張錦鋒

摘? 要：歌劇是用唱的形式來演繹話劇，其實(shí)意大利美聲唱法下誕生的產(chǎn)物，音樂是整個(gè)歌劇的靈魂。歌劇中所有的人物形象都是通過音樂來建立和塑造的。在國內(nèi)各種歌劇經(jīng)典作品中，《野火春風(fēng)斗古城》便是其中一部很成功的作品。而《不能盡孝愧對(duì)娘》則是這部歌劇中的一首詠嘆調(diào)。這首詠嘆調(diào)演唱的難度非常大，對(duì)男高音的演唱技巧要求更是非常高。該文將就歌劇經(jīng)典唱段《不能盡孝愧對(duì)娘》的演唱進(jìn)行深入的分析與探究。

關(guān)鍵詞：歌劇? 《不能盡孝愧對(duì)娘》? 演唱

中圖分類號(hào)：J642.9 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）09（a）-0233-02

眾所周知，在我國近現(xiàn)代著名民族歌劇《野火春風(fēng)斗古城》中有一經(jīng)典唱段——《不能盡孝愧對(duì)娘》。這一唱段講述的是男主人公楊曉東在日軍司令部見到被日軍折磨到遍體鱗傷的母親時(shí)所唱的選段。這一唱段之所以經(jīng)典，不僅在于其內(nèi)容上能夠引起聽眾的共鳴，在唱腔上更是融入了諸多民族聲樂特色，諸如地方民歌曲調(diào)、戲曲等。這對(duì)于男高音來說，要想唱好是一件非常困難的事情，但也極具挑戰(zhàn)性。以下是筆者從演唱的角度來對(duì)歌劇經(jīng)典唱段《不能盡孝愧對(duì)娘》提出自己的幾點(diǎn)拙見。

1? 把握吐字、咬字的分寸

在《不能盡孝愧對(duì)娘》唱段的開頭部分，需要特別突出“娘”“不”“你”等幾個(gè)重點(diǎn)文字，充分利用到了后鼻音ng的歸韻，利用哼鳴的唱法將字頭帶出來。演唱者需要將ng在哼鳴的基礎(chǔ)上把每一個(gè)字延伸并聯(lián)合拖腔展現(xiàn)出最完美的聲音。諸如，在唱到“你”時(shí)，演唱者要充分聯(lián)想到楊母，這時(shí)楊母已經(jīng)是遍體鱗傷，所以需要用非常糾結(jié)且心疼的心理活動(dòng)把“你”唱出來。再比如，在唱到“不”的時(shí)候，要明白“不”是非常關(guān)鍵的，這個(gè)“不”是第一次點(diǎn)明了該唱段的主題，要盡可能通過這個(gè)字將楊曉東對(duì)母親的愧疚之情表達(dá)出來。在開口前要保證氣息先到位，然后再利用爆破音把“不”字演唱出來。

在第二部分，需要特別突出“災(zāi)”“恨”“傷”。這幾個(gè)字簡(jiǎn)單卻深刻地將主人公楊曉東的身世與心理交代清楚。楊曉東的父親是被地主害死的，但幼年的楊曉東沒有能力為父親報(bào)仇，只能是忍著仇恨和母親兩個(gè)人相依為命，艱難度日。而當(dāng)唱到這幾個(gè)字時(shí)，演唱者需要將主人公楊曉東心里壓抑很久的情緒在瞬間爆發(fā)出來，每一個(gè)字都要以強(qiáng)音的感覺來表現(xiàn)。那么如何表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感覺呢？諸如，在唱到“恨”這個(gè)字時(shí)，演唱者就要利用上喉音，讓“en”在喉腔里稍作延長，這樣聽起來情緒就會(huì)更飽滿一些，也會(huì)更有力量。

在結(jié)尾部分，“灑”“跪”“娘”等幾個(gè)字充分刻畫出了主人公楊曉東誓死如歸的決心與勇氣。因此，在唱到這幾個(gè)字時(shí)，演唱者需要咬住每個(gè)字的字頭，把每個(gè)字都清楚地演唱出來，而且要靈活運(yùn)用和轉(zhuǎn)換好氣息，以強(qiáng)音的形式表達(dá)出楊曉東復(fù)雜的心理。

2? 合理運(yùn)用好共鳴腔體

在歌唱過程中，需要運(yùn)用到3個(gè)共鳴腔體，分別是頭腔、口腔和胸腔。演唱者要想演唱好每一首作品，就必須要做到對(duì)這3個(gè)共鳴腔體的靈活運(yùn)用，確保自己演唱出來的聲音厚重、堅(jiān)定、明亮、結(jié)實(shí)。此外，不同的音區(qū)對(duì)共鳴的要求也是不盡相同的。比如，演唱者要演唱高音區(qū)域時(shí)，就需要運(yùn)用好口腔和頭腔兩個(gè)共鳴腔體，借助這兩個(gè)共鳴腔體來將人物此時(shí)此刻的情緒爆發(fā)出來;演唱低音區(qū)域時(shí)，主要是運(yùn)用胸腔共鳴，借助胸腔共鳴來壓低音色，將低沉的感覺表達(dá)出來;而演唱中音區(qū)域時(shí)，需要運(yùn)用胸腔共鳴和口腔共鳴，二者相互配合確保聲音能夠更加統(tǒng)一，情緒也會(huì)更飽滿一些。

舉例說明：在《不能盡孝愧對(duì)娘》開頭的三聲“娘啊”中，第一聲“娘啊”屬于低音區(qū)域，演唱者需要低沉一些，運(yùn)用胸腔共鳴產(chǎn)生的震動(dòng)來發(fā)聲;第二聲“娘啊”屬于中音區(qū)域，演唱者需要利用胸腔和腹腔共鳴來進(jìn)一步推動(dòng)情緒，將楊曉東的情緒傳達(dá)出來;第三聲“娘啊”屬于高音區(qū)域，也是將楊曉東情緒和聽眾情緒推向高潮的一聲吶喊，其已經(jīng)接近了吶喊般的高音la，在三腔共鳴的基礎(chǔ)上做出完美詮釋。

3? 控制和利用好氣息

3.1 對(duì)呼吸做出色彩性處理

在《不能盡孝愧對(duì)娘》的整個(gè)唱段中，全部需要換氣的地方都采用了哭泣時(shí)抽泣的空檔。這也是一種比較常見的換氣方式，這種換氣方式的好處在于其不僅有效提升了唱段的悲劇性，也能夠增強(qiáng)演唱者情緒的層次感，會(huì)產(chǎn)生一種泣不成聲的斷感，使得情緒非常連貫且飽滿。這種換氣方式在課程教學(xué)中并不會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講述，但是其在實(shí)際表演過程中卻是利用率非常高。

舉例說明：演唱者在唱到“男兒膝下有黃金，只跪天地和父母”時(shí)，此時(shí)演唱者的情緒應(yīng)該由之前的高亢轉(zhuǎn)為深情，而在緊隨其后的演唱中采用的都是虛聲唱法。何為虛聲唱法，簡(jiǎn)而言之就是音斷氣不斷，喉部是非常放松的，音色從實(shí)轉(zhuǎn)化為虛，形成一種對(duì)比。

3.2 控制呼吸

扎實(shí)的氣息控制能力是演唱者演唱的重要基礎(chǔ)，沒有氣息就沒有歌唱，歌唱不僅需要音量和音色，也需要平穩(wěn)的氣息支撐。扎實(shí)的氣息控制能力能夠幫助演唱者輕松處理好音樂與情緒的變化，聲音張弛有度，強(qiáng)弱對(duì)比也會(huì)非常明顯。

舉例說明：《不能盡孝愧對(duì)娘》在最開始就將展現(xiàn)出了高音la，如果演唱者能夠自如收放自己的呼吸，那么就能夠在第一時(shí)間將楊曉東對(duì)母親的情感推向高潮。而在唱到“兒是娘的心頭肉”時(shí)，演唱者則要對(duì)“肉”字進(jìn)行強(qiáng)化處理，要讓聲音變強(qiáng)，充分展現(xiàn)出楊氏母子之間母子情感。

4? 掌握好語氣

其實(shí)，在歌唱中也需要有語氣，只不過這里所講的語氣指的是一種被音樂化的語言。演唱時(shí)，我們會(huì)要求歌唱者一定要注意語氣的情感表達(dá)，所謂字正腔圓便是對(duì)語氣把握的一種需求。只有生動(dòng)、準(zhǔn)確地掌握好語氣才能夠表達(dá)出歌唱者的真情實(shí)意。作為演唱者想要準(zhǔn)確、到位地表達(dá)出歌詞的意思，就要充分把握好歌唱語言的語氣。語氣是歌唱的重要環(huán)節(jié)之一，不同的演唱者所表達(dá)出了的語氣是不同的，帶給聽眾的感覺也是不同的。精準(zhǔn)掌握語氣的表達(dá)能夠使整個(gè)劇情更加生動(dòng)，歌唱也會(huì)因此產(chǎn)生更理想的藝術(shù)效果。

5? 運(yùn)用潤腔手法

5.1 運(yùn)用哭音

在《不能盡孝愧對(duì)娘》中，哭腔應(yīng)用非常多，主人公楊曉東在演繹過程中運(yùn)用了多次哭腔，這與唱段的內(nèi)容也有很大關(guān)系。比如：在開頭中3個(gè)連續(xù)的“娘啊”中，“啊”音的延長，運(yùn)用的便是哭音，哭音已出現(xiàn)便將人物的情感準(zhǔn)確定位在此。此外，中間部分“夜晚睡在破廟堂”和“把兒緊緊摟在身旁”的尾音延長處，也用了哭音，其目的就在于深情哭訴自己凄涼的成長環(huán)境和過程。

5.2 運(yùn)用滑音和倚音

在《不能盡孝愧對(duì)娘》中，滑音和倚音都起到了非常重要的作用?；艉鸵幸?，不僅僅是處理語氣和語調(diào)的一種方式，更是為整首作品的旋律增添了不少精彩。

舉例說明：在歌詞中，有一句“那一年孩兒我7歲上”，其中“一”在首調(diào)mi音前加上滑音sao音，“孩”在do音前面加了倚音la，“歲”在la的基礎(chǔ)上加了滑音fa。這一句就多出運(yùn)用滑音和倚音來對(duì)語調(diào)做出處理。演唱者可以嘗試用兩種方式分別演唱，唱完便會(huì)發(fā)現(xiàn)如果沒有了滑音和倚音的輔助，整個(gè)唱段就會(huì)變得非常乏味蒼白，語氣上毫無力量可言。在這個(gè)唱段中所運(yùn)用的滑音都是上行級(jí)進(jìn)加跳進(jìn)推進(jìn)一個(gè)延長音后下行三度的下滑，類似于情感上的悲嘆語氣，引人深思。

6? 結(jié)語

綜上所述，演唱《不能盡孝愧對(duì)娘》這部作品對(duì)于演唱者的要求是非常高的，其中很多細(xì)節(jié)化的要求會(huì)是對(duì)演唱者技能和能力的考驗(yàn)。因此，演唱者必須要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，力求將每一部作品演繹得更加完美。

參考文獻(xiàn)

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