□勾梅花

“一帶一路” 是中國(guó)推行的一項(xiàng)具有國(guó)際戰(zhàn)略意義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案，它不僅創(chuàng)造了新型的中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，也是帶動(dòng)“一帶一路”沿線諸國(guó)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的一種重要方式?！耙粠б宦贰背h為中國(guó)旅游業(yè)帶來(lái)了很大的發(fā)展契機(jī)。我國(guó)旅游業(yè)的快速發(fā)展，如2010年世界博覽會(huì)Expo、2016年杭州峰會(huì)召開(kāi)、2017年金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤， 以及越來(lái)越多的大型國(guó)際活動(dòng)先后在中國(guó)舉行，這都對(duì)中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展和服務(wù)帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！耙粠б宦贰北尘跋?，旅游英語(yǔ)作為旅游業(yè)中各國(guó)之間的交流工具發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也要求我們重視和加強(qiáng)旅游英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

一、旅游英語(yǔ)的作用

1.旅游業(yè)重要的溝通工具。旅游英語(yǔ)的形式主要包括口頭和書(shū)面兩種?？陬^旅游英語(yǔ)能夠促進(jìn)交流，書(shū)面旅游英語(yǔ)主要涉及旅行過(guò)程中主體相關(guān)事宜的英語(yǔ)應(yīng)用文。隨著我國(guó)“一帶一路”倡議的持續(xù)穩(wěn)步推行，各個(gè)行業(yè)逐步與世界接軌， 用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和聯(lián)系就顯得尤為重要。而英語(yǔ)作為最重要的國(guó)際交流工具之一，也是世界上最被廣泛使用的語(yǔ)言， 世界上使用英語(yǔ)的人口也在不斷增加。我國(guó)的國(guó)土面積廣闊，物質(zhì)資源豐富，尤其是擁有豐富的旅游資源，中國(guó)的旅游市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展前景，“一帶一路”背景下，旅游英語(yǔ)人才需求必然增長(zhǎng)。隨著我國(guó)旅游業(yè)的不斷快速發(fā)展， 我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展日趨商業(yè)化和高度市場(chǎng)化， 因此， 這就需要促進(jìn)涉外旅游資源開(kāi)發(fā)，這必然催生大量的旅游英語(yǔ)人才需求。

2.旅游業(yè)獲取信息的手段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界70%以上的郵件以及科技出版物都是用英文書(shū)寫(xiě)發(fā)表?，F(xiàn)代科技一日千里，通訊手段也越來(lái)越先進(jìn)，獲取信息的手段也越來(lái)越多，但是在旅游業(yè)中，尤其是旅游宣傳廣告語(yǔ)、旅游景區(qū)介紹以及與外賓相關(guān)的信息都包括在旅游英語(yǔ)范疇，因此，在涉外旅游中能夠靈活運(yùn)用旅游英語(yǔ)這一語(yǔ)言工具進(jìn)行溝通和聯(lián)系，從而進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)。

3.旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的途徑?！耙粠б宦贰背h提出后，沿線國(guó)家和地區(qū)加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)國(guó)家之間的人文交流，這不僅能夠促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)， 這就會(huì)產(chǎn)生旅游英語(yǔ)人才的需求。為了更好地參與跨區(qū)域合作，我國(guó)需要為“一帶一路”倡議實(shí)施培養(yǎng)旅游英語(yǔ)人才，實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家的共同發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)大繁榮。

二、旅游英語(yǔ)在“一帶一路”背景下的應(yīng)用與機(jī)遇

1.對(duì)外合作的需要。從改革開(kāi)放政策到現(xiàn)在的“一帶一路”，要求我們重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而在旅游業(yè)發(fā)展的今天，尤其要重視旅游英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。改革開(kāi)放使得人們意識(shí)到做生意、招商引資、進(jìn)出口貿(mào)易需要學(xué)好外語(yǔ)，對(duì)外合作與交流需要學(xué)好外語(yǔ)，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展更需要學(xué)好外語(yǔ)。旅游英語(yǔ)在旅游業(yè)中的重要作用隨著“一帶一路”倡議實(shí)施以及我國(guó)對(duì)外貿(mào)易日益繁榮，突顯得越來(lái)越重要。旅游業(yè)如何在這種大環(huán)境下?tīng)?zhēng)得一席之地，獲取最大利益價(jià)值，就需要各國(guó)之間加強(qiáng)交流、溝通和磋商等，語(yǔ)言無(wú)疑成為其中最重要的媒介和障礙。英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，其地位可想而知，而同樣的旅游英語(yǔ)在旅游業(yè)中的地位更是重中之重。

2.文化傳播的需要?！耙粠б宦贰辈粌H促進(jìn)了沿線諸國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 也促進(jìn)了各國(guó)之間的文化交流與傳播，架起了國(guó)與國(guó)之間的“絲綢之路”。“一帶一路”所跨越的各國(guó)之間有著不同的語(yǔ)言、歷史、習(xí)俗、宗教、氣候等，從而形成了多種多樣的文化形態(tài)。因而在“一帶一路”背景下要促進(jìn)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展，弘揚(yáng)我國(guó)文化，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，首先要從政治、經(jīng)濟(jì)、宗教三個(gè)視角仔細(xì)解讀旅游文化中的要素。只有各國(guó)之間互相尊重、互相理解，才能有效地開(kāi)展新型國(guó)際旅游市場(chǎng)，帶動(dòng)“一帶一路”沿線各國(guó)融入國(guó)際旅游市場(chǎng)之內(nèi)。從社會(huì)角度來(lái)看，旅游英語(yǔ)人才的培養(yǎng)也至關(guān)重要，通過(guò)人才的培養(yǎng)，發(fā)揮旅游英語(yǔ)人才的作用，使旅游英語(yǔ)人才的培養(yǎng)直接作為旅游產(chǎn)業(yè)的中流砥柱，為“一帶一路”旅游產(chǎn)業(yè)、國(guó)際旅游市場(chǎng)環(huán)境下的旅游大產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建提供充分的人力資源。

3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的需要。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，人們旅游出行需要更多的服務(wù)，結(jié)合當(dāng)前旅游業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與“一帶一路”背景下的實(shí)際旅游業(yè)服務(wù)質(zhì)量，旅游英語(yǔ)成為一個(gè)必要因素。除了整合文化、旅游等資源外，關(guān)鍵是做好旅游品牌的塑造和推廣。要為旅游業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就要求旅游英語(yǔ)人才能進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯、互譯，了解多元文化，清楚文化表現(xiàn)形式，從而使文化內(nèi)涵與文化表現(xiàn)形式成為旅游英語(yǔ)人才的必備知識(shí)要素，進(jìn)一步為“一帶一路”沿線的旅游業(yè)帶來(lái)更大的發(fā)展空間，提升旅游業(yè)的服務(wù)精神和服務(wù)品質(zhì)，讓沿線各國(guó)人民感受到我國(guó)高標(biāo)準(zhǔn)的旅游服務(wù)質(zhì)量，從而吸引更多的人來(lái)我國(guó)旅游和投資。

4.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的需要?！耙粠б宦贰背h提出五年多來(lái)，中國(guó)與“一帶一路”參與國(guó)家堅(jiān)持“共商、共建、共享”原則， 開(kāi)拓出一條互利共贏的開(kāi)放之路?！昂雍２粨窦?xì)流，故能就其深。”以世界視野觀之，經(jīng)濟(jì)全球化是歷史大勢(shì)，中國(guó)要參與世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)合作，就需要大量的旅游英語(yǔ)人才。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出：“想人為切斷各國(guó)經(jīng)濟(jì)的資金流、 技術(shù)流、產(chǎn)品流、產(chǎn)業(yè)流、人員流，讓世界經(jīng)濟(jì)的大海退回到一個(gè)一個(gè)孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的?！惫步ā耙粠б宦贰?，著力實(shí)現(xiàn)貿(mào)易大繁榮、投資大便利、人員大流動(dòng)、技術(shù)大發(fā)展，不僅為中國(guó)開(kāi)放發(fā)展打開(kāi)了新天地，更為世界各國(guó)提供了新機(jī)遇，把沿線國(guó)家的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。中國(guó)“一帶一路”倡議正是符合當(dāng)前世界發(fā)展局勢(shì)，當(dāng)然得到了越來(lái)越多國(guó)家的響應(yīng)。就如何推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)與區(qū)域合作，習(xí)近平總書(shū)記提出政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通的重要思想。貫徹落實(shí)“五通”思想將有力促進(jìn)中國(guó)與沿線國(guó)家的交流與合作。旅游業(yè)有先聯(lián)先通的天然優(yōu)勢(shì)，是“五通”進(jìn)程中的不竭動(dòng)力之源。旅游業(yè)中旅游英語(yǔ)作為溝通的工具自然處于第一位。

三、“一帶一路” 背景下高校旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)的對(duì)策

在“一帶一路”背景下，旅游英語(yǔ)發(fā)揮了重要作用，因此，高校需要加強(qiáng)旅游英語(yǔ)教育教學(xué)改革，為“一帶一路”倡議發(fā)展提供旅游英語(yǔ)人才支撐。高校需要明確旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案改革，創(chuàng)新旅游英語(yǔ)教學(xué)理念，注重校企合作，開(kāi)拓校外的旅游英語(yǔ)實(shí)踐基地，培養(yǎng)符合“一帶一路”的復(fù)合型國(guó)際化人才。

1.明確旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)。在“一帶一路”背景下，中國(guó)旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求大幅增長(zhǎng)，需求日益旺盛，但是傳統(tǒng)的旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式落后。因此，高校需要明確旅游英語(yǔ)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有寬廣的“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的人文知識(shí)，具備扎實(shí)的語(yǔ)言、文學(xué)、文化、經(jīng)貿(mào)旅游等復(fù)合專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有熟練的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，并且具備相關(guān)職業(yè)技能的獲取與運(yùn)用能力。

2.加強(qiáng)旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案改革。高校需要加強(qiáng)旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案改革，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)核心課程體系，增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，在校內(nèi)增強(qiáng)旅游英語(yǔ)的一些學(xué)習(xí)活動(dòng)， 比如情景劇、寫(xiě)作比賽、演講比賽、閱讀比賽以及其他英語(yǔ)相關(guān)的競(jìng)賽，加強(qiáng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)和涉外實(shí)踐活動(dòng)。

3.創(chuàng)新旅游英語(yǔ)教學(xué)理念。在“一帶一路”背景下，旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需要堅(jiān)持CLIL 教學(xué)理念。在CLIL 教學(xué)理念下，注重教學(xué)內(nèi)容與語(yǔ)言的同等重要性，通過(guò)語(yǔ)言傳遞知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生吸收學(xué)科知識(shí)。在這種教學(xué)中，語(yǔ)言與學(xué)科知識(shí)都是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，內(nèi)容更是學(xué)習(xí)的中心。堅(jiān)持這種理念，實(shí)現(xiàn)旅游知識(shí)與英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的雙層目標(biāo)。

4.注重校企合作，開(kāi)拓校外的旅游英語(yǔ)實(shí)踐基地。為了更好地服務(wù)于“一帶一路”倡議，高校旅游英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要積極開(kāi)拓校內(nèi)外實(shí)踐基地，與校外的企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及就業(yè)提供服務(wù)與保障。結(jié)合旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生積極參與頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的崗位認(rèn)知能力和企業(yè)適應(yīng)能力。

四、結(jié)語(yǔ)

可以看出，“一帶一路” 倡議給我國(guó)帶來(lái)了新的機(jī)遇，同時(shí)又提出了新的挑戰(zhàn)。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)既是中國(guó)擴(kuò)大和深化對(duì)外開(kāi)放的需要，也是加強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)互利合作的需要，中國(guó)愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任和義務(wù)， 為人類(lèi)和平發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。高校需要重視旅游英語(yǔ)人才的培養(yǎng)，積極培育具有國(guó)際化視野的高素質(zhì)復(fù)合型人才，從而自信從容地應(yīng)對(duì)未來(lái)世界的各種挑戰(zhàn)。高校旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)需要深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)更多的專(zhuān)業(yè)化旅游英語(yǔ)人才，為“一帶一路”倡議的實(shí)施提供重要的人才支撐。