蔡 宏

(陜西省子洲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陜西 子洲 718400)

對(duì)于小學(xué)階段的孩子，他們調(diào)皮任性，一般主要缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。所以很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到這樣那樣的問題，會(huì)有許多讓家長(zhǎng)頭疼的問題。比如：作業(yè)不按時(shí)完成，作業(yè)馬虎、錯(cuò)別字多、錯(cuò)題多，上課注意力不集中等等。

十一二歲年齡段正是孩子愛玩的階段，也是第一個(gè)叛逆期開始的階段。如果家長(zhǎng)過于管束，孩子會(huì)嫌煩，經(jīng)?？吹胶⒆釉谧魑闹袑懙溃骸拔业膼蹏Z叨的媽媽”……他們把家長(zhǎng)的一腔愛當(dāng)作嘮叨，把老師的關(guān)心當(dāng)作“喋喋不休”，把家長(zhǎng)的約束當(dāng)作“剝奪我的由”……諸如種種，其實(shí)都是令家長(zhǎng)和教師頭疼的問題。

其實(shí)如果從孩子心理分析，他們的一切反叛皆是可以理解的，我們?nèi)绻麚Q位思考一下，就能理解孩子，學(xué)習(xí)壓力過重，過早的經(jīng)受了課業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒有玩樂的時(shí)間，所有的假期都被這學(xué)習(xí)班那興趣班的填滿……想想我們小時(shí)候，就能感受他們的童年的壓力了。

許多孩子為了匆忙完成作業(yè)，往往亂七八糟的做完就完事了，不檢查，作業(yè)質(zhì)量差，寫得龍飛鳳舞……其實(shí)這不是小問題，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，不能讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。所以我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起。

1.為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

1.1 也許您很忙，也許您應(yīng)酬多，但是，在您忙碌的時(shí)候，您忽視了孩子，孩子也養(yǎng)成了不認(rèn)真的習(xí)慣。陪孩子，并不是要家長(zhǎng)每天放學(xué)跟著孩子，只是在開始的時(shí)候關(guān)注孩子，給他列個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是小的孩子，更應(yīng)該讓他們有良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)他們的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣養(yǎng)成后，您會(huì)發(fā)覺您省心的多，不用每天在他們身邊嘮叨了，他們自覺地去針對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃完成。自覺地學(xué)習(xí)，是學(xué)得好的關(guān)鍵。當(dāng)然，萬事開頭難，這需要您和孩子的堅(jiān)持。

1.2 養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。許多孩子回家后就打開冰箱找吃的，您必須要讓孩子明白，專心做事的原則，吃東西就不寫作業(yè)，吃好后再寫，不能一心兩用；其次，對(duì)于作業(yè)應(yīng)該規(guī)定時(shí)間，不給孩子拖沓的理由，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，拖沓的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成績(jī)，而且養(yǎng)成他們?cè)谏钪械钠てぬぬさ牧?xí)性。

人說：好孩子是夸出來的。這個(gè)夸當(dāng)然不是無原則的夸，而是在恰當(dāng)時(shí)刻，恰如其分的夸，給孩子自信的夸，按孩子性格的夸。當(dāng)你看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，請(qǐng)別吝嗇你的贊美，告訴他：“這些字寫得真漂亮”、“你今天的作業(yè)很認(rèn)真，這才是你的本色”、“你真令我驕傲”、“這道題還可以這么解么？你真棒！”……

2.家庭的學(xué)習(xí)氛圍很重要

孩子的自制力還不夠好的時(shí)候，希望家長(zhǎng)能陪著孩子學(xué)習(xí)。陪著孩子的爸爸、媽媽是最令孩子感動(dòng)的。當(dāng)然這種陪，不是讓家長(zhǎng)在旁邊絮絮叨叨，不停地指手畫腳。你可以做自己的事請(qǐng)，只是在他旁邊坐著，可以看書，可以學(xué)習(xí)，可以縫縫補(bǔ)補(bǔ)，而不是他寫作業(yè)你看電視或者玩電腦或者麻將……給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，當(dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣后，你可以不用一直陪著，但開始必須陪著孩子學(xué)習(xí)……而且家庭的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。父母是孩子的榜樣！

3.檢查孩子的作業(yè)

3.1 欣賞自己的作業(yè)。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，告訴他“寫完后用欣賞的眼光看完后再給家長(zhǎng)看”。我經(jīng)常讓孩子自己欣賞自己的作業(yè)：你滿意嗎？對(duì)錯(cuò)姑且不論，你認(rèn)為你的作業(yè)清楚嗎？有美感嗎？你自己都不愿意看的作業(yè)怎么交給家長(zhǎng)和老師呢？長(zhǎng)此以往，孩子也會(huì)慢慢認(rèn)真起來，而且通過欣賞他們自己也能檢查到一些缺漏和小的錯(cuò)誤之處。當(dāng)然，持之以恒很重要。

3.2 讀題目。一篇短文，一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)他認(rèn)真讀題至少三遍，等到完全理解題目意思后再下筆。很多孩子錯(cuò)在不認(rèn)真仔細(xì)讀題，不理解題意就下筆，養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)無法提高的一個(gè)原因?！皶x百遍其意自現(xiàn)”的話很有道理，很多東西不去理解就很難完成。

3.3 認(rèn)真檢查，不放過哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。您檢查孩子的作業(yè)時(shí)，請(qǐng)您用上“顯微鏡”，稱贊他的每一個(gè)寫得漂亮的字，抓住每一個(gè)遺漏的地方，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也要讓他改正?？吹郊议L(zhǎng)的嚴(yán)格和仔細(xì)，他一定會(huì)再接再厲地認(rèn)真完成，爭(zhēng)取得到更多的贊美。當(dāng)然，錯(cuò)的地方請(qǐng)一定要注意方式，切忌粗魯，請(qǐng)用朋友一樣的方式對(duì)待子女，他也會(huì)回報(bào)你朋友一樣的親切。

教無定法，學(xué)也無定法。對(duì)于小學(xué)階段的孩子，他們?nèi)缫粓F(tuán)面粉，您的揉捏很重要，給他方法，給他自信，給他關(guān)注。學(xué)習(xí)有了樂趣，他才會(huì)學(xué)得快樂；學(xué)習(xí)有了方法，他們才會(huì)學(xué)得輕松；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們才會(huì)多了許多娛樂的時(shí)間……節(jié)約了他們?cè)S多不必要的浪費(fèi)時(shí)間，也讓孩子有了更多的游戲時(shí)間。猶如那些學(xué)習(xí)好的孩子，總是比學(xué)習(xí)吃力的孩子更多玩樂的時(shí)間，關(guān)鍵就是他們掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得學(xué)得好學(xué)得快的竅門。

做到以上幾點(diǎn)，想信你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會(huì)好的。