特邀審題、點評老師:朱興華
(高級教師,溫嶺市方城小學(xué))
審題要點分析
這次習(xí)作,我們需要選擇一件讓自己“心兒怦怦跳”的事情。也就是說,在經(jīng)歷這件事時,你曾經(jīng)有過強烈的心情感受,或緊張,或恐懼,或激動,或擔(dān)憂……
和以往敘事的文章一樣,你應(yīng)該按照一定的順序,把事情的經(jīng)過寫清楚。與以往的敘事不一樣的地方是:特別強調(diào)要把“當(dāng)時的感受”寫清楚。怎樣達到這一目標(biāo)呢?
內(nèi)心的想法通常是用“心想”之類的詞語引出。這個想法通常緊跟著故事情節(jié),在不同的情境中,有不同的想法,所以我們要寫出變化。有時,我們的內(nèi)心想法也很復(fù)雜,那么也應(yīng)該把重要的不同想法都寫出來。例如:第一次上臺參加全校講故事比賽,上臺前,看到別人都講得很好,我心里是又羨慕又擔(dān)心又自我激勵。把這些想法和故事情節(jié)的發(fā)展聯(lián)系起來,就能豐富文章的內(nèi)容,使故事情節(jié)曲折生動。
除了想法,還有心理感受,如緊張、焦急等。寫這些感受的時候,不要貼一張標(biāo)簽就完事——如“我緊張極了”之類的語句,也盡量不用概括化的成語,而是應(yīng)該通過自己的動作、神態(tài)、聲音等外部描寫,把“緊張”寫具體。如動作描寫:“我的手不斷地拽著衣角,兩只腳一會兒靠攏,一會兒又分開。”如聲音描寫:“我的聲音變得越來越輕,然后開始斷斷續(xù)續(xù)?!边@樣一來,看不見的心情就變?yōu)榭吹靡姷男蜗?、聽得見的聲音了?/p>
寫完后,我們還要修改文章。除了修改錯別字、病句外,我們還要審查一下:事情的經(jīng)過寫清楚了嗎?當(dāng)時的感受寫具體了嗎?要對照上文的標(biāo)準(zhǔn),運用上文講到的一些方法,認真地補充或刪除。修改好了,再工工整整、清清楚楚地謄抄到正式的作文本上。這樣一來,你的作文就既有豐富的內(nèi)涵,又有較高的顏值。