李曉霞

關(guān)鍵詞：圖書館;閱讀推廣服務(wù);H5場景秀

摘 要：文章介紹了H5場景秀新媒體技術(shù)的概念及內(nèi)涵，分析了新媒體技術(shù)在圖書館閱讀推廣服務(wù)中的功能和效用，提出了H5場景秀在圖書館閱讀推廣服務(wù)中的應(yīng)用策略，以期為相關(guān)研究提供參考。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）10-0004-02

圖書館是推動社會閱讀的重要力量。目前，閱讀活動開始得到全社會的普遍關(guān)注，各項閱讀推廣活動得以廣泛開展。然而，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，人們的閱讀方式和閱讀習慣發(fā)生了深刻變化，圖書館已不再是人們獲取信息的唯一場所，更多的人習慣于使用手機進行淺層次閱讀。同時，如何使讀者充分利用閱讀資源已成為圖書館面臨的難題，雖然圖書館開展了一系列閱讀推廣活動，但由于活動形式比較單一，活動內(nèi)容缺少新意，因此實際效果并不佳。筆者根據(jù)圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀，提出了將H5場景秀新媒體技術(shù)應(yīng)用于圖書館閱讀推廣，以提高圖書館的資源利用率，推動學習型社會的建設(shè)。

1 H5場景秀新媒體技術(shù)概述

隨著云計算、大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)的迅速發(fā)展，新媒體技術(shù)層出不窮，信息內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和傳播方式發(fā)生了深刻變革，信息傳播途徑得到擴展，傳遞成本下降，信息量激增。目前，HTML5技術(shù)已經(jīng)成為基于互聯(lián)網(wǎng)的一項不可或缺的開發(fā)技術(shù)。第五代HTML（HTML是指超文本標記語言，超文本就是指頁面內(nèi)可以包含圖片、鏈接甚至音樂、程序等非文字元素）以及使用第五代HTML制作的相關(guān)數(shù)字產(chǎn)品都可以被稱之為H5。在日常生活中，人們可以根據(jù)需要用這項新媒體技術(shù)制作電子賀卡、宴會邀請函、音樂相冊等宣傳類產(chǎn)品。目前，應(yīng)用H5技術(shù)制作的場景秀在微信等通信軟件中比較常見。面對讀者數(shù)量少、圖書資料使用率低的情況，圖書館可以引入H5場景秀技術(shù)，利用其在傳播、互動等方面的優(yōu)勢，拓展閱讀推廣的覆蓋面，提高館藏利用率。

2 新媒體技術(shù)在圖書館閱讀推廣服務(wù)中的功能和效用

2.1 拓展了傳播渠道

美國學者拉斯韋爾在《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》中提到了傳播的五大要素（5W），即Who（誰）、Say What（說了什么）、In Which Channel（什么渠道）、To Whom（向誰說）、With What Effect（產(chǎn)生了什么效果）。圖書館開展的閱讀推廣就是一項傳播活動，其中活動的主體是圖書館，受眾為社會群體，實際效果就是提高圖書館資源的利用效率，整個過程中唯一的變數(shù)就是渠道，也就是閱讀推廣方式。隨著閱讀方式和閱讀載體的變化，傳統(tǒng)的閱讀推廣方式對讀者的吸引力逐漸降低，已經(jīng)無法激起讀者的閱讀熱情。筆者將H5場景秀引入閱讀推廣中，就是對傳播渠道的拓展。H5場景秀可以為圖書館提供全新的媒介平臺，管理人員可以在平臺中發(fā)布相關(guān)信息，讀者也可以通過平臺了解圖書館的各類信息。

2.2 提升了互動頻率

高頻率的互動是新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體技術(shù)的一個顯著區(qū)別。傳統(tǒng)模式下，圖書館的信息是單向傳播的，讀者只能被動地接受信息，無法與圖書館進行有效溝通。在H5新媒體技術(shù)的支持下，讀者不僅可以通過平臺快速獲取相關(guān)圖書信息，還可以與圖書館進行互動。由此可見，利用H5新媒體技術(shù)可以加強讀者與圖書館的互動，促進讀者與圖書館之間的雙向溝通。

2.3 提高了館藏文獻使用率

為了了解圖書館紙質(zhì)資源和數(shù)字資源的利用情況，筆者進行了問卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收問卷100份，無效問卷為0。針對圖書館數(shù)字資源使用情況，筆者設(shè)置了以下選項：查找不便、沒有查到相關(guān)資源、不習慣使用數(shù)字資源、對數(shù)字資源不了解或從沒使用過。調(diào)查顯示，圖書館數(shù)字資源的利用率比較低，許多讀者從來沒有使用過數(shù)字資源。同時，筆者對讀者獲取圖書信息的方式進行了調(diào)查，給出了以下幾種方式：通過電腦查詢機器查找、使用手機移動端查詢、直接詢問工作人員、毫無目的地尋找。調(diào)查顯示，讀者在圖書信息查找方面存在許多問題，這些問題導致館藏資源的實際利用效率較低。作為新媒體技術(shù)，H5場景秀不僅為讀者提供了全新的圖書查找方式和信息獲取渠道，而且激發(fā)了讀者的閱讀熱情，有利于進一步提高館藏資源的利用率。

2.4 提高了圖書館的社會影響力

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展為圖書館帶來了新的發(fā)展機遇，同時也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。大量新興電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，使讀者的知識獲取方式以及獲取途徑發(fā)生了巨大的變化。在這種情況下，圖書館需要不斷提高自身的社會影響力，而進行自我營銷就是一種重要的推廣方式。圖書館可以使用H5場景秀進行宣傳，如使用攝影技術(shù)通過影像的方式介紹圖書館以及圖書館的服務(wù)，讓讀者對圖書館有更加直觀的認識。

3 H5場景秀技術(shù)在圖書館閱讀推廣活動中的應(yīng)用策略

3.1 注重宣傳推廣，擴大受眾范圍

為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和服務(wù)是圖書館開展閱讀推廣活動的目的之一。為了做好這項工作，圖書館需要對閱讀推廣的方式進行改變和創(chuàng)新。將傳統(tǒng)的閱讀推廣模式與新媒體技術(shù)相結(jié)合，能夠取得更好的宣傳效果。在閱讀推廣活動中，圖書館可以通過舉辦書評比賽和文化展覽等傳統(tǒng)方式進行閱讀推廣，同時，圖書館還可以使用專門的場景秀平臺為讀者推薦各類優(yōu)秀讀物，并實時公布相關(guān)比賽信息。

3.2 堅持以讀者為中心，重視讀者的反饋信息

圖書館在閱讀推廣過程中要時刻關(guān)注讀者的實際需求，認真做好館藏資源的信息服務(wù)工作，使讀者可以快速獲取所需信息，這也是當前圖書館服務(wù)工作的首要目標。圖書館利用H5場景秀新媒體技術(shù)，可以提高讀者獲取信息的速度，拓展讀者獲取信息的渠道。作為圖書館的服務(wù)對象，讀者需要及時了解圖書館的相關(guān)信息，因此，圖書館可以應(yīng)用新媒體技術(shù)制作互動性強的宣傳動畫，集中展示圖書館的相關(guān)信息，以滿足讀者需求。在閱讀推廣活動中，圖書館應(yīng)認識到讀者需求的差異性。為了滿足不同讀者的需求，圖書館可以使用H5場景秀技術(shù)制作不同的宣傳片和圖書清單，并在圖書館展示屏上滾動播放。為了及時總結(jié)活動中存在的不足，圖書館需要對讀者反饋的信息進行收集和整理，而H5技術(shù)在這方面具有顯著的優(yōu)勢。圖書館可以通過H5場景秀提供的技術(shù)平臺與讀者進行實時溝通，圖書館管理人員也可以借助H5平臺了解讀者的基本閱讀習慣和閱讀偏好。

3.3 加強平臺建設(shè)，構(gòu)建閱讀品牌

傳統(tǒng)的閱讀推廣模式存在宣傳力度不足、宣傳效果不明顯的弊病。因此，筆者認為，圖書館應(yīng)構(gòu)建以H5場景秀技術(shù)為基礎(chǔ)的閱讀推廣平臺。圖書館在構(gòu)建閱讀推廣平臺時，可以使用H5場景秀技術(shù)向讀者推送館內(nèi)新書，以提高活動的影響力。在現(xiàn)代社會，隨著信息傳播方式的轉(zhuǎn)變，品牌的重要性與作用被越來越多的人所肯定。無論圖書館的規(guī)模是大還是小，只要能在資源和服務(wù)上形成自己的特色，就有可能創(chuàng)造出品牌，吸引讀者積極參與。圖書館品牌建設(shè)的實質(zhì)就是要不斷提高讀者的滿意度和忠誠度，從而促進圖書館事業(yè)的發(fā)展，提升圖書館的社會競爭力。互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，圖書館品牌建設(shè)的核心是讀者服務(wù)，圖書館可以利用H5場景秀技術(shù)對本館的特色品牌活動進行宣傳，讓更多的讀者走進圖書館，提高圖書館的資源利用率。圖書館應(yīng)充分認識到新技術(shù)在圖書館事業(yè)發(fā)展中的地位和作用，并將其運用到閱讀推廣中，為讀者提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)。

4 結(jié)語

閱讀推廣有助于民族文化的傳承和國民素質(zhì)的提高。在全民閱讀大背景下，公共圖書館作為人們獲取知識的重要場所，應(yīng)該抓住互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展所帶來的機遇，充分利用各種新技術(shù)，拓展閱讀推廣的方式，豐富閱讀推廣的內(nèi)容，助力書香社會建設(shè)。

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（編校：周雪芹）