張鳳霞

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。校園，是同學(xué)們成長的搖籃，是生活的樂土，也是同學(xué)們的“第二個家”。這里的一花一草，一人一事都給我們留下太多美好的回憶……在即將告別母校的時候，讓我們用自己的筆，寫出對母校的懷念和感激。

如何才能更好地完成這篇習(xí)作呢？

一、審題細(xì)致明要求

明確題目要求，確定寫作范圍，這是寫好作文的第一步。這次的作文要求是“選擇母校生活的幾個片段”寫一篇文章，要表達(dá)出對母校的感激之情。從習(xí)作的要求中，我們可以確定本次習(xí)作是以敘事為主的記敘文，事件或場景一定發(fā)生在學(xué)校生活中，可以多角度地選擇，但最終要表達(dá)對母校的懷念和感激之情。

二、確定中心選材料

要表達(dá)對母校的感激之情，這是習(xí)作的中心思想，那么我們就要圍繞這一中心，選擇最能表達(dá)這種情感的事件展開敘述。學(xué)校生活豐富多彩，回憶過往，每位同學(xué)都會有許多難以忘懷的經(jīng)歷，那么到底要選擇哪些材料來組織行文呢？

1.一節(jié)特色課堂。課堂是學(xué)校生活的主題，是師生共同經(jīng)歷的活動。也許是一節(jié)別開生面的公開課，也許是一節(jié)探索科學(xué)的實(shí)驗(yàn)課，也許是一節(jié)自主學(xué)習(xí)的分享課……總之，這一節(jié)課，既可以體現(xiàn)生動有趣，也可以體現(xiàn)自主創(chuàng)新。

2.一位良師或益友。老師一定是你最熟悉的人，他可能是你生病時背你回家的人，可能是你遇到難題而百思不得其解時讓你茅塞頓開的人，也可能是你生活迷惘時給你指點(diǎn)迷津的人，把這些與老師有關(guān)的事情敘述出來，不僅可以感動自己，更能感動讀者。除了老師，和我們朝夕相伴的還有同學(xué)，一段分分合合的友誼、最終成為“老鐵”的知己，那個在你失意中陪你哭、在你成功時陪你笑的人……

3.一次難忘的活動。校園的活動豐富多彩，第一次當(dāng)小老師，第一次做主持人，第一次做升旗旗手……你的很多第一次都是值得回憶和紀(jì)念的。拔河比賽，讓你感受到集體力量的巨大；冬季長跑，讓你懂得不放棄就是勝利；聯(lián)歡會上，同學(xué)們的多才多藝讓人嘆為觀止……每一次活動，都是對自己和同學(xué)的重新塑造和再認(rèn)識，這些活動已經(jīng)深深地印在記憶深處，哪一次活動不是對母校的懷念和感激呢？

作文詳略得當(dāng)，才能做到重點(diǎn)突出，中心明確。另外，獨(dú)特的寫作視角和表達(dá)真情實(shí)感，也是不可忽視的因素喲。同學(xué)們，趕快動筆吧，讓母校留下最美的回憶，讓回憶永駐心間。