王輕紗

摘 要：近年來，國際形勢撲朔迷離，國際格局加速演化，我們面臨著更多的安全威脅和風(fēng)險挑戰(zhàn)。作為接受高等教育的大學(xué)生，必須通過各種契機(jī)加強(qiáng)國防教育，例如通過軍訓(xùn)，讓新生了解國防教育的重要性和必要性;提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，擁有保家衛(wèi)國的勇氣和能力;在現(xiàn)實(shí)生活中有識別涉外勢力的意識和抵御滲透的毅力;在學(xué)習(xí)工作中有克服困難的決心和意志;在社會的發(fā)展中，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心和意念。

關(guān)鍵詞：國防教育;堅定

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生可以接觸到更多的新鮮事物，如果缺乏正確的引導(dǎo)和教育，有可能被別有用心的人利用，在不知不覺中出賣國家的機(jī)密。如今國際形勢撲朔迷離，國際格局加速演化，地區(qū)熱點(diǎn)持續(xù)動蕩，恐怖主義蔓延肆虐，如南海問題、釣魚島主權(quán)、“東突”暴恐勢力、還有涉外勢力的不斷滲透，尤其是中美經(jīng)貿(mào)摩擦不斷反復(fù)升級。在這種環(huán)境下，我們?nèi)魏我粋€人都不能獨(dú)善其身，而我們的大學(xué)生是祖國發(fā)展強(qiáng)大的希望，所以加強(qiáng)國防教育刻不容緩。針對大學(xué)生，新生軍訓(xùn)便是一個很好的契機(jī)和重要手段。

一、通過軍訓(xùn)，提高大學(xué)生國防教育意識

大學(xué)相對高中來說，由自己支配的時間更加充裕了，但是考上大學(xué)并不代表就可以自由放縱了。軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課，是中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，是增強(qiáng)國防觀念與培養(yǎng)軍事技能的重要途徑，是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式的主要形式，在軍訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生們的堅強(qiáng)意志和良好的行為習(xí)慣，是高校人才培養(yǎng)非常重要的一環(huán)。

大學(xué)生是國家發(fā)展的希望和未來的棟梁，大學(xué)生的政治覺悟和愛國熱情會影響國家的未來。為了提高政治覺悟，為了激發(fā)愛國熱情，為了提高創(chuàng)新能力，為了培養(yǎng)艱苦奮斗精神，為了增強(qiáng)大學(xué)生組織紀(jì)律性，為了養(yǎng)成良好生活作風(fēng)和營造良好學(xué)風(fēng)，為了掌握基本軍事知識和技能，學(xué)校積極組織開展嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，這是讓學(xué)生接受國防教育的基本形式，也是壯大國防力量的極度有效的手段。

在軍訓(xùn)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)蝿谌卧?，腳踏實(shí)地的精神，也培養(yǎng)了學(xué)生正確的政治方向和良好的道德素質(zhì)，讓大學(xué)生真正地認(rèn)識到了自身的職責(zé)所在，增強(qiáng)大學(xué)生的民族憂患意識;學(xué)生們在軍訓(xùn)期間對國防和軍事有了更具體的認(rèn)識，有了保衛(wèi)國家安全的國家意識與思想，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，這對國防教育有著極其重要的意義。

二、通過軍訓(xùn)，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，為保家衛(wèi)國提供基本的保障

軍訓(xùn)不是學(xué)校隨意組織的軍事訓(xùn)練，在1989年頒布的《兵役法》的第八章對高等院校的學(xué)生參加軍訓(xùn)做了規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練?！表憫?yīng)國家的要求，時代的號召，在開學(xué)之際，展開了軍訓(xùn)教育，通過理論和實(shí)踐，學(xué)生們不僅有了對軍事訓(xùn)練的初步了解，而且有了通過鍛煉提高身體素質(zhì)的意識。保家衛(wèi)國，沒有強(qiáng)健的體魄作保障，這只能成為一句空談。 ? ? ? ? ? 大學(xué)軍訓(xùn)的意義需要讓學(xué)生們重溫軍人在軍營中的苦痛，青少年需要培養(yǎng)自覺來主動承擔(dān)責(zé)任，需要知道集體利益大于個人利益，絕對的身體疼痛比溫室里的蜜水更讓人刻骨銘心。

三、通過軍訓(xùn)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，樹立個人利益服從國家利益的精神

當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)比較差是一個較普遍的問題，如何培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，這是高校素質(zhì)教育中面臨的重要課題和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)生活是十分艱苦的，在訓(xùn)練中的要求又是非常嚴(yán)格的，嚴(yán)格的紀(jì)律約束，嚴(yán)格的動作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的生活管理都無疑使學(xué)生擁有一種全新的感受，獲得其他生活實(shí)踐無法獲得的東西。軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生們的頑強(qiáng)意志、堅定的信心和良好的心理素質(zhì)。

當(dāng)代大學(xué)生還有一個比較突出的弱點(diǎn)，自我意識過強(qiáng)，習(xí)慣了個人利益高于一切，缺乏犧牲自我和團(tuán)隊精神，而軍訓(xùn)教育剛好可以對癥下藥，無論是軍訓(xùn)的教育內(nèi)容還是教育形式，都能對學(xué)生們形成團(tuán)隊意識和犧牲自我起到潛移默化地作用，把國家利益放在首位，國家面前，不能過于計較個人得失。

四、通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難的勇氣，像軍人保衛(wèi)國家一樣努力地學(xué)習(xí)生活

軍訓(xùn)教育讓學(xué)生們懂得服從，懂得吃苦耐勞，懂得咬牙堅持，懂得團(tuán)隊協(xié)作，懂得精益求精。經(jīng)常聽到教官的訓(xùn)話，看著教官嚴(yán)厲地訓(xùn)練，通過他們的言傳身教，使學(xué)生明白在困難面前應(yīng)一往無前，不輕言放棄。

學(xué)生們總是偷偷抱怨軍訓(xùn)的不合理，但接受過軍訓(xùn)的他們都能在其中鍛煉自身，得到快速成長。軍訓(xùn)中教官的軍事訓(xùn)練，軍事思想引導(dǎo)著學(xué)生們的思想與行為，教會他們嚴(yán)謹(jǐn)與刻苦，讓他們明白自己肩上的重任，承擔(dān)起理應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，這段艱苦奮斗的過程也許是他們?nèi)松袩o比寶貴的財富，幫助他們在往后的學(xué)習(xí)中或是步入社會后也學(xué)會艱苦奮斗，不懈努力。

五、軍事訓(xùn)練結(jié)合實(shí)踐活動，讓國防教育更貼近生活

軍訓(xùn)期間除了日常的訓(xùn)練外，學(xué)校針對廣大學(xué)子常發(fā)生的意外事件開展安全教育，開設(shè)安全教育講座，以此來警示新生，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。在培養(yǎng)學(xué)生們安全意識的同時，也要教會他們在面對事故時，應(yīng)如何冷靜處理。比如我校特地請來了九龍鎮(zhèn)消防隊在我校進(jìn)行消防演習(xí)，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生們最大程度地感受危險發(fā)生時的處理方式，如何在火災(zāi)中逃生，傳授如何佩戴防毒面具，如何打開滅火器來滅火。軍訓(xùn)期間很大程度上提高了學(xué)生的安全意識，傳授了學(xué)生安全技能與教會他們?nèi)绾卫潇o處理意外狀況。

六、通過軍訓(xùn)加強(qiáng)國防教育，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展

大學(xué)時期正是人生的重要時刻，是世界觀、人生觀、價值觀關(guān)鍵時期，開設(shè)軍事教育課程可以培養(yǎng)國防后備力量，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，鑄就大學(xué)生健全的人格品德。

大學(xué)生接受國防教育，參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識是法定義務(wù)。自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)知識，是青年學(xué)生通過實(shí)際行動來保衛(wèi)國家安全。通過軍訓(xùn)，學(xué)生們可以了解國防，熟悉軍人，接受軍事教育的他們才有能力關(guān)注國家安危，才有能力為國家的和平統(tǒng)一作貢獻(xiàn)。

軍訓(xùn)在高校大學(xué)生的國防觀念培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用，軍訓(xùn)使他們牢固樹立國防觀念，掌握一定的軍事知識和技能。并且通過學(xué)校軍訓(xùn)活動等國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領(lǐng)域，有助于形成良好的社會道德風(fēng)尚。

七、少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國防教育要常抓不懈

一個國家的強(qiáng)弱，一個民族的興衰，一個人的得失與國民國防意識的強(qiáng)弱有著密切的聯(lián)系，大學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識，又正值身強(qiáng)力壯，是國家的希望，是國防兵員的主要來源。通過軍事訓(xùn)練，對他們進(jìn)行愛國主義、人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國主義熱情，增強(qiáng)建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而推動全民國防教育的發(fā)展，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念，做到寓兵于民，寓兵于校。

國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)活動也因此顯得尤為重要，在往后的軍訓(xùn)教育活動開展中，要更加注重提高學(xué)生的政治思想覺悟，培養(yǎng)革命英雄主義和集體團(tuán)隊精神，使學(xué)生堅定正確的政治方向;要指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識軍訓(xùn)對于國防教育的意義，加強(qiáng)組織紀(jì)律性和增強(qiáng)國防觀念;要進(jìn)一步豐富軍事理論化教育，推行軍事技能訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，使國防教育工作持續(xù)穩(wěn)定地向前發(fā)展。

習(xí)近平總書記在十九大報告中提出國防和軍隊建設(shè)的階段性目標(biāo)，力爭到2035年基本實(shí)現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化;到本世紀(jì)中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。當(dāng)我們的國家前所未有地走近世界舞臺的中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想的時候，我們越需要正視面臨的安全威脅和風(fēng)險挑戰(zhàn)。通過軍訓(xùn)，讓新生了解國防教育的重要性和必要性;提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，擁有保家衛(wèi)國的勇氣和能力;在現(xiàn)實(shí)生活中有識別涉外勢力的意識和抵御滲透的毅力;在學(xué)習(xí)工作中有克服困難的決心和意志;在社會的發(fā)展中，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心和意念。