趙文現(xiàn)

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)男子田徑項(xiàng)目整體水平顯著提高，在部分項(xiàng)目上不斷進(jìn)步并取得了重大突破，如男子110米欄、100米跑等，鐵餅作為田徑類(lèi)投擲項(xiàng)目的重要部分，與世界優(yōu)秀男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員還存在較大差距，在國(guó)際重大賽事中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力較弱。當(dāng)今世界男子鐵餅競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)發(fā)展嚴(yán)重落后于世界水平，清晰地認(rèn)識(shí)我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的制約因素，準(zhǔn)確把握當(dāng)今我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，縮小與世界先進(jìn)水平的差距，是國(guó)內(nèi)鐵餅教練員、運(yùn)動(dòng)員面臨的亟待解決的重大問(wèn)題。

1 我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.1 我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)的變化情況

全運(yùn)會(huì)男子鐵餅比賽是代表國(guó)內(nèi)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)最高水平的賽事，基本上代表了我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的最高水平，通過(guò)對(duì)歷屆全運(yùn)會(huì)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員成績(jī)變化，能夠比較系統(tǒng)、全面地了解我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展情況。如圖1變化曲線(xiàn)所示，我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)雖然得到了有效提高，但提升趨勢(shì)較為緩慢。在第1～12屆全運(yùn)會(huì)比賽中，男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)呈拋物線(xiàn)型發(fā)展，即成績(jī)逐步提升后又緩慢下降，總體處于徘徊小前的狀態(tài)，其中第1～9屆全運(yùn)會(huì)比賽中男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)緩慢增長(zhǎng)，而第10～12屆全運(yùn)會(huì)我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)呈現(xiàn)出較為明顯的下降趨勢(shì)，該階段我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的最好成績(jī)是62.85米(第10屆全運(yùn)會(huì))，前三名運(yùn)動(dòng)員之間的成績(jī)差距比較少，前三名與前六名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)曲線(xiàn)基本相同，運(yùn)動(dòng)員實(shí)力較為均衡；在第13屆全運(yùn)會(huì)上，我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)有所提升。

圖1 歷屆全運(yùn)會(huì)我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員成績(jī)變化曲線(xiàn)

1.2 國(guó)內(nèi)、外男子鐵餅運(yùn)動(dòng)成績(jī)的差距

表1 國(guó)內(nèi)、國(guó)際男子鐵餅最好成績(jī)的比較(米)

數(shù)據(jù)來(lái)源：根據(jù)歷屆全運(yùn)會(huì)成績(jī)冊(cè)整理。

為了更加清晰的認(rèn)識(shí)我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技地位及與世界的差距，對(duì)2001～2017年國(guó)內(nèi)與國(guó)際男子鐵餅最好成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與比較。如表1所示，我國(guó)男子鐵餅的最好成績(jī)?cè)?9.24～64.28米之間，而世界男子鐵餅成績(jī)則在68.29～73.38米之間，國(guó)內(nèi)比國(guó)際領(lǐng)先水平低5.96～12.63米之間，差距是非常明顯的；并且不同年份我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員的最好成績(jī)波動(dòng)較大，整體競(jìng)技能力趨于不穩(wěn)定的狀態(tài)。

2 我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的制約因素分析

2.1 訓(xùn)練理念及水平的制約

當(dāng)今，世界優(yōu)秀鐵餅運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練科學(xué)化程度日益提升，而國(guó)內(nèi)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練理念相對(duì)滯后，訓(xùn)練計(jì)劃的安排不夠合理，訓(xùn)練的科學(xué)化程度較低，一些科學(xué)的訓(xùn)練手段與方法在日常訓(xùn)練中還沒(méi)有得到很好的運(yùn)用，導(dǎo)致訓(xùn)練效率低、效益差，尤其是過(guò)早的專(zhuān)項(xiàng)化訓(xùn)練導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員傷病嚴(yán)重，運(yùn)動(dòng)生涯較短。

2.2 專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)仍未形成特點(diǎn)

從近年來(lái)奧運(yùn)會(huì)、世錦賽等高水平男子田徑比賽可以看出，世界優(yōu)秀男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)都有顯著的個(gè)性化特征，而國(guó)內(nèi)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)有形成具有自身特性的技術(shù)，技術(shù)體系不夠合理，尤其是一些細(xì)節(jié)方面的技術(shù)的掌握和運(yùn)用不夠好，影響了整體的技術(shù)效果，也影響了自身運(yùn)動(dòng)潛力的挖掘和發(fā)揮。

2.3 教練員執(zhí)教水平的不足

教練員是男子鐵餅項(xiàng)目發(fā)展中至關(guān)重要的因素，目前國(guó)內(nèi)優(yōu)秀男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員的教練員隊(duì)伍建設(shè)不夠完善，除了主教練之外，沒(méi)有水平比較高的體能教練、醫(yī)療保障及科研人員的參與，而很大一部分教練員都是從運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)變而來(lái)，在訓(xùn)練中仍舊采用經(jīng)驗(yàn)來(lái)執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃，整體執(zhí)教水平與國(guó)際知名教練還有不少差距。

2.4 運(yùn)動(dòng)員的文化教育缺失

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)中一直存在較為突出的重訓(xùn)練、輕文化教育的現(xiàn)象，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員文化基于薄弱，運(yùn)動(dòng)智能不足，對(duì)未來(lái)的退役也造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，由此導(dǎo)致我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展陷入了惡性循環(huán)。而國(guó)外男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)中，都是在保證文化教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展訓(xùn)練，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)智能的發(fā)展。

3 我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策

3.1 教練員大都在不斷更新理念，創(chuàng)新訓(xùn)練方法

近年來(lái)，隨著運(yùn)動(dòng)科學(xué)的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)男子鐵餅教練員已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了科學(xué)訓(xùn)練的重要性，在日常訓(xùn)練中開(kāi)始有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，并開(kāi)始從國(guó)外引進(jìn)一些先進(jìn)的訓(xùn)練方法，如核心力量訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練等新穎的訓(xùn)練方法在日常訓(xùn)練中得到了推廣，訓(xùn)練的科學(xué)化程度得到提升。

3.2 教練員正在根據(jù)運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)打造個(gè)性化技術(shù)

在當(dāng)前的男子鐵餅訓(xùn)練中，教練員已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了個(gè)性化技術(shù)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員成績(jī)提升的重要性。采用運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物學(xué)等系統(tǒng)的理論為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)男子鐵餅項(xiàng)目特征就制勝規(guī)律的研究，并結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況來(lái)幫助運(yùn)動(dòng)員改造技術(shù)，形成更加完善且合理，且具有顯著個(gè)性化特點(diǎn)的鐵餅技術(shù)，來(lái)挖掘個(gè)人潛力。

3.3 通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，教練員的執(zhí)教水平逐步提高

為了提高男子鐵餅教練員的整體水平，國(guó)家體育總局田徑運(yùn)動(dòng)管理中心及各省市體育局每年都會(huì)舉辦一些常態(tài)化的培訓(xùn)，讓教練員接觸最新、最前沿的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法與手段等，幫助教練員更新知識(shí)儲(chǔ)備，提升教練水平。此外，教練員在訓(xùn)練余暇進(jìn)行自學(xué)的情況也有明顯改善，整體執(zhí)教水平得到逐步提高。

3.4 男子鐵餅后備人才培養(yǎng)中更加重視文化教育

隨著高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的日益完善，我國(guó)男子鐵餅后備人才培養(yǎng)體系更加完善，后備人才數(shù)量顯著增加，在男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)中更加重視文化教育，學(xué)訓(xùn)矛盾得到了一定程度的解決，運(yùn)動(dòng)員文化水平逐漸提升，運(yùn)動(dòng)智能也得到了更好發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

各教練員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)先進(jìn)訓(xùn)練理念、方法的學(xué)習(xí)與吸收，及時(shí)更新訓(xùn)練理念，運(yùn)用更加科學(xué)的訓(xùn)練手段與方法，提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平；同時(shí)重視自我學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，提高執(zhí)教水平；在人才培養(yǎng)中重視文化教育，提高運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能。只有加強(qiáng)本土技能的提高，同時(shí)又重視國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練理念的結(jié)合，才能促使我國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員不斷的突破、超越自我。