李悅薌

“你要寫誰(shuí)呀？”同桌看著這時(shí)尚的題目問(wèn)我。

“你猜？”我神秘地說(shuō)。

“她長(zhǎng)什么樣呀？”

“特漂亮！”

“她有什么過(guò)人之處呀？”

“課上得特生動(dòng)！”

“她……”

“等會(huì)兒我詳細(xì)寫寫，你準(zhǔn)能猜到她是誰(shuí)！”

她呀，特別漂亮，皮膚白皙，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙有神的大眼睛。她的這雙大眼睛可是很百變呢！她生氣時(shí)，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眼神會(huì)變得像刀子一樣鋒利;高興時(shí)，眼睛又化身小火爐，散發(fā)出暖暖的光芒。她走起路來(lái)裊裊婷婷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮隨著優(yōu)雅的步伐輕輕擺動(dòng)，甭提多好看了！

她不僅長(zhǎng)得漂亮，課也講得非常生動(dòng)。

她給我們上的第一節(jié)課就讓我印象深刻。課堂上，她說(shuō)：“寫作文就像拍電影，你們就是攝像師……”聽完，大家一頭霧水。她繼續(xù)道：“舉個(gè)例子，小鴨子是怎么走路的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)，她模仿起小鴨子走路來(lái)。只見她半蹲著，微微撅起屁股，細(xì)長(zhǎng)的胳膊貼著身體，手指并攏伸向兩邊，兩條腿邁著碎步，身子一搖一擺的……

見此情景，同學(xué)們笑得前仰后合?！罢l(shuí)能說(shuō)說(shuō)小鴨子是怎么走路的？你們都‘拍攝到什么了？”她笑著問(wèn)?！靶▲喿雍B(tài)可掬！”“小鴨子走路的時(shí)候搖搖擺擺的……”不等點(diǎn)名，同學(xué)們就熱火朝天地喊了起來(lái)?！艾F(xiàn)在，大家把剛才‘拍攝到的寫下來(lái)吧，看誰(shuí)寫得最生動(dòng)！”她話音剛落，教室里就響起了“沙沙沙”的寫字聲。

她呀，也是有名的“潔癖大王”，衛(wèi)生要求非常高。不信，你聽！“你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，得扎起來(lái)！”“你的衣袖弄臟了，記得洗干凈！”“誰(shuí)的書包放在地上了？快拿到柜子里放好！”

“男生女生分成兩組，各拿一塊香皂去洗手?！泵刻煳绮颓?，她都會(huì)舉著兩塊香皂提醒我們。等我們回到教室，她還會(huì)挨個(gè)檢查，洗得不干凈的還得重洗呢！

教室里物品的擺放她也有嚴(yán)格的要求?！皥?bào)告老師，運(yùn)動(dòng)器材已按區(qū)域擺放整齊！”體育委員向她匯報(bào)?！昂茫　彼呐氖?，接著說(shuō)，“現(xiàn)在大家開始整理桌面：書放左邊，水杯放中間，文具放右邊……”在她的影響下，我們的教室干凈又整潔。

她呀，還是一位運(yùn)籌帷幄的將軍，一兵一卒都在她的掌握之中——

“學(xué)號(hào)單號(hào)的同學(xué)先打飯，學(xué)號(hào)雙號(hào)的同學(xué)先盛湯，明天再換過(guò)來(lái)！明白了嗎？”她大聲問(wèn)?！懊靼祝　贝蠹引R聲答。打飯實(shí)行學(xué)號(hào)單雙號(hào)輪流制，真是井然有序且高效！安排班級(jí)工作時(shí)，她又有新招兒：“我們班一共有31位同學(xué)，我把班里的工作分成了31份，每位同學(xué)都可以從中選一份自己喜歡的去做。開始安排工作，誰(shuí)負(fù)責(zé)開窗戶？”“我！”“我！”“我！”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。“好，任務(wù)交給你了。接下來(lái)，誰(shuí)負(fù)責(zé)收作業(yè)？”“我！”“我！”“我！”……

還真別說(shuō)，從此以后，我們班的各項(xiàng)工作都有條不紊。

“這寫的不就是咱們的班主任嗎？她也是我心中的‘女神！”同桌揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)。

“她也是我心中的‘女神呀！”周圍的同學(xué)聽到了，異口同聲道。

不知何時(shí)，“女神”悄悄站在我們身后，笑得像一朵嬌艷的玫瑰，真美好！

◆遼寧大連市沙河口區(qū)玉華小學(xué)