文/文 明

【習(xí)作提交】

今天，我無意中看到書上一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛滿水的盆子里，把火柴梗圍成一個(gè)圓圈，在圓圈中間放一塊糖，火柴梗就會向中間靠攏；如果在圓圈中間放一塊肥皂，火柴梗就會向四周散開。

這是真的嗎？我決定動手做一做。沒有火柴梗，就用牙簽代替吧！我找來牙簽、糖和肥皂，再盛半盆水，實(shí)驗(yàn)就開始了。我先把牙簽輕輕放在水面上，圍成一個(gè)圈，然后在中間放一塊糖。一會兒，牙簽向中間靠攏了；我又在中間放進(jìn)肥皂，牙簽果然向四周游去。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要自己動手，這樣才更有收獲。（《牙簽“吃”糖》節(jié)選）

【問題診斷】

小作者敘述了自己做實(shí)驗(yàn)的過程，較為完整。但中心環(huán)節(jié)：牙簽向中間靠攏和牙簽向四周游去，寫得過于簡單，建議詳寫。此外，作者明白的道理應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)的原理，而不是做這件事明白的道理。

【修改調(diào)整】（片段）

實(shí)驗(yàn)開始了。我先把十多根牙簽輕輕地放在水面上，圍成一個(gè)圈，然后在中間放了一塊糖。咦，怎么牙簽沒有動靜呢？又等了一會兒，還是沒有動靜。我開始懷疑：是書上說錯(cuò)了，還是我自己搞錯(cuò)了呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，牙簽有了動靜，只見它們像小蝌蚪一樣，成群結(jié)隊(duì)地向中間靠攏；接著，我把糖取出來，放進(jìn)了肥皂。很快，水面上有了反應(yīng)，牙簽像被針扎了似的，紛紛向四周“游”開去。我高興得大喊：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”

爸爸也喜滋滋地走來，好似輕描淡寫地問了我一句：“為什么會出現(xiàn)這種情況呢？”是呀，是什么原因呢？于是，我打開電腦查詢起來。經(jīng)過查閱資料，我知道了，原來，糖類是高分子化合物，而肥皂含表面活性劑，二者遇水溶解時(shí)會改變水的表面張力，從而導(dǎo)致一個(gè)吸引牙簽，一個(gè)排斥牙簽。

【改后評點(diǎn)】

修改后的片段詳寫了牙簽向中間靠攏和牙簽向四周游去的實(shí)驗(yàn)過程，清晰明了。此外，還寫出了通過查閱資料，明白了形成這兩種現(xiàn)象的原理，一目了然。