劉明厚

在新中國(guó)成立70周年、上海解放70周年之際，中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院作為大慶獻(xiàn)禮，給我們送來(lái)了一臺(tái)充滿熱量、光明、童真和浸潤(rùn)著愛(ài)國(guó)情懷的兒童劇《孩子劇團(tuán)》。

孩子劇團(tuán)是中國(guó)話劇史上真實(shí)的存在，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在艱苦歲月中，這些平均年齡12歲的孩子從上海出發(fā)，途經(jīng)江蘇、河南、湖北、湖南、廣西、貴州、四川等8個(gè)省份，行程2萬(wàn)多里，他們一路演戲，一路歌唱，陸續(xù)演出了由孩子劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吳新稼編導(dǎo)的獨(dú)幕兒童劇《幫助咱們的游擊隊(duì)》《孩子血》《孩子們站起來(lái)》，集體創(chuàng)作的啞劇《不愿做奴隸的孩子們》等作品。小小年紀(jì)為宣傳抗日，喚醒民眾，播下了革命的火種，被贊譽(yù)為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)血泊中產(chǎn)生的一朵奇花”。孩子劇團(tuán)起于上海，歸于延安，是上海紅色文化中一顆耀眼的星星。

由杜邨編劇、魯伊莎導(dǎo)演的兒童劇《孩子劇團(tuán)》從1937年淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)打響之后展開(kāi)故事，一群原本是學(xué)校歌詠隊(duì)的學(xué)生在19歲的共產(chǎn)黨員方老師的帶領(lǐng)下，走出難民收容所，走上街頭高唱起救亡歌曲，向廣大市民群眾做抗日宣傳工作。大家覺(jué)得他們這個(gè)團(tuán)體應(yīng)該有一個(gè)名字，一個(gè)叫“四眼”的男孩說(shuō)：“我們都是孩子，就叫孩子劇團(tuán)吧?！庇谑牵昂⒆觿F(tuán)”在炮火硝煙中成立了。他們中有逃荒來(lái)上海的苦孩子小石頭，父母的掌上明珠妮妮，企業(yè)家的公子哥小廖，還有父母死在日軍炸彈下的孤兒笑熊，一心想讀書(shū)卻因戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法繼續(xù)求學(xué)的書(shū)呆子四眼，來(lái)自普通家庭、能干懂事的劉鶯，以及后來(lái)加入的、千里迢迢從山西找來(lái)的童養(yǎng)媳大妞，方教師是孩子劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

戲一開(kāi)始就以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的舞臺(tái)場(chǎng)面，把小觀眾帶入到那個(gè)事關(guān)民族存亡的危機(jī)時(shí)刻。在震耳欲聾的日本侵略者飛機(jī)的轟炸聲中，逃難的市民從舞臺(tái)前區(qū)穿過(guò)，后臺(tái)高處是一家三口，刺耳的機(jī)槍掃射聲中舞臺(tái)上一片黑暗，等到再光起時(shí)，只有一個(gè)男孩吃力地爬了上來(lái)，這個(gè)本來(lái)特別愛(ài)笑的“笑熊”男孩睜睜地看著自己的親人倒在血泊中，霎時(shí)間失去了父母失去了家，他害怕他絕望，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的受害少年眼淚撲簌簌地掉落了下來(lái)。小觀眾第一次領(lǐng)略到什么是國(guó)破家亡，什么叫民族仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。是方老師和孩子劇團(tuán)給了孤兒笑熊溫暖的港灣，“流離失所的苦難兒，從此有了家”。一夜之間孩子們被迫成長(zhǎng)，負(fù)擔(dān)起從未想過(guò)的生活，承擔(dān)起超越年齡的生命之重。

上海淪陷后，奉黨組織之命，孩子劇團(tuán)撤離上海奔赴大后方。他們牢記使命，宣傳抗日。其間，無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，他們都沒(méi)有畏懼和退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)、前進(jìn)、戰(zhàn)斗，用戲劇、歌聲，為抗戰(zhàn)救國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)?！肮まr(nóng)兵學(xué)商，一起來(lái)救亡……”一位難民聽(tīng)了他們的歌聲說(shuō)道“中國(guó)不會(huì)亡，連這些孩子也會(huì)唱抗日歌曲了”。這就是孩子劇團(tuán)的宣傳作用。他們每到一個(gè)地方就因地制宜演戲，用各種藝術(shù)形式來(lái)宣傳、啟蒙、動(dòng)員更多的人參加抗日隊(duì)伍，共同保衛(wèi)祖國(guó)，絕不當(dāng)亡國(guó)奴。

孩子劇團(tuán)孩子管，他們第一次學(xué)會(huì)了自己做飯，菜咸得難以咽下，沒(méi)有人抱怨，大家嘻嘻哈哈吃得很開(kāi)心;愛(ài)讀書(shū)的“四眼”擔(dān)任創(chuàng)作組長(zhǎng)，第一次學(xué)著寫(xiě)快板，大家一起來(lái)應(yīng)和補(bǔ)充;第一次他們學(xué)會(huì)了組織分工、各司其職;第一次學(xué)會(huì)自己化解矛盾，懂得遵守紀(jì)律的重要性。最小的上海乖小囡妮妮半夜做噩夢(mèng)想媽媽哭醒了，開(kāi)朗、質(zhì)樸的小石頭安慰她，讓她破涕為笑……就像他們歌里唱的，“有難大家?guī)?，有福一起享。流離失所的苦難兒，從此有了家。孩子劇團(tuán)的小大人，變成頂梁柱。生在苦難里，長(zhǎng)在炮火下。在這抗戰(zhàn)的大時(shí)代，創(chuàng)造我們的新世界?！焙⒆觿F(tuán)同舟共濟(jì)，在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)著，也使臺(tái)下的小觀眾產(chǎn)生共鳴，因?yàn)樗麄円捕喽嗌偕儆龅竭^(guò)這些人生的“第一次”。

該劇的編導(dǎo)并沒(méi)有把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性過(guò)于撕裂、展現(xiàn)在舞臺(tái)上，而是正面表現(xiàn)孩子劇團(tuán)樂(lè)觀、向上的精神風(fēng)貌。但是他們也沒(méi)有刻意去回避讓小觀眾直面苦難，畢竟這是一場(chǎng)血腥殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)孩子劇團(tuán)正在演戲時(shí)，突然防空警報(bào)大作。戲，正演到高潮部分，孩子們唱著《游擊隊(duì)員之歌》，用他們美妙的童聲激勵(lì)戰(zhàn)士的斗志，沒(méi)理會(huì)警報(bào)，繼續(xù)往下唱。一顆炸彈在附近爆炸，方老師沖上舞臺(tái)，指揮孩子們躲起來(lái)。孩子們手忙腳亂往掩體跑，妮妮為了撿道具，折了回去。看到小戰(zhàn)友身處險(xiǎn)境，只見(jiàn)小石頭冒著生命危險(xiǎn)勇敢地沖了上去，在彌漫、嗆人的硝煙里尋找到受傷的妮妮，背起她一步一步艱難走著，鼓勵(lì)昏死過(guò)去的妮妮要堅(jiān)持住，一定要活著出去。等到小石頭跌跌撞撞、好不容易把妮妮送到伙伴們身邊，突然他想起了孩子劇團(tuán)團(tuán)旗還沒(méi)有拿下來(lái)，于是他又不顧一切，再一次冒著敵人的炮火，終于把旗幟取了回來(lái)，卻為之付出了他11歲年輕的生命。他最后一句話是“方老師，我還沒(méi)有去打小鬼子呢！”一句話，讓人潸然淚下。

小石頭用自己的熱血與生命去換回這面團(tuán)旗，因?yàn)檫@面旗幟是方老師從武漢八路軍指導(dǎo)員手里接過(guò)來(lái)的，是組織上專門(mén)為孩子劇團(tuán)制作的，它代表著黨的領(lǐng)導(dǎo)，它象征著一種革命的信念和使命，在孩子們心中它無(wú)比神圣，小石頭曾主動(dòng)要求來(lái)保管這面團(tuán)旗，現(xiàn)在一個(gè)鮮活的、可愛(ài)的生命就這樣被日本鬼子毀滅了。小石頭的犧牲把全劇推向了高潮，讓很多小觀眾的眼睛里噙滿了淚水。這部?jī)和瘎∮悯r明、生動(dòng)的藝術(shù)形象告訴觀眾，今天幸福安寧的生活是多么來(lái)自不易?。∏致哉呋⒁曧耥?，蠶食著中國(guó)，就像蠶食大桑葉一樣，我們絕不能當(dāng)亡國(guó)奴。過(guò)去是這樣，現(xiàn)在和將來(lái)也是這樣，保家衛(wèi)國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，是所有中國(guó)人的責(zé)任。

孩子劇團(tuán)為這群孩子提供了一個(gè)促進(jìn)他們成長(zhǎng)、培養(yǎng)他們才能的舞臺(tái)，指引他們走上了進(jìn)步的革命道路。小小年紀(jì)，他們竟然行走了二萬(wàn)多里路程，一路播撒抗日愛(ài)國(guó)的種子，令人肅然起敬。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！

這部?jī)和瘎〉膶?dǎo)演采用了虛實(shí)相間、動(dòng)靜結(jié)合、歌舞并存的表現(xiàn)手法，在細(xì)微處讓小觀眾領(lǐng)悟到這部作品鮮活的情感、詩(shī)性的意象和濃郁的愛(ài)國(guó)情懷。比如，全劇只有兩個(gè)日本鬼子代表入侵者，以簡(jiǎn)代繁。父親為了保護(hù)妻兒挺胸張開(kāi)雙臂，笑熊母子躲在他的背后的造型，沒(méi)有日本軍人出現(xiàn)在舞臺(tái)上，只有音效傳來(lái)的機(jī)槍掃射聲，但很有畫(huà)面感;舞臺(tái)燈暗了槍聲靜止了，一個(gè)短暫的停頓，等到燈光再亮?xí)r，是笑熊撕心裂肺的哭喊聲。這一靜一動(dòng)、一明一暗、一張一弛、先抑后揚(yáng)的舞臺(tái)處理，充滿了戲劇張力，直擊人的心扉。還有在碾轉(zhuǎn)各地的長(zhǎng)途跋涉中，孩子們一邊唱著歌一邊手舉箱子頂在頭上，以示天空下起了雨這類虛擬性、假定性的手法等等。此外，導(dǎo)演還給家境殷實(shí)的小廖設(shè)計(jì)了一段小提琴獨(dú)舞，也給人印象深刻。小廖在悠揚(yáng)歡快的小提琴音樂(lè)中一邊拉琴一邊情不自禁地翩翩起舞，輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳躍。這一旋律之美、舞姿之美、畫(huà)面之美，深深感染了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，生活本來(lái)是如此美好，如果沒(méi)有外來(lái)侵略者的話，所以必須要把他們堅(jiān)決趕出去。沒(méi)有政治說(shuō)教，只有鮮活的舞臺(tái)藝術(shù)形象去引發(fā)觀眾的思索。這一切使這部《孩子劇團(tuán)》變得靈動(dòng)、活潑而富有詩(shī)意，極富童真童趣。

這部?jī)和瘎〉奈杳涝O(shè)計(jì)也很有特點(diǎn)，設(shè)計(jì)者任杰用木質(zhì)結(jié)構(gòu)搭景，舞臺(tái)后區(qū)橫著一塊有一定寬度的木板，它可以是碼頭、是橋，是防護(hù)堤，或是其他，左右兩側(cè)臺(tái)階錯(cuò)落有致，它們是非實(shí)心的，具有透視感，給演員提供了更多的表現(xiàn)空間。天幕上的多媒體投影，營(yíng)造出這一歷史階段的時(shí)代背景、地點(diǎn)、日軍的飛機(jī)與狂轟濫炸、孩子劇團(tuán)所經(jīng)之處的大地圖、報(bào)紙?zhí)柾獾耐队?，以及孩子劇團(tuán)解散后這7個(gè)團(tuán)員后來(lái)歸宿的字母等，為這部?jī)和瘎√峁┝烁鼮閺V闊的表現(xiàn)天地。

在中國(guó)人民波瀾壯闊的英勇抗戰(zhàn)的歷史進(jìn)程中，人小志氣大的孩子劇團(tuán)，像播種機(jī)一樣，用他們稚嫩的歌聲和表演，播撒抗日愛(ài)國(guó)的種子，從城市到鄉(xiāng)村，從一個(gè)省到又一個(gè)省，廣闊天地都是他們的舞臺(tái)。他們最后走向革命圣地延安，完成了他們的歷史使命，但是孩子劇團(tuán)深厚的愛(ài)國(guó)情懷，點(diǎn)燃的精神火炬，照亮了后輩的理想，激勵(lì)著一代又一代藝術(shù)工作者和青少年奮勇拼搏、勇往直前。這部飽含著我們民族精神、愛(ài)國(guó)情懷，有著濃郁人文氣息的《孩子劇團(tuán)》告訴我們，文藝擔(dān)負(fù)著為民族培根鑄魂的重要作用。中福會(huì)兒童藝術(shù)劇院成功地創(chuàng)作并排演了這一紅色題材的戲劇作品，顯示出他們?yōu)闀r(shí)代發(fā)聲的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，用遠(yuǎn)去的、卻不能忘記的故事，傳遞出偉大的精神，傳承著紅色基因，為今天的孩子們更好地弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神做出了很好的示范。