劃入歷史文學(xué)的范疇,正是從史學(xué)的視角,探究其作為歷史著作在文字表述上的藝術(shù)特性和審美訴求。
《史記》作為“史家之絕唱”和二十四史之首,是我國第一部紀(jì)傳體通史和第一部有組織、有系統(tǒng)、有規(guī)模的大型專門性史書。唐代韓愈對司馬遷極為推崇,在《答劉正夫書》中稱“漢朝人莫不能為文,獨司馬相如、太史公、劉向、揚雄為之最”[4]207,明代金圣嘆將《史記》作為“六才子書”之一,這些,都恰是對其文學(xué)性特色的贊譽(yù)。
而探究《史記》中的“曲筆”,也正是站在歷史文學(xué)的范疇,偏重敘事上的間接呈現(xiàn)本題而非平敘其事,抒情上的不寫自己情感而借他人抒胸臆,而非傳統(tǒng)史學(xué)意義上與直書相對的阿諛諂媚之曲筆。司馬遷在《史記》中多次運用“曲筆”,讓文學(xué)性充分彰顯的同時,含蓄地傳承史實,委婉地抒發(fā)褒貶,寄予了無盡的慨嘆。正如程余慶在《史記集說序》中的闡述:“《史記》一書,有言所及而意已及者,有言所不及而意已及者,有正言之而意實反者,有反言之而意實正者,又有言在此而意則起于彼,言已盡而意仍纏綿而無窮者。錯綜迷離之中而神理寓焉,是非求諸語言文字之外,而欲尋章摘句以得之,難矣!”[5]34
站在歷史文學(xué)的角度,在文學(xué)方面,《史記》中星羅棋布的“曲筆”為《史記》平添了一抹絢爛的色彩;在史學(xué)方面,也正因為這些“曲筆”實錄的存在,客觀全面地展現(xiàn)歷史原貌而不重避諱、不隱真相,讓不少捍衛(wèi)儒家禮義道德的政治家、史學(xué)家等斥判《史記》乃“謗書”?!逗鬂h書·蔡邕列傳》中王允為殺蔡邕,首次提出“謗書”之說:“昔武帝不殺司馬遷,使作謗書,流于后世?!盵6]2006此后“謗書”之聲延綿不絕,直至清代李晚芳《讀史摘微》中尚有此論。兼顧文史,“曲筆”是非,正是一個值得深入探究的問題。
春秋筆法源于魯國舊史《春秋》一書,是中國歷史常用敘述方法和語言藝術(shù)。經(jīng)學(xué)家認(rèn)為,《春秋》為孔子所撰并含垂教后世之大義,每用一字、必寓褒貶,微言大義?!蹲髠鳌房偨Y(jié):“《春秋》之稱,微而顯,志而晦,婉而成章,盡而不污,懲惡而勸善,非賢人誰能修之?”[7]317在史書撰述中,大部分史學(xué)家的觀點與經(jīng)學(xué)家涇渭分明,他們認(rèn)為史書應(yīng)重視春秋大義——明辨是非、邪正、善惡、褒貶,經(jīng)世致用;卻并不贊同對“每用一字、必寓褒貶”這一筆法的過度強(qiáng)調(diào),歐陽修《新五代史》即因?qū)ξ⒀源罅x形式的過度追求、埋沒史實而受到批判。
清代章學(xué)誠在史學(xué)理論著作《文史通義》的《申鄭》篇中寫道:“夫史遷絕學(xué),《春秋》之后一人而已。其范圍千古,牢籠百家者,惟創(chuàng)例發(fā)凡,卓見絕識,有以追古作者之原,自具《春秋》家學(xué)耳。”[8]249文化史上,無論是站在文獻(xiàn)視野還是歷史文學(xué)、歷史編纂學(xué)角度,將司馬遷《史記》與《春秋》并論,都有著深刻的淵源。家學(xué)沿襲上,司馬氏世為史官,這種傳統(tǒng)在司馬遷之父司馬談處仍綿延不絕?!端鍟そ?jīng)籍志》載:“談乃據(jù)《左氏》《國語》《世本》《戰(zhàn)國策》《楚漢春秋》,接其后事,成一家之言。”[9]956司馬談因天子封禪泰山不得從行一事抱憾而亡,囑其子司馬遷承其志;司馬遷將司馬談的遺志進(jìn)一步承繼發(fā)展而著《史記》,“小子不敏,請悉論先人所次舊聞,弗敢闕”[10]760(《太史公自序》),可見其家學(xué)上對《春秋》的重視和汲取。師承關(guān)系上,司馬遷曾向董仲舒學(xué)習(xí)《春秋》,董仲舒作為公羊?qū)W大師,在《春秋繁露》中歸納出許多屬于《公羊傳》的春秋大義,《公羊傳》更是堅持孔子“制《春秋》之義以俟后圣”[7]537,司馬遷正是以“后圣”作為自己的目標(biāo)。著史動機(jī)上,他認(rèn)為《春秋》“上明三王之道,下辨人事之紀(jì),別嫌疑,明是非,定猶豫,善善惡惡,賢賢賤不肖,存亡國,繼絕世,補(bǔ)敝起廢,王道之大者也”,然而孔子之后大道不傳,故秉承圣人遺志,發(fā)憤著書,他在《太史公自序》寫道:“先人有言:‘自周公卒五百歲而有孔子??鬃幼浜笾劣诮裎灏贇q,有能紹明世,正易傳,繼春秋,本詩書禮樂之際?’意在斯乎!意在斯乎!小子何敢讓焉?!盵10]760在自身定位上,司馬遷著《史記》常自比于孔子作《春秋》??鬃又苡瘟袊?,厄于陳蔡,司馬遷遭李陵之禍,幽于縲紲,際遇的相似賦予司馬遷以戚戚之感;《春秋》絕筆于魯哀公獲麟之年,《史記》敘事亦“麟止”于漢武帝元狩元年,司馬遷續(xù)繼《春秋》之統(tǒng)的心跡可見一斑。
《史記》中對春秋大義和春秋筆法是極為推崇的。對于春秋大義,他在《太史公自序》中稱贊道:“《春秋》以道義。撥亂世反之正,莫近于《春秋》?!辈⒎从^現(xiàn)實,認(rèn)為《春秋》對現(xiàn)實社會有指向性、規(guī)范性的重要作用:“故有國者不可以不知《春秋》,前有讒而弗見,后有賊而不知?!虿煌ǘY義之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。……故《春秋》者,禮義之大宗也?!泵鎸厮斓馁|(zhì)疑,他在《太史公自序》中解釋:“《春秋》采善貶惡,推三代之德?!盵10]761注重《春秋》的積極意義。甚至在卷目后的論贊中直接闡述對《春秋》的理解和承繼,如在《匈奴列傳》指出:“太史公曰:‘孔氏著《春秋》,隱桓之間則章,至定哀之際則微,為其切當(dāng)世之文而罔褒,忌諱之辭也。’”[10]646而對于春秋筆法,他更是大為欣賞:在《儒林列傳》指出:“故因史記作《春秋》,以當(dāng)王法,以辭微而指博,后世學(xué)者多錄焉?!盵10]700《太史公自序》亦言:“《春秋》文成數(shù)萬,其指數(shù)千。萬物之散聚皆在春秋?!盵10]760
2)濾波。將作為3.1節(jié)所述濾波算法的輸入,對所有模型Mj并行進(jìn)行自適應(yīng)交互雙模算法計算,更新xj,k+1|k+1和Pj,k+1|k+1。
春秋筆法中是包含了史學(xué)意義上的曲筆的:作為魯史的《春秋》一書,在撰寫過程中本就因著史者主觀原則態(tài)度因素,推重魯國而存在與直書相對的曲筆回護(hù),導(dǎo)致史實記錄上的不客觀;后人闡釋講求的春秋學(xué)和春秋筆法,在儒家禮文化的束縛下,賦予一些固定用法以特定禮教意義,更加突出為尊者、親者、賢者諱等忌諱之曲筆。春秋筆法凸現(xiàn)著中國史學(xué)從源頭上對史義的重視和以史為鑒、彰善癉惡的價值選擇,《史記》深受這種史義觀的影響并與之一脈傳承;但需要強(qiáng)調(diào)的是,春秋筆法中的曲筆屬于傳統(tǒng)史學(xué)意義上曲筆的形式之一,它與歷史文學(xué)角度《史記》中的“曲筆”是兩個不同的概念。二者同中有異,批判繼承?!妒酚洝反嬖凇扒P”,但主要體現(xiàn)在歷史文學(xué)表達(dá)的措辭上,重在繼承春秋筆法中史學(xué)上的不隱真相、直面褒貶和文學(xué)上的委婉含蓄、文筆婉轉(zhuǎn)相統(tǒng)一這一特點,而非傳統(tǒng)意義上的事涉君親、曲筆回護(hù)、一字褒貶。因此,在《史記》這部鴻篇巨制的創(chuàng)作過程中,司馬遷不僅僅繼承春秋大義、將春秋筆法點染其間,更重要的是他超越了春秋筆法寫史的局限,站在更為廣闊的視角、運用更為豐滿的手法,通過“曲筆”,將價值判斷寓于平實的敘述之中,將歷史史實寓于客觀的論斷之中,將微文刺譏隱于布局謀篇,將筆削彰癉隱于文辭選定,用文學(xué)化的“曲筆”實現(xiàn)著直書的終極意義。
白壽彝指出:“《史記》之繼《春秋》,主要目的是‘漸’,表現(xiàn)的方法是‘微’。”[11]70其中,“漸”即未然,防微杜漸;“微”即表達(dá)上委曲婉轉(zhuǎn)而展現(xiàn)真實,反映其所察覺的社會危機(jī)。在這種“漸”“微”的背后,實質(zhì)是深思之、再思之、三思之的定論?!妒酚洝分械摹扒P”,是歷史文學(xué)上的藝術(shù)高峰,傳達(dá)的更是一位史官對歷史的高度尊重和良苦用心;“曲筆”的運用,愈加為《史記》這幅恢宏壯闊的歷史文化長卷增添了隱晦、朦朧之美。
從全書整體篇章構(gòu)建來說,《史記》的“曲筆”主要展現(xiàn)在三點:各篇互見,展人事全貌;敘中寓論,澆心中塊壘;篇末論贊,隱史遷褒貶。需要注意的是,所謂“曲筆”,是把純文學(xué)性質(zhì)的夸張和作者認(rèn)知的局限排除在外的。
其一,各篇互見,展人事全貌。這是一種結(jié)構(gòu)上的“曲筆”?!妒酚洝峰e綜離合而又彼此關(guān)聯(lián),各篇獨立成章而又共成一體,故不應(yīng)將某一篇章孤立看待,要立足全局、綜合考量,于零枝碎葉中窺“曲筆”大觀,并在對比中探析司馬遷的真實意圖。
“曲筆”互見法有三方面的作用:第一,它與紀(jì)傳體這種歷史編纂方法有關(guān),同一事件可能涉及諸多人物,為避免重復(fù)而各篇互見。如《秦始皇本紀(jì)》載:“秦始皇帝者,秦莊襄王子也。莊襄王為秦質(zhì)子于趙,見呂不韋姬,悅而取之,生始皇?!盵10]41同時《呂不韋列傳》有曰:“呂不韋取邯鄲諸姬絕好善舞者與居,知有身?!怂飓I(xiàn)其姬。姬自匿有身,至大期時,生子政。子楚遂立姬為夫人?!盵10]511兩文對照,“曲筆”之間秦王政之身份無須重復(fù)而自現(xiàn)。第二,它可以集中史事,使敘事完整,條理分明,重點突出,在某一篇章中著重并凸現(xiàn)人物特定性格,從而利于人物形象塑造和喚起讀者的關(guān)注。宋代蘇洵指出:“遷之傳廉頗也,議救閼與之失不載焉,見之《趙奢傳》;傳酈食其也,謀撓楚權(quán)之繆不載焉,見之《留侯傳》。……夫頗、食其、勃、仲舒,皆功十而過一者也。……是故本傳晦之,而他傳發(fā)之。則其與善也,不亦隱而章乎?”[12]233正是對這一作用的詳盡闡釋。第三,也是較為重要的方面,是政治環(huán)境桎梏下通過文學(xué)性手法實現(xiàn)實錄。整體上,如項羽入本紀(jì),陳涉入世家;細(xì)節(jié)上,正如清代高嵣指出:“此書有諷意,無貶詞,將武帝當(dāng)日希冀神仙長生,一種迷惑不解情事,傾寫殆盡。故前人謂之謗書,然其用意深矣!此事并《平準(zhǔn)》《酷吏》《大宛》數(shù)篇,合成《孝武》一篇本紀(jì)。”[13]面對潛在的政治壓力,司馬遷并沒有放棄秉筆直書,而是轉(zhuǎn)而使用“曲筆”來藝術(shù)化傳承史實、重現(xiàn)歷史。綜合以上三個方面可以看出,互見法并不是局限于傳統(tǒng)研究上為本朝帝王而作的“曲筆”,對孔子、廉頗以至韓信等不同性質(zhì)的人事,司馬遷心中自有審美和褒貶上的權(quán)衡,故多有“曲筆”互見。
其二,敘中寓論,澆心中塊壘。這是通篇文字表述上的“曲筆”。顧炎武《日知錄》指出:“古人作史,有不待論斷而于序事之中即見其指者,惟太史公能之。《平準(zhǔn)書》末載卜式語,《王翦傳》末載客語……皆史家于序事中寓論斷法也?!盵14]1432《史記》運用“曲筆”,寓論斷于敘事之中,不僅僅是顧炎武所言的篇末他人論斷;實際上,它包含了不同層面的內(nèi)容。
一曰他口明志:文中或文末忽然加進(jìn)某件事或某人言語,卻又不做置評,看似突兀的一筆,其中況味與深意卻是無盡的?!痘搓幒盍袀鳌分杏盟姆种黄洈⑽渖婧拓嵬ㄓ握f韓信背漢自立,自當(dāng)是借之抒韓信之冤痛的?!镀綔?zhǔn)書》中寫到賣爵斂財?shù)纳:胙颍奈哪┮浴坝谑呛胙蛸n爵左庶長,黃金再百斤焉”收束,其后卻又加一段:“卜式言曰:‘縣官當(dāng)食租衣稅而已,今弘羊令吏坐市列肆,販物求利。亨弘羊,天乃雨?!盵10]188如此一筆,寓客于主,用卜式之口抒太史公之心,司馬遷對桑弘羊的貶斥在“曲筆”間已經(jīng)昭然紙上。二曰直敘明志:無須通過他人品評,也不必作者直發(fā)議論,而在平實的描寫記述中將彰癉褒貶表現(xiàn)得淋漓盡致。以《李將軍列傳》為例,司馬遷沒有華麗的辭藻和慷慨的陳詞,將自己的萬千思緒、千言萬語凝注濃縮在淡然的史實描寫中,他寫匈奴聞廣居北平,“避之?dāng)?shù)歲,不敢入右北平”;他寫廣一生家無余財,而“得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之”;他寫李廣自刎后“廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之,知與不知,無老壯皆為垂涕”[10]633。無一字議論而字字傾慕、字字血淚,將個人際遇與李廣的身世悲歌合二為一,達(dá)到歷史文學(xué)創(chuàng)作的頂峰。隱去著者身份,反之直接用客觀視角來講述史實和描摹人物,不加評判,而評判的主動權(quán)實現(xiàn)從著者到讀者的轉(zhuǎn)移。讀者仔細(xì)品味文字,則可以窺見文字背后所隱藏的司馬遷對人物、對歷史的態(tài)度。這種“曲筆”,已經(jīng)成為記述和反映史實的重要部分,云譎波詭中自有義法,正是《史記》的特色之一。
其三,篇末論贊,隱史遷褒貶。這是單獨列出篇末“太史公曰”中的“曲筆”。司馬遷繼承《左傳》“君子曰”的表述,在《史記》中獨具特色的引入了“太史公曰”的寫法。據(jù)學(xué)者統(tǒng)計,《史記》中文末有“太史公曰”者共計106篇。如果說《史記》中司馬遷通過互見法和寓論斷于敘事法來表達(dá)自己的思想是間接的,那么如此浩繁的論贊則是在真實反映歷史之外,最能直接展現(xiàn)司馬遷個人對史事褒貶的原始材料。
對于與漢朝無重大關(guān)聯(lián)的人事,自然可以妍媸畢現(xiàn)地直抒胸臆,也可以用“曲筆”更為生動地剖明心志;而有些相關(guān)人事的評論,則選擇含蓄委婉,言此意彼,綿里藏針,“曲筆”隱現(xiàn)史實。稱蕭何“淮陰、黥布等皆以誅滅,而何之勛燦眼”,論陳平“及呂后時,事多故也,然乎竟自脫,定宗廟,以榮名終,稱賢相,豈不善始善終哉!”對于在劉邦、呂后一朝得以善終的名臣,一段段看似褒揚的論贊,結(jié)合韓信等名臣的落寞結(jié)局,細(xì)究之中自有深意,既實現(xiàn)了真實史料的留存,而“曲筆”之間的無限韻味,又讓人不覺莞爾?!疤饭弧敝谐齾s用隱含的深意“曲筆”表達(dá)褒貶外,與各篇傳記排列次序亦有關(guān)聯(lián),這在歷史文學(xué)史上是開創(chuàng)之舉?!缎倥袀鳌吩唬骸皥螂m賢,興事業(yè)不成,得禹而九州寧。且欲興圣統(tǒng),唯在擇任將相哉!唯在擇任將相哉!”[10]646漢武帝好大喜功,伐匈奴數(shù)次卻建功不深,其間反諷是很明顯的。然而更為重要的是,對于此篇“太史公曰”,清代何焯指出:“下即繼以衛(wèi)、霍、公孫弘,而全錄主父偃諫伐匈奴書,太史公之言深矣?!盵15]一篇論贊,看似平平,實則從語言、次序兩個方面見“曲筆”之意,表達(dá)對漢武帝好大喜功和諸將相建功不深的諷刺,亦為“太史公曰”中較為特殊的“曲筆”。
除卻整體篇章構(gòu)建的“曲筆”,在其他細(xì)節(jié)描摹上,《史記》也多有“曲筆”。如言約意豐的煉詞、豐富多姿的修辭、盛贊之下的反諷……《史記》中的“曲筆”并不局限于列出的典型表現(xiàn)形式。這些“曲筆”,在史學(xué)平淡的記敘中給讀者以跳躍的靈動,且更好地實現(xiàn)實錄的目標(biāo),在歷史文學(xué)史上熠熠奪目。
《史記》中形式多樣的“曲筆”星羅棋布,首先是史學(xué)創(chuàng)作中語言表達(dá)的需要,是文筆與史筆并重的結(jié)果。《論語·雍也》曰:“子曰:‘質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子?!盵1]83《文史通義·史德》曰:“史之賴于文也,猶衣之需乎采,食之需乎味也?!盵8]265史學(xué)著作最重要的誠然是堅持信史、直言錄實,但其語言表達(dá)上依然需要一定的技巧雕琢,才能成為久傳不衰的經(jīng)典。文似看山不喜平,奇勢迭出、波瀾涌動,都是歷史文學(xué)作品應(yīng)該注重的。司馬遷的《史記》正是很好地實現(xiàn)了這一點,文筆與史筆交融,在文學(xué)和史學(xué)兩個層面達(dá)到高峰,成就歷史文學(xué)的輝煌。“曲筆”正是文筆和史筆結(jié)合的一種形式。文筆貴曲,史筆貴直,“曲筆”形曲實直。相較于史筆的直,《史記》的“曲筆”富于意蘊,富于暗示,更能揭露真相,反映事實。概而言之,《史記》中的“曲筆”,是司馬遷文筆與史筆相輔相成、交融統(tǒng)一的展現(xiàn),文筆是“曲筆”的表現(xiàn)形式,而史筆是“曲筆”的目的歸宿,文筆和史筆在“曲筆”的交合點上相映成輝,終使《史記》能夠究天人之際,通古今之變,成一家之言。
《史記》中的“曲筆”,也與社會環(huán)境相關(guān)。西漢王朝的性質(zhì)決定了司馬遷在記述部分事件時不得不使用“曲筆”來實現(xiàn)直書的目的。西漢是繼秦之后的第二個統(tǒng)一的封建王朝,政治不斷完善、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、文化趨向繁榮的同時,尊卑秩序、人倫綱常也被提升到重要的高度?!秳⒕词鍖O通列傳》對漢七年諸侯群臣長樂宮朝見的記述是這一現(xiàn)象的一個側(cè)影:“于是皇帝輦出房,百官執(zhí)職傳警,引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅敬。……于是高帝曰:‘吾乃今日知為皇帝之貴也。’”[10]585自此,西漢走上了等級森嚴(yán)的新起點。在這樣的社會環(huán)境中,司馬遷著史時自然需要謹(jǐn)慎。史家著史就像帶著鐐銬舞蹈,心中的良知和筆底的責(zé)任告訴他們要秉筆直書,而現(xiàn)實條件的桎梏又會警醒他們必須學(xué)會在罅隙中生存,用“曲筆”的形式實現(xiàn)直書。故此,在對本朝帝王及與帝王相關(guān)人物的記載和評價也是“曲筆”集中凸現(xiàn)之處。《三國志·鐘繇華歆王朗傳》載曹魏王肅言:“漢武帝聞其述《史記》,取孝景及己本紀(jì)覽之,于是大怒,削而投之?!盵16]418劉歆《西京雜記·書太史公事》載:“作《孝景本紀(jì)》,極言其短。及武帝之過,帝怒而削去之?!盵17]44皇帝希望自己及祖先被放大、神化,而司馬遷則剝下其神圣外衣,不因忌憚權(quán)貴而拋棄信史,旨在將千秋功過昭之后世,于是帝王本紀(jì)中“曲筆”叢生就有了合理解釋。也正因為這樣,讓《史記》置于傳統(tǒng)儒家道德捍衛(wèi)者的旋渦。東漢班固《典引序》引漢明帝詔書曰:“微文刺譏,貶損當(dāng)世,非誼士也?!泵髂┩醴蛑凇蹲x通鑒論·武帝》中亦稱司馬遷之言為“背公死黨之言”而不足取信,皆是明證。
司馬遷寫《史記》時,西漢王朝歷經(jīng)六位不同形式的統(tǒng)治者:名實兼?zhèn)涞臐h高祖劉邦、漢文帝劉恒、漢景帝劉啟和漢武帝劉徹,有名無實的漢惠帝劉盈和有實無名的高后呂雉。因孝惠帝政治無所作為且早逝,《史記》并未為其單列本紀(jì);呂雉,功過參半、名實一致;劉恒,勵精圖治、德孝兼?zhèn)洹9蕦Φ弁跤浭龅摹扒P”主要集中在《高祖本紀(jì)》《孝景本紀(jì)》和《孝武本紀(jì)》三篇帝王傳記中。
先看劉邦,《高祖本紀(jì)》中的漢高祖是一個母“夢與神遇”、父“見蛟龍于其上”、呂公相而嫁女、呂后望其云氣的天命所歸的形象,是“憤發(fā)蜀漢,還定三秦,誅籍業(yè)帝,天下韋寧,改制易俗”的圣賢君主的形象,然而,我們繼續(xù)翻動書頁,便可以從其他人物的傳記中還原一個栩栩如生的真實的劉邦,一篇立之而多篇破之,各篇互見成為對劉邦的描摹中“曲筆”的主要表現(xiàn)形式。《項羽本紀(jì)》載,劉邦獲勝入彭城而“收其貨寶美人,日置酒高會”,兵敗外逃而“推墮孝惠、魯元車下,滕公常下收載之。如是者三”[10]66,拋棄兒女等典型事件將劉邦性情里的陰暗面展現(xiàn)得淋漓盡致。此外,《季布欒布列傳》記載他得天下后以怨報德殺害曾放走他的項羽部將丁公,《魏豹彭越列傳》點明他因性格多疑逼反殺害追隨自己一生、為漢王朝立下汗馬功勞的諸王功臣。至于為項羽立本紀(jì)、為陳涉立世家、為韓信贊功這些舉動本身,雖然不容置疑地有為了證明西漢王朝政權(quán)合法性的一方面,但更在“曲筆”中呈現(xiàn)了司馬遷對劉邦評價的客觀性。
再看劉啟,《孝景本紀(jì)》中說他“至孝景,不復(fù)憂異姓”[10]100,與文帝共同開創(chuàng)了文景之治的局面,然而這一篇較之其他篇章的血肉豐滿,幾乎是單純的大事記,莊嚴(yán)肅穆的突兀文風(fēng)和似正實諷的著述語氣里,亦可觀司馬遷的好惡?!缎⒕氨炯o(jì)》中僅客觀記述歷年大事,而在晁錯、周亞夫和張釋之的傳記中則較為詳細(xì)地呈現(xiàn)了事情始末,其他篇章輕描淡寫地詳盡“曲筆”里,劉啟性格里的陰晦被含蓄地鋪展在陽光下。
最后看劉徹,對于這位與自己在縱橫兩個節(jié)點上都恰好處在交織位置的帝王,在涉及劉徹的“曲筆”問題上,綜合了各種“曲筆”方式,在此僅列一例,不再詳述:《平準(zhǔn)書》中評論秦朝“外攘夷狄,內(nèi)興功業(yè),海內(nèi)之士力耕不足糧餉,女子紡績不足衣服。古者嘗竭天下之資財以奉其上,猶自以為不足也”[10]189,借古諷今,對比還原,正是對劉徹好大喜功、窮奢極欲的影射。后世司馬光《資治通鑒·漢紀(jì)》指出:“孝武窮奢極欲,繁刑重斂,內(nèi)侈宮室,外事四夷。信惑神怪,巡游無度。使百姓疲敝,起為盜賊,其所以異于秦始皇者無幾矣。”[18]872朱熹等也持相同意見。而后人的觀點綜合借鑒諸多史書史料,側(cè)面說明司馬遷即使處于政治高壓中,對武帝的記述依然相對全面地展現(xiàn)了史實。
《史記》中“曲筆”的另一原因是司馬遷的個人際遇。司馬遷遭李陵之禍,宮刑之痛,“腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往”(《報任安書》),他忍辱負(fù)重而著《史記》,將歷史的是非曲直和自己的陰晴圓缺以“曲筆”的形式灌注到書中去,蔚為大觀。
實錄精神是史學(xué)家的道德準(zhǔn)則,也是史書的核心品質(zhì)。劉知幾《史通·直書》曰:“況史之為務(wù),申以勸誡,樹之風(fēng)聲。其有賊臣逆子,淫君亂主,茍直書其事,不掩其瑕,則穢跡彰于一朝,惡名被于千載。言之若是,吁可畏乎!”[2]179史書的價值不僅僅在于記錄史實,更在于勸誡后人。唯有堅持實錄,史書才能彰顯價值、發(fā)揮作用,史學(xué)文化才能不斷發(fā)展。故此,先秦時代,孔子就提出了“筆法不隱”的原則,晉杜預(yù)提倡“盡而不污,直書其事”的方式,唐代劉知幾認(rèn)為史學(xué)家必須兼?zhèn)涫穼W(xué)、史才、史識“三長”,史識,是歷史見解,其核心在于秉筆直書,忠于史實。重視史德是我國歷史學(xué)界一脈相承的優(yōu)秀傳統(tǒng);對于敗壞這一精神的人,后人是持唾棄態(tài)度的,甚至稱為“穢史”,如南北朝史學(xué)家魏收即因著史不實而受到質(zhì)疑。
然而,堅持實錄是有風(fēng)險的,“夫為于可為之時則從,為于不可為之時則兇”,著史者“身膏斧鉞,取笑當(dāng)時”而史書“書填坑窖,無聞后代”數(shù)見不鮮。面對這一現(xiàn)實,以劉知幾為代表的大多數(shù)史學(xué)家依然認(rèn)為當(dāng)堅持實錄,在《史通·直書》說:“蓋烈士徇名,壯夫重氣,寧為蘭摧玉折,不作瓦礫長存。若南、董之仗氣直書,不避強(qiáng)御;韋、崔之肆情奮筆,無所阿容。雖周身之防有所不足,而遺芳余烈,人到于今稱之?!盵2]180他們強(qiáng)烈斥拒非歷史文學(xué)角度的曲筆,在《史通·曲筆》中說:“蓋史之為用也,記功司過,彰善癉惡,得失一朝,榮辱千載。茍違斯法,豈曰能官。但古來唯聞以直筆見誅,不聞以曲詞獲罪?!柿钍烦嫉脨墼饔杉海呦略谛?,進(jìn)不憚于公憲,退無愧于私室,欲求實錄,不亦難乎?”[2]185
按照劉知幾《史通》的觀點,史學(xué)上的曲筆有三等,都與實錄精神相悖。一等,最鄙劣的曲筆是史家追求利祿、諂媚權(quán)貴:“事每憑虛,詞多烏有:或假人之美,藉為私惠;或誣人之惡,持報己仇。若王沈《魏錄》述貶甄之詔,陸機(jī)《晉史》虛張拒葛之鋒,班固受金而始書,陳壽借米而方傳。此又記言之奸賊,載筆之兇人,雖肆諸市朝,投畀豺虎可也?!必潏D功名的他們完全按當(dāng)權(quán)者的意愿去寫,極盡歌功頌德的諂媚之姿,這自然也為世人所不齒,這類人應(yīng)受到最嚴(yán)厲的道德批判。二等,歷史觀不嚴(yán)肅,著史隨心所欲:“舞詞弄札,飾非文過,若王隱、虞預(yù)毀辱相凌,子野、休文釋紛相謝。用舍由乎臆說,威福行乎筆端,斯乃作者之丑行,人倫所同疾也?!边@類史家更多的是因個人習(xí)慣等造就不能實錄,但身為史家卻不能堅守基本的史家修為,也是為歷史所鞭撻的。三等,因父子君臣的親疏差別而曲筆回護(hù):“蓋‘子為父隱,直在其中’,《論語》之順也;略外別內(nèi),掩惡揚善,《春秋》之義也。自茲已降,率由舊章。史氏有事涉君親,必言多隱諱,雖直道不足,而名教存焉。”對于這類史家,需站在其所處的具體環(huán)境考慮其認(rèn)知的局限性,其曲筆一定程度上掩蓋了實錄,不值得提倡。
漢代揚雄在《法言》一書中贊揚司馬遷實錄精神:“太史遷,曰:實錄?!?班固在《漢書·司馬遷傳》中對《史記》評價道:“其文直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實錄。”《史記》能夠作為二十四史之首,與其實錄精神是分不開的。其文直,直詞述史,客觀真實?!妒酚洝返恼Z言通俗而不粗鄙。如將《尚書·堯典》和《史記·五帝本紀(jì)》對比,我們便能清晰地感受到司馬遷駕馭語言時爐火純青的功力。其事核,憑據(jù)撰史,擲地有聲。對陳勝吳廣起義的記述,開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱全,生動地塑造了以陳涉為代表的起義軍的形象,完整地展現(xiàn)了秦末農(nóng)民起義的壯闊畫卷。不虛美,《游俠列傳》里的熱情歌頌;不隱惡,《酷吏列傳》中的無情鞭撻,都體現(xiàn)了司馬遷的實錄精神……
應(yīng)該看到,實錄精神和司馬遷《史記》中歷史文學(xué)層面上的“曲筆”并不存在水火不相容的情況?!妒酚洝分械摹扒P”不僅不妨礙實錄,而且是為了更好地展現(xiàn)實錄而存在的?!妒酚洝分兄毖灾睍膶嶄洷椴既?,但這并不能否認(rèn)委婉實錄——亦即“曲筆”的價值。司馬遷的“曲筆”是在文學(xué)和史學(xué)間尋求的平衡點,書中在保留原始史實的基礎(chǔ)上,對一部分藝術(shù)化處理、創(chuàng)造、升華,注重文學(xué)審美的同時更好地展現(xiàn)史實。在這里,“曲筆”不等同于臆說妄說,不等同于謗言諛言。沒有絕對的“曲”,也沒有絕對的直。直中有“曲”,才能明晰而深刻;“曲”中有直,才能含蓄又嚴(yán)謹(jǐn)。這類“曲筆”所反映的價值取向,本質(zhì)上正是實錄精神,“曲筆”只是其追求實錄道路上或欣然而為之(文學(xué)層面)或必要而為之(史學(xué)層面)的具體表現(xiàn)形式,是對實錄精神的發(fā)展和深化?!妒酚洝分械摹扒P”同直書一樣,其歸宿都是尋求歷史的真實,而“曲筆”把這種真實藝術(shù)化呈現(xiàn)出來,增添了無窮魅力。二者殊途同歸、相得益彰,共同演繹著實錄精神的筆底壯闊。而這,正是司馬遷《史記》的珍貴所在,并使《史記》達(dá)到歷史文學(xué)的最高成就。