陳建華（浙江旅游職業(yè)學(xué)院，浙江 杭州 311231）

前言

即興舞蹈是指舞者在隨機(jī)樂曲中展示才華與情感的舞蹈形式。即興舞蹈是舞者在情感沖動和外界刺激中產(chǎn)生的舞蹈動作，具有即興創(chuàng)作性，這種舞蹈形式可以鍛煉表演者的舞蹈動作思維和音樂敏感程度。因此，即興舞蹈對舞者的思維、身體均具有開發(fā)作用，將舞者內(nèi)心的情感充分釋放出來，提升了舞蹈編創(chuàng)的激情。

一、即興舞蹈的特點(diǎn)

其一，創(chuàng)造性。即興舞蹈的即時性無法使表演者設(shè)計固定的舞蹈動作的路線，開展理性思考。因此，即興舞蹈可以凸顯舞蹈編創(chuàng)的創(chuàng)造性，考察的是舞者可以瞬間進(jìn)行創(chuàng)作的天賦迸發(fā)。同時，即興舞蹈編創(chuàng)與其他舞蹈形式的不同之處在于：即興舞蹈是從頭到尾不間斷的編創(chuàng)行為，其他的編創(chuàng)類型一般是通過分解動作的形式進(jìn)行編創(chuàng)的。舞者可以結(jié)合自身的靈感充分調(diào)動學(xué)到的相關(guān)知識和技巧，將其進(jìn)行分解、融合、重組，因此，即興舞蹈相較于其他的舞蹈編創(chuàng)活動更具有創(chuàng)造性。其二，即時性。即興舞蹈最主要的特點(diǎn)就是即時性，這是即興舞蹈與其他舞蹈類型的本質(zhì)差異。即興舞蹈并未給舞者準(zhǔn)備時間，需要表演者結(jié)合自己的心理感受進(jìn)行自由的舞動。其三，獨(dú)特性。這種性質(zhì)表示即興舞蹈在創(chuàng)作中具有獨(dú)一無二的性質(zhì)，在即興舞蹈中沒有人可以做出一模一樣的動作。因此，即興舞蹈的獨(dú)特性表現(xiàn)在別人不能模仿，自己不能重現(xiàn)。因為一段相同的音樂中舞蹈者的動作會隨著他們的心理狀態(tài)、思維方式、情緒變化發(fā)生變化。因此，即興舞蹈無法復(fù)刻，具有獨(dú)特性。

二、舞蹈創(chuàng)編與即興表演融合的重要性

1.舞蹈創(chuàng)編與即興表演融合調(diào)動了舞者的思維方式

（1）有助于表演者盡情釋放自己內(nèi)心情感

即興表演的關(guān)鍵就是充分激發(fā)表演者內(nèi)心的情感表達(dá)。相關(guān)數(shù)據(jù)研究表明，在舞蹈中人們的心理狀態(tài)會由外向內(nèi)進(jìn)行變化。在進(jìn)行即興表演時，表演者個體性格的特點(diǎn)十分重要。對于性格內(nèi)向的舞者，即興表演可以幫助他們將內(nèi)心的自我進(jìn)行充分詮釋，激發(fā)創(chuàng)作靈感，打破心理障礙，積極投入到即興表演中。因此，一般教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興訓(xùn)練時，會指導(dǎo)學(xué)生將自己身體放空，從內(nèi)心深處感知真實(shí)的自己，無拘無束地參與到即興舞蹈表演和編創(chuàng)活動中。

（2）有助于表演者打破編創(chuàng)思維定式

即興舞蹈主要是結(jié)合音樂的節(jié)奏、旋律、效果的刺激進(jìn)行舞蹈表演。因此即興舞蹈的創(chuàng)作需要表演者充分拓展自身的觸覺、聽覺、視覺，同時對外界的環(huán)境、人物進(jìn)行靈敏的感知，通過肢體動作培養(yǎng)自身對動作的反映能力。這種情況需要舞者具備靈敏的感覺。即興舞蹈來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過特別的旋律以及動作表示出人們的內(nèi)心情感。即興舞蹈編創(chuàng)需要在實(shí)際生活中尋找素材，再進(jìn)行科學(xué)的整理。憑空捏造的人物形象只是在形式上和概念上的維度，不具備特點(diǎn)和個性，無法體現(xiàn)舞蹈作品的感染力。例如，楊麗萍的《雀之舞》深受大眾的喜愛，她通過多種多樣的美妙動作表現(xiàn)出孔雀的點(diǎn)步、飛舞、開屏、吸水等動作，具備舞蹈的藝術(shù)美感?！度钢`》的成功之處在于舞蹈編創(chuàng)者對生活細(xì)致的觀察力和感知力，將鮮活的孔雀形象通過舞蹈動作充分展示出來。即興舞蹈不僅可以幫助人們通過動作實(shí)現(xiàn)對外界信息的反應(yīng)能力，因此表演者進(jìn)行的即興表演實(shí)際上是另外一種形式的舞蹈編創(chuàng)。即興表演的舞者需要結(jié)合聽覺、視覺、動覺，在不斷變化的節(jié)奏和音樂中完成表演。這種表演形式與節(jié)日歡慶時的表演形式具有本質(zhì)上的不同。即興表演的編創(chuàng)需要編舞人員結(jié)合自身技術(shù)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，積極發(fā)揮即興舞蹈的實(shí)際編排作用，通過對日常生活的觀察，從中拓展思維方式，將舞蹈語言與即興表演作品充分結(jié)合，使其更加鮮明生動地展示需要表演的人物或者對象。

2.舞蹈創(chuàng)編與即興表演融合激發(fā)舞者的樂感和肢體調(diào)配能力

（1）樂感的激發(fā)使得想象力水平得到提升

音樂是舞蹈的重要因素，假如脫離音樂，舞蹈的呈現(xiàn)將失去色彩。音樂感覺實(shí)際就是表演者對于節(jié)奏和音樂的把握能力和理解能力。因為舞蹈編創(chuàng)活動主要由內(nèi)在向外在進(jìn)行轉(zhuǎn)化，如果編舞人員無法將內(nèi)心的情感融入到舞蹈編創(chuàng)活動中，無論表演者的技巧多么高超，這部作品將無法充分詮釋優(yōu)美的形象。內(nèi)在感情實(shí)際就是音樂的感知力和理解力。舞蹈表演者不同，音樂的理解力和感知力均不同，不同的思維方式會使舞者對于不同的音樂進(jìn)行靈活的處理。此外，節(jié)奏對于舞者也十分重要，節(jié)奏決定著舞者對于動作和感情的爆發(fā)力。有時在進(jìn)行舞蹈動作的組合中，表演者往往專注于節(jié)奏與力度的把控，缺乏節(jié)奏之間的流暢變化，將會適得其反，打破了舞蹈創(chuàng)作本身的節(jié)奏感。即興舞蹈實(shí)際上就是表演者通過聽覺引起心理和生理的一系列想象。結(jié)合不同的音樂素材進(jìn)行即興舞蹈的編創(chuàng)，隨著時間的流逝，會加深舞者對于音樂的敏感程度。樂感是即興舞蹈中的固有元素，想象力是通過樂感的形成迸發(fā)出來的，將會反作用于音樂，激發(fā)表演者對于音樂的深入感知。音樂對表演者的刺激性越強(qiáng)，表演者自身的表演情緒越高漲。表演者在音樂的舞蹈中將會充分感受舞蹈帶來的美麗，提升樂感以及形體塑造的敏銳程度。

（2）肢體協(xié)調(diào)能力得到提升

不同的藝術(shù)形式在表現(xiàn)手段和物質(zhì)載體方面具有較大的不同。其中物質(zhì)載體實(shí)際上就是人的肢體動作。舞蹈動作的編排是通過美化和精煉人物的動作來進(jìn)行的，屬于藝術(shù)化的人體動作。在具體的舞蹈編創(chuàng)中，結(jié)合多樣化的生活內(nèi)容可以塑造出性格、思想形式不同的人物形象，可以表現(xiàn)出細(xì)膩而又豐富的情感。假如充分開發(fā)表演者的肢體動作，將會使即興表演的編創(chuàng)思路更加寬廣。某些音樂劇目也許沒有背景音樂，但是必備的肢體動作要有，表演者實(shí)際上就是要通過自身的舞蹈動作配合音樂的節(jié)奏，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。在即興表演的過程中，表演者可以通過節(jié)奏和音樂的變化使自己沉浸在音樂中，通過音樂與自己的肢體動作相互影響，結(jié)合音樂的主題充分提升即興表演演員的肢體表現(xiàn)力。

3.舞蹈創(chuàng)編與即興表演融合拓展了舞蹈編創(chuàng)的素材

舞蹈實(shí)際就是將人物的系列動作轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言進(jìn)行表現(xiàn)，將人的肢體當(dāng)做媒介。這種特征反映著編舞人員的人生觀、價值判斷、生活理解力、內(nèi)心情感表達(dá)。這些內(nèi)容均需要舞者通過個人的動作進(jìn)行表現(xiàn)。在即興舞蹈中，舞者往往會在表演時產(chǎn)生一系列具有創(chuàng)新性質(zhì)的舞蹈動作。例如，一個巧妙的連接配合、一個亮眼的奇妙造型、一個特別的節(jié)奏處理，這些動作素材均是今后進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)工作的靈感資源。另外，舞蹈在演繹過程中主要圍繞“以情感人”的特點(diǎn)，表演的終極目標(biāo)也是可以打動觀眾。情感的表達(dá)需要通過動作來實(shí)現(xiàn)。因此，在即興舞蹈的訓(xùn)練之中，需要深入挖掘受眾以及表演者內(nèi)心的感情。例如對于命題類型的即興舞蹈訓(xùn)練，可以加深挖掘舞者內(nèi)心的情感體驗，使表演者在舞蹈時可以將自己完全投入到表演的意境和情感環(huán)境中。

4.舞蹈創(chuàng)編與即興表演融合可以充分調(diào)動舞者的靈感

舞蹈編創(chuàng)工作最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)就是動作的編創(chuàng)，動作的編創(chuàng)需要靈活的舞蹈創(chuàng)作靈感作為支撐。其中，創(chuàng)作思維就是舞蹈表演的主題。在舞蹈編創(chuàng)工作中，表演者會首先對舞蹈的整體進(jìn)行理解、分析，結(jié)合自身的體會或者情感進(jìn)行創(chuàng)作。例如，書本知識、親身經(jīng)歷、聽到過或者看到過的場景或者情緒，將這些因素進(jìn)行分析和創(chuàng)作，再次進(jìn)行組合、加工、篩選。由于每一位舞蹈編創(chuàng)者在實(shí)際編創(chuàng)中的感悟和體會是不同的，圍繞一個舞蹈編創(chuàng)活動，將會產(chǎn)生不同的編舞思路，打破傳統(tǒng)編舞的思路。這種即興編創(chuàng)藝術(shù)可以借助各種載體，幫助舞者在自身思維中迸發(fā)出更多的火花，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的終極目標(biāo)。比如，舞蹈者可以借助椅子等道具，在進(jìn)行舞蹈編創(chuàng)或者即興編創(chuàng)過程中將其當(dāng)作一把椅子或者坐在椅子上的人，通過單一的道具，實(shí)現(xiàn)超越實(shí)物原型進(jìn)行藝術(shù)展示的效果。結(jié)合不同的創(chuàng)作思維，可以引申不同的因素。在舞蹈編創(chuàng)中，椅子不僅是反映這一生活原型的工具，還是可以挖掘其背后價值的東西。圍繞椅子這一主題就可以即興創(chuàng)造出不同的思路，展示出編舞者個人的想法。

5.舞蹈創(chuàng)編與即興表演融合可以增加舞者的自信心

舞蹈審美實(shí)際上是對舞蹈觀賞活動的進(jìn)行。這種活動當(dāng)前仍處于外部的要求。只有親自參與到舞蹈活動中，才可以感受到舞蹈創(chuàng)作內(nèi)在的激情，實(shí)現(xiàn)審美的內(nèi)在層次，真正體會到舞蹈的美妙。一部分表演者在脫離老師的教導(dǎo)之后，缺乏了舞蹈的自信心。在展示舞蹈動作中表現(xiàn)得極度不自信，懼怕別人的嘲笑，因此無法真正投入到舞蹈活動中。根據(jù)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越是年齡較小的兒童，開展即興舞蹈越容易。這是因為成年舞者在經(jīng)過專業(yè)人士的指導(dǎo)之后，對于技巧掌握得較多，反而束手束腳，顯示出對自身的不自信。即興舞蹈明確要求舞者需要掙脫原有舞蹈動作的約束，盡情大膽地進(jìn)行舞蹈。因此，在訓(xùn)練初期，可以首先鍛煉舞者的自信心，盡情舞動起來，忘記顧慮，將全部的注意力投入到播放的音樂和節(jié)奏中，通過音樂展示自己的動作，產(chǎn)生意料之外的效果。在即興舞蹈中，雖然舞蹈的動作是伴隨著自己的內(nèi)心流露出來的，但是卻在一定程度上展示了表演者的審美價值、舞蹈能力等因素。結(jié)合每個舞蹈者自身的個性，就可以在不同的音樂聲中舞出自我。1982年北京舞蹈學(xué)院的編導(dǎo)系初次嘗試進(jìn)行即興舞蹈的編舞教學(xué)，拉近了業(yè)余舞蹈者與專業(yè)舞蹈者之間的距離，通過即興舞蹈增加了表演者的信念感和自信心。

結(jié)論

舞蹈發(fā)展至今具有悠久的歷史，是藝術(shù)教育體系中最早的藝術(shù)教育形式。無論是何種類型的舞蹈，大部分舞蹈創(chuàng)作均是基于即興舞蹈產(chǎn)生的。這種舞蹈形式不會受時間、地點(diǎn)、舞蹈資料的約束，舞者可以結(jié)合外界的音樂和環(huán)境，通過自身的思考即興舞動，最大限度地開發(fā)身體的潛力，創(chuàng)造優(yōu)秀的舞蹈作品。