從2019年第一期起，我們陸續(xù)刊登由著名兒童文學(xué)作家湯素蘭老師為《東方少年》小讀者特別撰寫的“笨狼媽媽講作文”系列輔導(dǎo)文章，希望對(duì)大家寫好作文有所幫助。

由衷歡迎小讀者把在寫作文當(dāng)中遇到的困難和問題寫信告訴我們，我們將反饋給湯素蘭老師為你解答。我們的地址：北京前門西大街95號(hào)《東方少年》雜志“笨狼媽媽講作文”欄目收，郵編100031。

常常有小朋友問我：“文章要如何才能寫得具體生動(dòng)？”

我總是回答說：“你畫過畫嗎？如果你能像畫畫一樣寫，就能寫得具體生動(dòng)了?！?/p>

它們唯一的區(qū)別是：畫畫是用線條和顏色去把事物的樣子描畫下來(lái)，讓別人直觀地看見，寫作是用文字去描繪，最終要靠想象才能重現(xiàn)。

不管是寫文章還是畫畫，都需要“描”。

“云破月來(lái)花弄影?！?/p>

七個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從天上描到地上，把天上的云開月出、月光下的花影婆娑，描繪得栩栩如生。如若畫畫，怕是花上整整一個(gè)晚上的時(shí)間，也未必能把這幅光影浮動(dòng)的夜景畫出來(lái)。

所以，有的時(shí)候，用文字描寫，比用畫筆畫出來(lái)更厲害。

白天的陽(yáng)光與夜晚的月光完全不同：

又是一個(gè)晴朗的白天。陽(yáng)光從屋頂上數(shù)不清的窟窿和縫隙中穿透進(jìn)來(lái)，在高低不平的地板上畫出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。由于年深月久，地板上積了厚厚一層灰塵。阿三飛起一腳，用榛子殼鞋踢起地板上的灰塵。無(wú)數(shù)灰塵在光束中翻飛著，你追我趕，朝著光的方向飛奔而去。阿三喜歡看屋頂上一束又一束的光和光束中翻飛的灰塵，他常常夢(mèng)想自己能像光束中的灰塵一樣，沿著光束飛起來(lái)，一直飛出屋頂，飛進(jìn)藍(lán)天，飛到山谷外面去。

（——摘自《閣樓精靈》）

這是我在《閣樓精靈》里的一段描寫，寫的是白天閣樓里的光和光束中飛舞的灰塵，還有一個(gè)叫阿三的小精靈的心理活動(dòng)。讀了這段文字，你的腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)灑滿光斑的閣樓，對(duì)陌生的閣樓精靈也感到熟悉起來(lái)了。

描寫雖然可以像蒙著紙描字一樣對(duì)風(fēng)景、場(chǎng)景和人物一筆一筆地勾畫，但是，如果只是純粹地描，就會(huì)機(jī)械呆板，沒有感情，缺乏打動(dòng)人心的力量。

文章的描寫，不能只是單純地描，要把眼中的景象和心中的景象融合起來(lái)，不只描寫眼中的景象，還要描寫心中的景象，因?yàn)椤耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，文章是以情動(dòng)人的。

比如，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》：

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，

斷腸人在天涯。

瑟瑟秋風(fēng)中，寂寂古道上，夕陽(yáng)西下時(shí)，形單影只的游子看到飛鳥投林，牛羊歸家，想起自己仍在天涯，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷！在這里情和景交融在一起，對(duì)景物的描繪，烘托了人物的情思。

要想描寫得生動(dòng)傳神，離不開比喻。比喻是以熟悉喻陌生，以已知喻未知，以具體喻抽象。

比喻的基本句型是“像……一樣”，比如“心里像喝了蜜一樣甜” “它的牙齒像碎玻璃一樣尖銳，它的眼睛像跳蚤一樣靈活”。

也可以用“仿佛”：聽了石八娭毑的話，阿公的心往下一沉，仿佛一只展翅飛翔的麻雀突然被調(diào)皮的孩子用彈弓擊中翅膀，墜到地上。

（——摘自《阿蓮》）

為了避免呆板，也可以用“是”，比如“沉默是金”;還可以用“如”，比如“那雪就如白玉”;還可以用“成”，比如“人潮涌來(lái)涌去，地壩變成了露天舞臺(tái)”，還可以用“想”，比如“我看見月亮，想起檸檬”。

比喻的句型不管怎么變化，“喻”和“被喻”都在句子里并存，作家王鼎鈞說：“比喻的最高技巧是，被喻之物完全不見，只有喻在發(fā)揮作用。‘水深火熱說的不是水火，‘金玉其外說的也不是金玉?！边@種將被喻部分隱藏不見的比喻，稱為隱喻。

一個(gè)貼切的比喻，往往能使文章變得生動(dòng)起來(lái)。寫好比喻，需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累，需要大量的練習(xí)和模仿。