牟蕓萱
九年級(上冊·部編版)
第一單元:寫詩歌
“詩者,在心為志,發(fā)言為詩”,詩歌表達(dá)了人們對美好事物的向往與追求。有人將詩歌喻為“國家最珍貴的寶石”,因?yàn)樵姼枋钦Z言的藝術(shù),是文學(xué)的精髓。詩歌的特點(diǎn)是表達(dá)作者的某種情感;富有想象;語言精練;讀起來朗朗上口,有音樂感;詩句分行寫,每行都很短。比如海子寫的《故鄉(xiāng)》:“在黑夜里為火寫詩/在草原上為羊?qū)懺?在北風(fēng)中為南風(fēng)寫詩/在思念中為你寫詩”;再比如“夕陽哪里老?/爺爺打了個水漂兒/它比明天的朝陽年輕”。寫詩歌,可以借景抒情托物言志,展開想象多維描寫,用詞準(zhǔn)確語言精練,排比反復(fù)增強(qiáng)情感。美國民主詩人惠特曼說過,偉大的詩人不是寫得最好,而是讓人聯(lián)想更多。
十四歲生日那天,
您問我想得到什么禮物,
是一架望遠(yuǎn)鏡,
還是一個嶄新的足球?
我搖了搖頭,
爸爸,
我什么都不要,
我只想讓您變成我的朋友!
和我一起下棋,
和我一起郊游,
和我一起看小品被逗得哈哈大笑,
和我一起看電影被嚇得瑟瑟發(fā)抖。
疲憊時,靠一靠您穩(wěn)重的肩,
摔倒了,拉一拉您溫暖的手。
您的陪伴,
是我最想得到的禮物,
除此之外,
我別無奢求。
◆吉林吉林市吉化第九中學(xué)
(指導(dǎo)老師 朱鳳艷)
點(diǎn)評
這首小詩通過“生日禮物”這一意象,表達(dá)了青少年共同的愿望——和父母做朋友。多一點(diǎn)陪伴,多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)分享,新型的親子關(guān)系不再有代溝。寫詩歌要盡可能展露思想感情,描寫要具有情節(jié)上的連貫性,比如“下棋”“郊游”后接續(xù)的是“看小品”“看電影”,將孩子渴望父親陪伴成長的詩意表達(dá)了出來。詩歌要通過一個個意象創(chuàng)造出意境來表達(dá)思想感情,貴在含蓄,不能太直白。此外還要注意意象要留出余地,給人想象和回味的空間。