李剛

（國防科技大學文理學院，湖南 長沙 410073）

大數(shù)據(jù)（big data），簡而言之，就是巨量數(shù)據(jù)的集合。大數(shù)據(jù)技術(shù)就其應(yīng)用的性質(zhì)來講，最重要的功能就是可以通過對于海量信息的分析處理，為做出科學決策提供信息支持。盡管大數(shù)據(jù)的興起時間并不長，當前卻已廣泛運用于社會各行各業(yè)之間，并逐漸體現(xiàn)出了其獨特的技術(shù)優(yōu)勢。但受軍隊信息化發(fā)展水平的制約，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用在軍隊政治工作領(lǐng)域，特別是思想政治教育工作方面目前還處在起步階段，明顯落后于地方機構(gòu)關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于思想政治教育的研究和實踐。

通過對CNKI（中國知網(wǎng)）中相關(guān)文獻分析來看，各大院校和研究機構(gòu)的專家學者圍繞大數(shù)據(jù)在思想政治教育領(lǐng)域的研究撰寫了大量的文章，其中更在2017年達到了井噴狀態(tài)，有約260篇之多的相關(guān)文章。地方對于大數(shù)據(jù)在思想政治教育方面的研究為我軍思想政治教育帶來了很好的借鑒和啟發(fā)意義，也為推動大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于軍隊思想政治教育工作提供了一定的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。

本文正是基于以上發(fā)展現(xiàn)實和研究成果，主要就大數(shù)據(jù)技術(shù)對于我軍思想政治教育工作發(fā)展的重要意義和消極影響進行深入探討和研究，并提出我軍思想政治教育領(lǐng)域中發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù)需要重點把握的相關(guān)問題。

一、大數(shù)據(jù)對我軍思想政治教育工作發(fā)展的重要意義

（一）提供豐富的教育資源

大數(shù)據(jù)技術(shù)為教育者提供了海量的信息資源，教育者可以根據(jù)思想政治教育的需要，很容易的從龐大的數(shù)據(jù)資源庫中選取最適宜的信息資源，并隨著信息的時時更新不斷豐富和完善授課內(nèi)容。同時，大數(shù)據(jù)技術(shù)還改變了信息獲取的方式，從以往的紙質(zhì)資料的購買、儲存和查閱中，進入到了只要有一臺聯(lián)接了互聯(lián)網(wǎng)的電腦就可以獲取到任意信息資料的時代，既保證了信息廣度和維度的需要，也滿足了準確度和新鮮度的要求。

（二）準確掌握教育著力點

大數(shù)據(jù)技術(shù)的獨特優(yōu)勢就是可以對數(shù)據(jù)資料不斷的進行收集、整理、分析，通過長時間跟蹤受教育者的個人信息（包括基本信息、習慣偏好、個人興趣等等），真正掌握受教育者的教育需求，以此制定每一階段思想政治教育的重點，從而收到最好的教育效果?，F(xiàn)在各大瀏覽器運營商和各大電商所運用的精確推送就是大數(shù)據(jù)技術(shù)最直接的應(yīng)用體現(xiàn)，為思想政治教育精準施教提供了很好的借鑒。

（三）拓展創(chuàng)新教育手段

在大數(shù)據(jù)時代，信息數(shù)據(jù)的快速流動和傳播，給教育者提供了更多開展教育的方式方法選擇，如視頻賞析、熱點解讀、游戲測驗、競賽考核等等多種手段相結(jié)合的教育形式，在全方位調(diào)動受教育者的學習興趣的同時，還能夠加深其對教育內(nèi)容的吸收理解，達到更好的思想政治教育效果。

（四）增強受教育者的主動交互性

當大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛應(yīng)用于工作和生活之中后，教育者和受教育者對于信息的搜集和獲取將處于相同的地位，個別官兵在某個領(lǐng)域可能會掌握更多的信息資源，對于一些教育主題，受教育者也許會有更多深入認識理解。因此，這就使受教育者的在某一知識領(lǐng)域的主動性和交流性更強更突出，能夠有效的提高授課的質(zhì)量和效果，促進教育者和受教育者之間良性的信息交流溝通。

二、大數(shù)據(jù)可能給思想政治教育工作帶來的消極影響

（一）不良信息充斥其間

大數(shù)據(jù)的海洋既滿是珍寶，又充斥著大量垃圾。當前，負面資源信息充斥網(wǎng)絡(luò)，海量數(shù)據(jù)中不健康不文明的信息泛濫，給教育者在獲取信息的過程中增加了一定的障礙，同時，也給廣大的受教育者帶來了較大的負面影響。部分年輕官兵缺乏一定的區(qū)分鑒別和分析判斷能力，極易受不良信息和思想的左右，滋生消極腐朽思想，做出一些出格舉動。

（二）大數(shù)據(jù)給教育者帶來較大挑戰(zhàn)

一方面，大數(shù)據(jù)時代對教育者的能力素質(zhì)提出了更高要求，特別是對大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用管理能力、信息搜集處理能力、組織多種形式教育授課能力等等，迫使教育者必須具有較高的信息化素養(yǎng)，否則將可能無法勝任教育任務(wù)。而另一方面，個別教育者因能力素質(zhì)不足等原因可能會出現(xiàn)直接照搬抄襲現(xiàn)成教育資源的情況，或認為數(shù)據(jù)資料隨時可得，沒有掌握的必要，因此這就使得個人的教育能力和知識儲備得不到有效地鍛煉提高，最終導致了部分教育者的進步成長較為緩慢。

（三）大數(shù)據(jù)給受教育者造成一定壓力

由于大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，授課的信息量加大，使得受教育者需要消化理解的內(nèi)容也相應(yīng)增加，特別是前后關(guān)聯(lián)較為緊密的信息，一旦之前的內(nèi)容沒有理解后，將可能影響受教育者對整體教育內(nèi)容的把握。因此受教育者在面對教育時可能會產(chǎn)生一定的畏難情緒，認為信息太多，難以全面掌握，最終導致了對教育學習內(nèi)容的一知半解，乃至不求甚解。

（四）大數(shù)據(jù)可能帶來一定的失泄密隱患

一方面，由于軍網(wǎng)的數(shù)據(jù)資源還非常的有限，大量數(shù)據(jù)信息都儲存在民用互聯(lián)網(wǎng)之中，就使得教育者在教育準備和實施的過程中可能會出現(xiàn)在軍網(wǎng)和民網(wǎng)之間頻繁交叉訪問的情況，并產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)資料的傳輸與處理，因此在這一過程中就可能會被敵特分子植入木馬病毒，造成軍事秘密信息的泄露。另一方面，大數(shù)據(jù)在采集個人信息的過程中，也有可能造成個人信息的泄露，特別是一些關(guān)于身份、工作、專長等敏感信息，使得官兵的隱私安全受到一定的威脅。

三、大數(shù)據(jù)時代我軍思想政治教育工作需要把握的問題

（一）正視大數(shù)據(jù)時代的到來，主動擁抱大數(shù)據(jù)

一是要引起思想上的重視。2014年，習主席在古田全軍政工會上曾深刻指出制約政治工作建設(shè)發(fā)展的問題根源就在于“自我循環(huán)”，固步自封。大數(shù)據(jù)技術(shù)是信息化發(fā)展的必然產(chǎn)物，因此我們所有的政治干部和教育者就必須要給予高度的重視和關(guān)注，不能再搞閉門造車的工作循環(huán)，否則政治工作就無法在信息化時代發(fā)揮出服務(wù)保證的功能作用。

二是思想政治教育工作者要積極學習相關(guān)知識。大數(shù)據(jù)在未來有著廣闊的應(yīng)用前景，與軍事技術(shù)的發(fā)展融合是必然趨勢。而思想政治教育工作擔負著廣大官兵的思想引導和政策宣講任務(wù)，因此，作為教育者就必須要先學一步，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本原理和使用方法，并積極引導官兵學習了解最新的相關(guān)技術(shù)發(fā)展情況。

三是要主動嘗試新技術(shù)與思想政治教育工作的結(jié)合。知識在不斷的更新，事物在不斷地運動，因此用老思維老方法從事老工作則終將被歷史所淘汰。思想教育者始終要保持著積極接受新生事物的健康心態(tài)，敢于和勇于嘗試以大數(shù)據(jù)技術(shù)為代表的新技術(shù)、新發(fā)明等在思想政治教育舞臺的應(yīng)用，經(jīng)常保持教育的“新鮮感”，只有這樣才能煥發(fā)出思想政治教育的“蓬勃生機”。

（二）充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展思想政治教育工作

一是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)特點，服務(wù)于思想政治教育需要。大數(shù)據(jù)區(qū)別于其他技術(shù)最大的優(yōu)勢就是精準定位，這就為知兵情、查兵意，從現(xiàn)象到本質(zhì)地分析思想政治教育工作的需求和著力點，提供了革命性的技術(shù)支撐。思想政治教育工作者只有在真正了解認識到受教育者的思想動態(tài)和思想困惑，才可能有針對性的開展教育引導，對癥下藥，發(fā)揮出思想教育工作的巨大威力。

二是教育者要靈活運用大數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)是一把開啟海量信息數(shù)據(jù)資源的鑰匙，因此教育者就必須要在深入學習了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合信息化條件下思想政治教育的使命任務(wù)需要，進行有效的選擇以獲取相關(guān)信息，不斷豐富課堂教育的內(nèi)容、形式、手段和效果，彌補教育短板和不足，用數(shù)據(jù)說話，用事實發(fā)聲，增強教育的吸引力和說服力。

三是激發(fā)受教育者自主學習熱情。思想政治教育工作不只是教育者的舞臺，更是廣大受教育者學習和提高的舞臺。在信息平等的大數(shù)據(jù)時代，受教育者有了更廣闊的學習平臺，可以就自己感興趣的領(lǐng)域和專業(yè)，進行深入學習研究。因此，思想政治教育工作要積極鼓勵受教育者自主學習提高，給予一定的技術(shù)和環(huán)境支持，引導官兵對軍事知識進行專業(yè)化、系統(tǒng)化的鉆研，并使更廣大的官兵走上講臺，分享自己的學習心得和困惑，共同進步和提高。

（三）努力克服大數(shù)據(jù)的消極影響，建立良性制度機制

一是有效管控負面數(shù)據(jù)和信息流入軍營。防止管控負面數(shù)據(jù)信息，首先要從正確的思想引導入手，教育官兵怎樣辨別并遠離消極負面信息的影響，講清不良信息對于官兵的危害，引導官兵始終樹立積極向上的道德情趣。其次就是建立嚴格的制度約束機制，禁止在軍營內(nèi)儲存、傳播和討論負面信息，對屢教不改者要給予及時的批評教育。

二是用制度防范教育者和受教育者的“惰性”，促進學習創(chuàng)新。一方面，要建立教案、授課的審查機制，約束教育者教育行為，鼓勵教育者自主學習創(chuàng)新，對大范圍摘抄或多次抄襲者要給予批評處分。另一方面，要督促受教育者認真掌握授課知識，并建立學習效果評價機制，用思想引導和制度約束兩種手段保證教育效果入心入腦。

三是有效防止失泄密問題。一方面還是要經(jīng)常性的開展政策法規(guī)學習教育，了解軍事秘密和個人信息泄露的技術(shù)漏洞和嚴重危害。另一方面就是要嚴格執(zhí)行軍事保密規(guī)定要求，遵守操作規(guī)程，對造成失泄密問題的官兵給予嚴肅的紀律處分，并以此教育廣大官兵。

（四）運用大數(shù)據(jù)不斷推動政治工作信息化發(fā)展建設(shè)

一是大數(shù)據(jù)是信息化的有機組成。大數(shù)據(jù)技術(shù)是由信息化技術(shù)飛速發(fā)展所誕生出的產(chǎn)物，同時，又是信息化極具代表性的重要組成部分。因此，大數(shù)據(jù)技術(shù)在軍隊政治工作各領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用既是政治工作信息化發(fā)展的需要，同時也是推進信息化建設(shè)發(fā)展的著力點和重要抓手。廣大政治工作者要積極加強對于大數(shù)據(jù)技術(shù)的學習和教育力度，推進以大數(shù)據(jù)為代表的政治工作信息化建設(shè)不斷深入發(fā)展。

二是政治工作信息化是全方位的信息化。當前信息化大潮洶涌而來，帶給我們?nèi)招略庐惖淖兓?。但信息化又是一個廣義的概念，包括以大數(shù)據(jù)技術(shù)為代表的眾多方面，因此在建設(shè)軍隊政治工作信息化的過程中，必須要以點帶面，舉一反三，全方位推進大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬現(xiàn)實等等一系列信息技術(shù)在我軍政治工作領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，積極推進政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。

三是政治工作信息化建設(shè)迫在眉睫，必須加緊發(fā)展。習主席在十九大報告中明確指出我軍要“確保到二○二○年基本實現(xiàn)機械化，信息化建設(shè)取得重大進展，戰(zhàn)略能力有大的提升?！敝飨癁檐婈牭慕ㄔO(shè)和發(fā)展規(guī)劃了路線和目標的同時，也給我們提出了明確的階段和任務(wù)要求。放眼世界各主要國家的軍隊信息化建設(shè)，都取得了相當程度的效益和成果，相比之下，我軍的信息化作戰(zhàn)能力與我國的國際地位和國防安全需要還有著較大的差距。政治工作歷來是做人的工作的，因此更應(yīng)從根本上以政治工作信息化的發(fā)展來教育引導全軍信息化建設(shè)的發(fā)展建設(shè)，不斷培養(yǎng)符合信息化軍隊發(fā)展需要的優(yōu)秀人才，這是新時代政治工作的使命任務(wù)，更是責任與擔當。

大數(shù)據(jù)的潮流席卷而來，為我軍的政治工作，特別是思想政治教育工作帶來了巨大的機遇與挑戰(zhàn)。我們廣大政治工作者和思想政治教育工作者必須要謹記習主席的重要指示精神，積極過好“網(wǎng)絡(luò)關(guān)”，為生命線加載“數(shù)據(jù)鏈”，不斷推動大數(shù)據(jù)技術(shù)在政治工作領(lǐng)域，尤其是思想政治教育工作中的發(fā)展應(yīng)用，為把我軍建設(shè)成為世界一流軍隊發(fā)揮出應(yīng)有作用。