唐煥超

南京南化建設(shè)有限公司 江蘇南京 210044

在我國正式邁入知識經(jīng)濟發(fā)展時代以后，良好的人才培養(yǎng)機制會對企業(yè)在惡劣市場中的競爭地位和競爭力產(chǎn)生直接的影響，特別是對于海外項目建設(shè)期間，人才培養(yǎng)項目管理機制就凸顯的愈發(fā)關(guān)鍵，可以說人才培養(yǎng)項目管理機制是促進我國建筑工程項目不斷朝著目標(biāo)化、市場化以及國際化趨勢不斷發(fā)展的首要前提。通過海外項目的長期運作和發(fā)展，我國海外項目牽涉到國際許多國家，并且在國外許多國家均設(shè)立了常駐機構(gòu)，將完善的海外項目運作經(jīng)驗當(dāng)作首要前提，在國際通過長期的項目管理研究，把國際層面的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、管理情況以及信息儲備等多方面逐步納入到項目建設(shè)過程中，完美的做好所有海外項目。基于此，若想進一步促進海外項目的不斷發(fā)展，對海外項目管理組織與高效項目團隊建設(shè)展開重點研究就變得愈發(fā)重要。

1 海外項目管理組織結(jié)構(gòu)與構(gòu)建分析

按照相關(guān)調(diào)研表明，小型海外項目以及大型海外項目所涉及到的管理工作應(yīng)該建設(shè)相應(yīng)的團隊結(jié)構(gòu)，從而達到對應(yīng)規(guī)模的海外項目建設(shè)與管理要求。在這過程中，小型海外項目主要以不是過于嚴苛以及過多層次的簡單結(jié)構(gòu)便足以，在整個組織架構(gòu)以及組成主要會將項目經(jīng)理當(dāng)作中心，通常會涉及到項目總工以及管理部門等多個層面。然而相對而言，這一組織結(jié)構(gòu)的縱向數(shù)據(jù)信息具有傳速度快、管理難度高的特性，極易對管理效率產(chǎn)生嚴重的影響，因此在海外項目管理者常規(guī)工作時，是難度系數(shù)相對較高的組織管理模式之一[1]。

但是大型海外項目則應(yīng)該以多層次管理以及窄管理幅度的人員結(jié)構(gòu)為主，編制集管理組織、目標(biāo)管理、勞動力控制、建設(shè)材料管理、機械設(shè)備管理、施工管理、信息數(shù)據(jù)管理、文件管理以及后勤管理于一體的系統(tǒng)管理結(jié)構(gòu)，從而降低管理層任務(wù)量，逐漸變成管理水平良好的管理組織。然而因為其管理層次相對較多等多種因素，所以該組織形式的數(shù)據(jù)信息傳輸速度便會受到一定的影響。

2 海外項目管理高效團隊建設(shè)的有效策略

2.1 編制完善的團隊發(fā)展方案

第一，海外項目應(yīng)該借助外部途徑招納專業(yè)技術(shù)能力相對較為優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)外籍人才，同時進行更深入的教育培養(yǎng)活動，讓其能夠?qū)Ｍ忭椖窟M行全方位的深入了解，并且建設(shè)與之相關(guān)的人員信息系統(tǒng)，借此形成完善的人才儲備系統(tǒng)。第二，編制完善有效的人才流動機制，盡可能的組織中積極分享專業(yè)技能，從而獲得完善的人才教育培養(yǎng)、調(diào)配、引進以及儲備的發(fā)展方案。第三，和其他發(fā)達國家的建設(shè)單位編制有效的人才借聘體系，以此為海外項目管理者提供良好的發(fā)展機遇。最后，海外項目所牽涉的長期投資，必須打破專業(yè)知識以及企業(yè)文化所帶來的局限，促進組織團隊發(fā)展目標(biāo)能夠得以達成。

2.2 借助加強技能教育培訓(xùn)，提高建設(shè)質(zhì)量和效率

海外項目組織管理單位需要針對海外項目建設(shè)的工作者進行定期的崗前教育培訓(xùn)，同時借助施工現(xiàn)場錄制等多種措施展開培訓(xùn)考核。在這期間，不但可以對海外項目工作者的專業(yè)素質(zhì)進行有效的培養(yǎng)，還可以推動國內(nèi)外文化交流，促使國際友誼逐漸加深。在招納外籍職工的過程中，應(yīng)該擇優(yōu)錄取，可以將專業(yè)技能以及專業(yè)文化知識積累豐富的人才為主，又或者按照能力，促使其能夠參與到海外項目管理進行協(xié)助管理工作，最大限度的展現(xiàn)其實質(zhì)價值和作用。針對具備一定工作經(jīng)驗以及管理能力較強的職工，應(yīng)該積極提拔，以此推動高效小組得以建成。根據(jù)實踐可知，通過管理教育培訓(xùn)以及技能培養(yǎng)的職工能夠為海外項目提供更豐富的發(fā)展機遇，為海外項目創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益[2]。

2.3 積極借助外籍職工資源，把安全管理問題減到最少

由于海外項目在建設(shè)過程中，其核心施工者越來越多的以外籍職工為主，因此，相關(guān)管理者在針對職工展開安全管理時，應(yīng)該嚴格根據(jù)外籍職工所處國家與當(dāng)?shù)氐姆ㄒ?guī)條例以及風(fēng)俗特性予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這就需要管理者在編制教育培訓(xùn)方案時予以高度重視，不斷提高方案的針對性和有效性，同時根據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況進行安全知識教育培訓(xùn)工作，例如，知識競賽活動、觸電演練活動以及消防演練活動等。與此同時，在海外項目施工現(xiàn)場安排相應(yīng)且具有豐富安全防范知識的工作人員進行全方位的安全管理巡視，和外籍職工協(xié)調(diào)相處，逐漸步入職工生活，把安全管理工作全面貫徹到具體工作中。比如，海外項目施工者在建設(shè)過程中，必須自行佩戴安全帽等，必須在細節(jié)部分予以高度重視，盡可能的確保外籍職工資源應(yīng)用更具合理性的與此同時，將安全管理問題見到最少，確保海外項目建設(shè)安全。

2.4 提升海外項目職工考核管理力度

我國建設(shè)企業(yè)若是想在海外獲得良好發(fā)展，則必須構(gòu)建健全的海外人才儲備中心，然后按照海外項目職工的技術(shù)水平以及所處職位等對身處一線的職工展開全面管理。首先，應(yīng)該著重針對全部海外項目展開綜合性的管理，同時按照具體情況對外籍職工予以科學(xué)配置。其次，對海外項目核心內(nèi)容以及海外項目部門構(gòu)建予以高度重視，從而為人力資源整體水平提供良好的保障。再次，借助有規(guī)劃的職工流動制度，根據(jù)海外項目的實際需求對職工予以合理配置，從而避免培訓(xùn)資源浪費的現(xiàn)象發(fā)生，在最大限度的展現(xiàn)所有職工優(yōu)勢的前提下，不斷提升海外項目建設(shè)水平。最后，相關(guān)建設(shè)企業(yè)需要編制完善的職工考核機制，針對每個崗位的職工展開嚴格的考核，并且針對考核結(jié)果，對職工教育培新方案予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化，從而才可以對海外項目工作者展開更具針對性的教育培訓(xùn)，促使其施工操作更具合理性與規(guī)范性，以此不斷提高海外項目建設(shè)效率與建設(shè)質(zhì)量[3]。

3 結(jié)語

總而言之，通過調(diào)研可知，海外項目團隊必須具備高素質(zhì)專業(yè)的項目管理組織團隊，并具備適應(yīng)力優(yōu)良、性格開朗、專業(yè)素質(zhì)較高的人才，才可以更好的適應(yīng)海外項目建設(shè)復(fù)雜的工作環(huán)境。