文|夏一璞

澳門煙花節(jié)盛況

20年來，澳門深耕厚植愛國主義精神，不斷講述著澳門與祖國血脈相連不可分割的情感，呈現(xiàn)出澳門回歸祖國20年來萬象更新的蓬勃發(fā)展。

20年前，漂泊在外的游子Macau重回祖國母親的懷抱，驕傲地告訴世人，我真正的名字是澳門。20年間，這朵曾經(jīng)含苞待放的金蓮花在五星紅旗的照耀下綻放出最華美的光彩，這塊祖國的“蓮花寶土”成為“一國兩制”成功實(shí)踐的熱土和典范。20年來，澳門由從博彩業(yè)“一家獨(dú)大”到制定五年規(guī)劃、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展，演繹著滄海桑田的成長巨變；20年來，澳門深耕厚植愛國主義精神，不斷講述著澳門與祖國血脈相連不可分割的情感，呈現(xiàn)出澳門回歸祖國20年來萬象更新的蓬勃發(fā)展。

國旗飄揚(yáng)在澳門的天空

愛國主義始終是中華民族精神中最深層、最根本、最永恒的情感。習(xí)近平主席曾說，“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。不論樹的影子有多長，根永遠(yuǎn)扎在土里?！卑钠蠒r(shí)期，愛國志士黃健先生及其夫人杜嵐女士克服重重困難，舍小家為大家，變賣自家房產(chǎn)維持濠江中學(xué)的運(yùn)營，并向廣東游擊區(qū)輸送了大量革命志士，為新中國的解放做出了重大貢獻(xiàn)。

更令人感動的是，1949年得知中華人民共和國即將成立，杜嵐女士提前購買了紅布，按著托人拍來的五星紅旗照片，裁剪縫制國旗。1949年10月1日清晨，在全校師生的凝視下，這面鮮艷的中華人民共和國國旗在濠江中學(xué)冉冉升起，這是澳門殖民地上空升起的第一面五星紅旗。這面五星紅旗在澳葡當(dāng)局的威脅恐嚇中、在國民黨澳門政治勢力的壓迫中、在家人對杜嵐生命安危的擔(dān)憂中，突破重圍，于殖民主義的陰霾中閃耀出紅色的光芒。那是對祖國母親最深切的思念，是對祖國人民最衷心的祝福，是身為中國人最熾熱的驕傲。

2019年兒童節(jié)前夕，習(xí)近平在給濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小朋友們回信中提到要不辜負(fù)杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng)。“家是最小國，國是千萬家”。家國同構(gòu)是中國人深層的心理架構(gòu)，是中華民族歷史基因的傳承。熱愛我們的祖國，就是熱愛大家的澳門，愛國愛澳始終是密不可分的整體。熱愛、建設(shè)、發(fā)展澳門，必須建立在熱愛、建設(shè)、發(fā)展祖國的基礎(chǔ)上。20年來，人們欣喜地看到五星紅旗在澳門明媚的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，無比鮮艷，如同一盞指路明燈，為澳門的繁榮穩(wěn)定保駕護(hù)航。

愛國情懷鐫刻在澳門的歷史里

1995年在澳門路環(huán)島黑沙的沙丘中發(fā)掘出了彩陶和玉器。經(jīng)鑒定，證實(shí)是四五千年前的珍貴古文物，與距離澳門不遠(yuǎn)的珠海地區(qū)出土的同類文物屬于同一文化。這說明早在新石器時(shí)代，中華民族的祖先已在澳門一帶勞動、生息。“同氣連枝，同聲相求”，澳門始終在中華民族的歷史譜系中茁壯成長，即使曾歷波折，為外侮所掠，也始終心向母親，從未遠(yuǎn)離。

2009年，時(shí)任國家副主席的習(xí)近平訪問澳門，在澳門街坊總會看望眾街坊，贊揚(yáng)街坊總會發(fā)揮了愛國愛澳社團(tuán)的表率作用。2019年，澳門街坊總會頤駿中心長者義工組的30位老人懷著對新中國成立70周年的祝愿與對習(xí)近平主席的思念，向習(xí)近平主席寫信。在信中，老人們講述了澳門回歸祖國后的發(fā)展變化，表達(dá)了身為中國人而驕傲的心情和傳承好愛國愛澳精神的決心。在2019年重陽佳節(jié)之際，習(xí)近平主席給老人們回信，勉勵老人們“堅(jiān)持老有所為、繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，多向澳門青年講一講回歸前后的故事，鼓勵他們把愛國愛澳精神傳承好，積極參與粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，攜手把澳門建設(shè)得更加美麗?！?/p>

知曉歷史是孕育愛國情懷的沃土。女俠秋瑾曾言：“但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字、歷史，即不能生愛國心也?！眹鴮W(xué)大師章太炎先生也說，“不讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之不易”，“不讀史，則無從愛其國家?！?/p>

文物是歷史，老人的經(jīng)歷也是歷史。物質(zhì)的歷史在物質(zhì)的保存中一代代延續(xù)，活的歷史在鮮活的言傳身教、讀史明志中一代代傳承。澳門人通過對歷史的忠實(shí)，對傳統(tǒng)的繼承，對民族文化的珍視，把愛國主義的情懷深深地鐫刻在澳門的山山水水里、澳門人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

愛國愛澳融于國民教育之中

2019年5月14日，來自于澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校的小學(xué)生們親手書寫并設(shè)計(jì)了寫給習(xí)近平主席的信。信中小朋友們表達(dá)了對老校長杜嵐奶奶的欽佩與懷念，對祖國母親的認(rèn)識與依戀，對澳門發(fā)展的期望與信心。尤其值得注意的是，孩子們坦陳了對祖國的熱愛來源于國民教育。信中寫道：“我們以前不太了解什么叫祖國母親，通過學(xué)習(xí)《品德與公民》和廣東姐妹學(xué)校的同學(xué)交流，我們漸漸懂了?！薄白鎳拖駤寢屢粯樱谖覀冇龅嚼щy時(shí)，她會張開溫暖的懷抱關(guān)愛呵護(hù)我們，祖國母親就是我們的堅(jiān)強(qiáng)依靠。”

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。正如2015年6月1日，習(xí)近平主席在北京人民大會堂會見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會全體代表時(shí)強(qiáng)調(diào)的那樣，“童年是人的一生中最寶貴的時(shí)期，在這個時(shí)期就注意樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們?！?/p>

一直以來，澳門通過系統(tǒng)的法律法規(guī)對學(xué)生推行國旗、國歌、國徽教育?，F(xiàn)行的行政法規(guī)《本地學(xué)制正規(guī)教育課程框架》規(guī)定，所有本地學(xué)制學(xué)校的學(xué)生在小學(xué)階段就須“認(rèn)識中華人民共和國國旗、國徽，理解其基本含義，會唱國歌?！卑拈T的小學(xué)《品德與公民》教材在二年級以“我是中國人”為單元課題，通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生知道澳門是國家的一部分，加強(qiáng)學(xué)生對中國公民的身份認(rèn)同，讓學(xué)生認(rèn)識國旗、國徽和國歌，理解其作為國家的標(biāo)志和象征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國家的情感。

習(xí)近平主席在給澳門小朋友們回信中說：“回歸祖國20年來，澳門發(fā)展日新月異，澳門同胞工作生活越來越好。祖國是澳門的堅(jiān)強(qiáng)依靠，你們從小就懂得這個道理，我十分欣慰?！薄澳銈兪亲鎳幕ǘ?，是澳門的未來。希望同學(xué)們不辜負(fù)杜嵐老校長的期望，傳承好愛國愛澳優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，長大后為建設(shè)澳門、振興中華多作貢獻(xiàn)?！?/p>

一紙書信連兩地，一江春水映丹心。無論是小朋友對祖國母親真摯的情感，還是習(xí)近平主席對祖國花朵成長的殷殷囑托，都在潛移默化的國民教育中春風(fēng)化雨般地滋潤孩子們的心靈，讓愛國主義的血液在國民教育中汨汨流淌，孕育出更加茁壯的新苗。