施昕彤

公元1300002000年，我作為一個物理學家，參加了世界物理學會的常任理事會議，商討一個關(guān)乎人類未來命運的話題——太陽的衰弱。

從會議室出來，坐上真空管道高鐵，我回到休息的酒店。公元1300002000年的科技已經(jīng)高度發(fā)達，真空管道高鐵的宏偉藍圖實現(xiàn)并已經(jīng)運用到了生活的各個領(lǐng)域，從中國到美國，乘坐真空管道高鐵，只需要兩三個小時的時間。世界已經(jīng)真正融入在一起，實現(xiàn)了地球村的社會，所有的科技成果都拿出來共享，致力于改善人們的生活?，F(xiàn)在急需解決的問題就是我們剛剛會議上討論的太陽的衰退問題。從幾十年前開始，我們的前輩科學家們就發(fā)現(xiàn)：太陽在不斷燃燒自己以照亮整個太陽系，而到這個世紀的中期，太陽可能會變?yōu)榧t巨星而走向毀滅。如果那樣的話，地球?qū)⒚媾R前所未有的危機。

現(xiàn)代社會的能源主要是三大環(huán)保能源：太陽能發(fā)電、水力發(fā)電和風力發(fā)電。電已經(jīng)是生活的主要能源，而太陽能發(fā)電更是重中之重。如果太陽熄滅，不但人類的生活會受影響，更可怕的是，萬物不能生長，植物不能進行光合作用，也就不會產(chǎn)生氧氣，整個人類將會面臨生存的危機。所以，全世界的科學家一直致力于太陽熄滅后如何重新點燃的課題研究。

這次會議解散后，我回到了中國科學研究院，榮幸地被選中參加太陽重燃計劃的實施小隊，也是小隊中兩位女性隊員之一。另一位是我在美國的好朋友——物理學家艾米。我們是在世界科學會議上認識的，共同的研究課題讓我們成了好朋友。

一天，我像往常一樣被鬧鈴叫醒，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)外面還是一片漆黑。我看了下手機，沒錯啊，已經(jīng)七點多了，太陽怎么還沒升起？突然，我意識到一個可怕的問題：太陽熄滅了。這一天終于來到了，我火速打電話給同事，大家在半個小時內(nèi)全部集中起來，然后我們一起趕往太平洋上的實驗基地。在這里，我們太陽重燃小隊的裝備已經(jīng)全部準備就緒，為了這一天，我們已經(jīng)準備了十年時間。

來到火箭發(fā)射地，我們換上太空服，按順序登上了飛船。我們的方案是：乘坐超光速飛船飛到太陽系的中心，然后發(fā)射核爆彈，通過分子撞擊的方式，重新組建太陽的分子結(jié)構(gòu)，讓太陽重新發(fā)光，然后我們返航。我們有可能會因為這次的爆炸而失去生命，但我們都是自愿為了人類的未來而犧牲的。

我和艾米坐在一起，飛船很快就起飛了，超重力將我們倆緊緊地壓在座椅上。我們兩個人的手緊緊地握在一起，飛船巨大的轟鳴聲讓我們只能通過眼神來互相鼓勵。很快，飛船進入太空，我們進入失重狀態(tài)，大家都用安全帶把自己綁在椅子上，不然就會到處飄，像一片羽毛一樣。哈哈，太好玩了！只是這次大家都沒有太多玩鬧的心情，因為我們有重任在身。我和艾米也在工作之余聊聊天，都在說這次任務(wù)完成后會干點什么事，而我最想的只是去看我的爸爸媽媽。

經(jīng)過三個月漆黑的飛行，指揮員的聲音從喇叭里傳了出來：“同事們，我們已經(jīng)來到了指定位置，現(xiàn)在請大家檢查自己的設(shè)備，我們馬上要執(zhí)行發(fā)射任務(wù)了！”我和艾米連忙檢查起來，經(jīng)過十分鐘的檢查，大家紛紛報告各自的檢查結(jié)果，一切正常。

發(fā)射進入倒計時：“十、九、八……三、二、一，發(fā)射！”隨著指揮員的一聲令下，飛船攜帶的導(dǎo)彈點燃了，帶著轟鳴飛向太陽。而指揮員發(fā)出了返航的命令，飛船進入自動導(dǎo)航模式，開足馬力，這比小時候坐飛機難受多了。大家都希望盡快離開，因為怕被導(dǎo)彈的爆炸波及。

在飛船飛行了幾個小時后，身后傳來強烈的震感，飛船像要散了架一樣，吱吱作響，我們心里都害怕極了。突然，飛船像被巨風吹落的樹葉一樣飄了起來，而我們一下子都昏迷了過去，什么都不知道了。

等大家醒來，我們已經(jīng)不知道是什么時候了，飛船舷窗射進來的光芒告訴我們：任務(wù)成功了！我們歡呼起來，我和艾米擁抱在一起，成功了！成功了！太棒了，我們的心情都無法用言語來表達。

經(jīng)過幾天的航行，我們終于看到了熟悉的地球?！翱?，艾米！那是我們的萬里長城！”我指著地球興奮地對著艾米喊。艾米神往地說：“你們的祖先太偉大了，這次回去后，你一定要帶我去爬長城！”

從飛船上一下來，我打了電話回家，然后馬上坐車前往家里。一打開門，爸爸正往桌上端我最喜歡吃的紅燒獅子頭，我的女兒一下子撲進了我的懷里，媽媽拉著我的手坐在沙發(fā)上，我們一家人高興地坐在一起。

我重新點燃了太陽，但我并沒有告訴爸爸媽媽?，F(xiàn)在我應(yīng)該是他們的守護者，而對他們來說，我就是他們的太陽，我是他們的生命之火。

（指導(dǎo)老師：秦陳? ?圖/瘋子馬達）