夏義山 陶鴻 張立

摘? 要：在全民健身運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的社會(huì)大背景下，高職體育應(yīng)加強(qiáng)與地方體育的接觸與交流，本文在協(xié)同視角下論述高職體育服務(wù)地方全民健身的必要性，并針對(duì)二者互動(dòng)發(fā)展存在的障礙，探討促進(jìn)高職體育和地方全民健身融合的路徑，為高職體育服務(wù)地方全民健身提供更多的借鑒依據(jù)，促進(jìn)發(fā)展達(dá)到新水平。《全民健身計(jì)劃（2016—2020年》有效實(shí)施，全民健身公共服務(wù)體系日趨完善，人民群眾健身意識(shí)普遍增強(qiáng)，身體素質(zhì)逐步提高。。

關(guān)鍵詞：高職體育? 全民健身? 地方體育

中圖分類號(hào)：G812? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）11（a）-0253-02

國家《體育發(fā)展“十三五規(guī)劃”》主要目標(biāo)提出：十三五時(shí)期國家全民健身戰(zhàn)略深入推進(jìn)，群眾體育發(fā)當(dāng)前我國基礎(chǔ)體育發(fā)展較為停滯，還需要進(jìn)一步完善全民健身公共服務(wù)機(jī)制;為了全民健身運(yùn)動(dòng)更廣泛有效地開展，高職院校可以發(fā)揮服務(wù)地方全民健身的效果，使體育教學(xué)更加切合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)院校體育和地方體育的有效融合。

1? 高職體育服務(wù)地方全民健身協(xié)同發(fā)展的必要性

1.1 推動(dòng)地方社區(qū)體育的必要性

高職院校具備較完善的體育資源，可以使用現(xiàn)有的資源設(shè)施向地方開放，高職院校的場地使用時(shí)間與地方正好互補(bǔ)，在一定范圍內(nèi)可緩解地方全民建設(shè)設(shè)施缺乏的壓力;同時(shí)，地方體育人才的匱乏也可以借助高職院校的力量來補(bǔ)充，高職院?？梢远ㄆ谂e辦科學(xué)健身科普講座和全民健身宣傳展覽，為地方居民提供科學(xué)健身的建議和指導(dǎo)，使地方居民的業(yè)余休閑生活有更合理的安排。

1.2 促進(jìn)高職體育訓(xùn)練水平的必要性

高職院校服務(wù)地方全民健身，可以使高職院校的體育教學(xué)和地方居民的全民健身更為緊密地結(jié)合起來，教師在指導(dǎo)地方居民體育活動(dòng)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)中需要改進(jìn)的問題，進(jìn)一步促進(jìn)體育教學(xué)改革，同時(shí)可以在地方居民中開展體育科研項(xiàng)目調(diào)查，獲得調(diào)查的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，為院校教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)，并通過服務(wù)地方全民健身樹立高職院校良好的社會(huì)形象。

1.3 培養(yǎng)居民健身習(xí)慣的必要性

地方體育活動(dòng)的目標(biāo)最終是讓居民養(yǎng)成健身習(xí)慣，高職體育服務(wù)地方體育可以促進(jìn)終身體育的深入發(fā)展，高職體育可以拓寬地方全民健身的空間、時(shí)間和價(jià)值緯度，讓學(xué)校體育不僅局限于課堂或比賽，讓地方居民逐漸養(yǎng)成健身的習(xí)慣，這種協(xié)同化的作用使得學(xué)生和居民形成終身體育的意識(shí)，推進(jìn)全民終身體育健身行為的實(shí)現(xiàn)。

2? 高職體育服務(wù)地方全民健身面臨的困難

2.1 高職體育與地方體育之間缺乏協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)

高職體育和地方體育管理機(jī)構(gòu)不同，在協(xié)同互動(dòng)中缺乏專門的渠道部門，使得二者在接洽中存在不少障礙。調(diào)查表明，地方體育多由街道居委會(huì)自行組織管理，管理方式多隨意，這增大了高職院校服務(wù)地方體育全民健身的難度。地方體育發(fā)展離不開政府和體育主管部門的扶持，因?yàn)樾枰馁M(fèi)大量的人力、財(cái)力和物力;而缺少一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)地方體育發(fā)展、規(guī)劃地方全民健身計(jì)劃、開展體育項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)勢必會(huì)造成經(jīng)費(fèi)困難、社區(qū)體育活動(dòng)不成系統(tǒng)等矛盾，進(jìn)而對(duì)落實(shí)全民健身的核心宗旨、發(fā)展全民健身的科學(xué)發(fā)展觀造成一定的阻力。

2.2 高職體育和地方全民健身脫節(jié)

高職體育受課程內(nèi)容和應(yīng)試教育的限制，和全民終身健身的任務(wù)存在較大差距，同時(shí)體育課程設(shè)置和實(shí)用健身技能的鍛煉也有不少區(qū)別，二者相互脫節(jié)以致學(xué)生學(xué)到的體育技能應(yīng)用在實(shí)際生活中有難度;另一方面，高職體育過于強(qiáng)調(diào)競技體育的發(fā)展，而在日常教育中對(duì)全民健身的思想教育較為薄弱，沒有把重心放在地方全民健身上，有“厚此薄彼”的傾向，也導(dǎo)致居民健身觀念較為陳舊滯后，居民健身意識(shí)觀念的薄弱會(huì)增加推廣普及全民健身事業(yè)的障礙，這也嚴(yán)重阻礙了我國全民健身事業(yè)的發(fā)展，致使高職體育無法有效、合理地服務(wù)于大眾體育發(fā)展。

2.3 缺乏保障高職體育服務(wù)地方的制度規(guī)范

地方全民健身的發(fā)展受到資金、場地的限制影響，政府對(duì)體育項(xiàng)目近年來所增加的投入力度，相對(duì)于地方體育發(fā)展的實(shí)際需求而言仍是杯水車薪，體育財(cái)政支出存在一定阻礙，一是資金投入和地方體育發(fā)展需求差距大;二是地方體育資金管理缺乏嚴(yán)格管理制度;三是經(jīng)費(fèi)多投入向體育活動(dòng)少投入向基礎(chǔ)建設(shè)。因而，高職體育院校服務(wù)于地方全民健身，缺乏資金支持和保障條件，院校體育設(shè)施設(shè)備維護(hù)沒有經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目支持，管理人員沒有職責(zé)規(guī)范，高職院校體育老師對(duì)居民的輔導(dǎo)也沒有政策鼓勵(lì)支持，二者結(jié)合均限制了全民健身事業(yè)的蓬勃開展。

3? 高職體育與地方體育全民健身協(xié)同發(fā)展的路徑

3.1 構(gòu)建協(xié)同高職體育和地方體育的組織管理機(jī)構(gòu)

在高職體育和地方體育協(xié)同發(fā)展過程中，二者間的人才培養(yǎng)、資源整合、資金分配的問題可以通過構(gòu)建由學(xué)校行政人員、地方社區(qū)負(fù)責(zé)人員、地方體育部門行政人員等組成的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)來解決，這個(gè)管理機(jī)構(gòu)可以為高職院校體育服務(wù)地方全民健身建立完善的指揮體系，強(qiáng)化院校和地方的溝通，其經(jīng)費(fèi)來源可以政府撥款為主，以地方企業(yè)單位的贊助為輔。另外還可以設(shè)置一些有償服務(wù)的項(xiàng)目增加高職體育服務(wù)地方的積極性，比如設(shè)置會(huì)員服務(wù)等給院校帶來一定經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)一步發(fā)展高職體育。

3.2 開展加強(qiáng)院校和地方聯(lián)系的體育活動(dòng)

為了確保高職體育服務(wù)地方全民健身的效果，可以根據(jù)地方居民的健身需求，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，并舉辦適應(yīng)不同年齡層的體育活動(dòng)，建立通用的體育競賽機(jī)制，同時(shí)可以組建針對(duì)成年人的綜合型體育俱樂部及針對(duì)青少年的專項(xiàng)體育俱樂部，通過舉辦體育培訓(xùn)班和開展小型課余體育活動(dòng)來引導(dǎo)居民積極鍛煉，并發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一些體育人才。另外，院?？梢葬槍?duì)體育、衛(wèi)生、健康等項(xiàng)目開設(shè)相關(guān)課程，定期舉行運(yùn)動(dòng)健康類專題講座和培訓(xùn)，提高體育活動(dòng)的創(chuàng)辦水平。

3.3 強(qiáng)化高職院校服務(wù)地方的制度規(guī)范

高職體育服務(wù)地方全民健身的過程中必然會(huì)出現(xiàn)新的矛盾和問題，為了促進(jìn)二者良好互動(dòng)，應(yīng)為高職體育服務(wù)地方提供更多的制度支持，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，鼓勵(lì)號(hào)召高職體育的積極參與，一方面可以將閑置體育設(shè)施提供給地方體育全民健身項(xiàng)目，另一方面可以讓高職學(xué)校學(xué)生作為志愿者填充地方體育人力資源，實(shí)現(xiàn)高職體育對(duì)地方全民健身從體育設(shè)施到人力資源全方位的輸出與服務(wù)，用以推進(jìn)地方全民健身的有效發(fā)展。另外，院校體育場地設(shè)施向社會(huì)開放也需要規(guī)章制度來規(guī)范，制度實(shí)施之前需要征求雙方意見，合理的調(diào)配才可以減少場地資源的閑置和浪費(fèi)。

4? 結(jié)語

高職體育服務(wù)地方全民健身，是滿足院校體育與地方體育共同發(fā)展需求、適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢的重要舉措，在全面推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)普及的進(jìn)程中，加強(qiáng)學(xué)校體育與地方體育的交流、融合與發(fā)展，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，也是貫徹與實(shí)施我國體育發(fā)展戰(zhàn)略的重要保障。

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