◎黃小霞
鋼琴伴奏曲目相對鋼琴獨奏曲目來說,技術(shù)水平相對沒有那么難,但也絕不像有些人認(rèn)為的彈個前奏、尾奏,中間打個節(jié)拍那么簡單,有些聲樂作品對鋼琴伴奏的技術(shù)要求是比較高的。如果鋼琴演奏者沒有較好的演奏水平和扎實的技術(shù)功底,彈較難的伴奏曲目時由于技術(shù)跟不上,以至于合作者被“拖累”,影響詮釋作品的完整性。
一首完整的聲樂作品演繹必須是由演唱與伴奏兩者相互配合完成的。伴奏者在表演過程中,心中一定要與演唱者一起歌唱,并傾聽演唱者歌唱的旋律。對樂句的呼吸、聲音力度的處理,要根據(jù)作品和演唱者的需求相互呼應(yīng)。因此,鋼琴伴奏要幫助演唱者描繪音樂意境渲染氣氛,增強音樂的律動感,激發(fā)演唱者的演唱情緒,引起演唱者的共鳴。
不同的聲樂作品由于歷史背景、地理環(huán)境、人情風(fēng)俗的不同,民歌在表現(xiàn)的風(fēng)格上有很大的區(qū)域性差異,許多民族聲樂作品大量運用各地民歌的特點,如《一杯美酒》全曲采用新疆民歌特征的切分節(jié)奏型,《長鼓敲起來》則采用朝鮮民歌風(fēng)格特征的附點節(jié)奏型。伴奏者要準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格,才能在伴奏的過程中對演唱者起到輔助和烘托的作用。
對于演唱者來說,演唱技巧是基本條件,通暢的氣息、明亮的共鳴、清晰的吐字是聲音表達(dá)歌曲情感的前提。演唱者只有掌握熟練的歌唱技巧,才能通過自己的演唱,將內(nèi)心深處的感受,用美妙歌聲生動地表達(dá)作品的思想感情而感染觀眾。
聲樂表演中,演唱者與伴奏者對歌曲情感表達(dá)要有一致的認(rèn)識,在合作中要細(xì)致到作品每一句、每個字、每個音、每個動作、每個呼吸、每個眼神的交流。例如有一些聲樂作品是沒有前奏的,一開始就要演唱者和伴奏者同時發(fā)出音響效果,那么演唱者和伴奏者眼神交流是尤為重要的。又有一些聲樂作品比較戲劇性,節(jié)奏又較為自由,這更需要演唱者與鋼琴伴奏者眼神的交流、肢體語言的交流與合作了。還有一些聲樂作品,演唱者已經(jīng)演唱結(jié)束了,但是伴奏后面還有很長的一段尾奏,演唱者必須要等到鋼琴伴奏者演奏完,經(jīng)過眼神的交流配合之后才能一起謝幕,只有這樣作品詮釋才算完整。
在聲樂表演中,演唱者與伴奏者需要高度配合才能呈現(xiàn)作品的完整性。
不同的人在對音樂上的理解也有很大的區(qū)別,在給聲樂作品配出來的伴奏也是不同的。所以,在聲樂作品表演中,演唱者要根據(jù)自己的理解與演唱的需要挑選最為恰當(dāng)表達(dá)歌詞情感的版本。當(dāng)然,也有一些藝術(shù)歌曲是作曲者已經(jīng)寫好了伴奏譜,那演唱者與伴奏者應(yīng)該把它作為首選。一般演唱較為抒情歌曲時,鋼琴伴奏多為琶音或分解琶音。
在聲樂作品中,大部分歌曲最先出來的是鋼琴伴奏聲部,所以鋼琴伴奏者一定要把握好音樂的速度,這樣能恰到好處地把演唱者引入音樂意境當(dāng)中,啟發(fā)演唱者的激情。所以,不管是鋼琴伴奏者還是演唱者,在音樂開始之前一定要心里默唱一下音樂。有一些作品是散拍子,節(jié)奏較為自由的,鋼琴伴奏者可以稍微自由發(fā)揮,但到了歌曲演唱部分要時刻關(guān)注演唱者速度互相配合,這個要靠鋼琴伴奏者與演唱者平時的合作與默契配合。
一首作品在唱好之前首先要把音唱準(zhǔn)、唱通暢連貫了,才能談到音樂的風(fēng)格和歌曲所表達(dá)的情感。如果遇到音準(zhǔn)不好的演唱者,鋼琴伴奏還要演唱者提示音高音準(zhǔn)。例如歌曲中出現(xiàn)變化音,接后面音的時候,鋼琴伴奏者可以給演唱者提示音高。所以鋼琴伴奏者與演唱者在不斷的合作中,要確保演唱者音準(zhǔn)是對的,這也是鋼琴伴奏與演唱最基本的要求與聯(lián)系。
聲樂作品表演中,鋼琴伴奏與演唱是平等的伙伴關(guān)系。但在音樂的進(jìn)行中仍分有主次,如在演唱者演唱主旋律時,伴奏者則處于襯托、渲染的聲部,這時要注意力度過強,避免喧賓奪主。鋼琴伴奏者單獨演奏前奏、間奏、尾奏時,伴奏者則可以根據(jù)樂曲的藝術(shù)特點做出強、弱的音量處理,一定要能充分、準(zhǔn)確地表現(xiàn)曲作者的原創(chuàng)意圖與感情,發(fā)揮出鋼琴伴奏的引導(dǎo)、補充、升華的作用。
聲樂作品表演中,鋼琴伴奏者和演唱者是一個整體相輔相成的,把握好兩者之間的聯(lián)系,共同呈現(xiàn)音樂美。