摘? 要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使得市場(chǎng)環(huán)境處在不停的調(diào)整變化之中，中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)出了增長(zhǎng)疲軟現(xiàn)象，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，使得商業(yè)環(huán)境更加復(fù)雜，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)造成了巨大影響，成本過(guò)大、人才流失嚴(yán)重、資金管理制度缺失，使得大多數(shù)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)不斷下滑，這樣的背景下，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)的研究和改良就顯得格外重要。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷;實(shí)踐教學(xué);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷能力，是現(xiàn)代公司發(fā)展中不可或缺的一部分，它可以直截了當(dāng)?shù)谋砻鞒鲆粋€(gè)公司對(duì)財(cái)產(chǎn)的使用能力和公司運(yùn)營(yíng)的狀況，是最能夠體現(xiàn)公司獲得利潤(rùn)能力的一種方法。現(xiàn)行公司優(yōu)良的市場(chǎng)營(yíng)銷能力，能夠讓現(xiàn)行公司在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的每個(gè)階段都緊緊相連，施展出最優(yōu)的功用和效果，盡最大能力的促進(jìn)公司指標(biāo)的達(dá)成。因而高職院校在市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)中對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)化、系統(tǒng)化教育可以在啟蒙階段為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備必要的力量，有利于找到企業(yè)發(fā)展?fàn)I運(yùn)過(guò)程中不足，完善營(yíng)運(yùn)模式，使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理更加高效而且規(guī)范，對(duì)將來(lái)企業(yè)發(fā)展中合理優(yōu)化各項(xiàng)資源，實(shí)現(xiàn)整體資源的合理優(yōu)化配置。

一、市場(chǎng)營(yíng)銷能力指標(biāo)分析

影響市場(chǎng)營(yíng)銷的主要要素有存貨周轉(zhuǎn)率，即周期內(nèi)存貨耗費(fèi)資金，它主要是用來(lái)反饋企業(yè)的存貨利用效率，若存貨周轉(zhuǎn)率高，則周轉(zhuǎn)周期將會(huì)越小，表明貨物的流動(dòng)性越強(qiáng);應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，指企業(yè)在短期時(shí)間，應(yīng)回收賬款的周期天數(shù)、循環(huán)天數(shù);固定資金周轉(zhuǎn)率，是指企業(yè)年收入凈額與平均凈值之間的比，是分析企業(yè)資產(chǎn)利用效率的重要憑證。一是存貨周轉(zhuǎn)速度慢，市面上的企業(yè)雖然部分存貨資金的漲幅比較高，但周轉(zhuǎn)率卻呈現(xiàn)出了逐年下降的趨勢(shì)。存貨周轉(zhuǎn)慢是企業(yè)銷售能力低的重要表現(xiàn)，企業(yè)可能在短期之內(nèi)無(wú)法償還打誰(shuí)的財(cái)務(wù)，資金占用情況會(huì)有所提高，資金利用率高，但利用效率低。二是應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)效率較低，部分企業(yè)內(nèi)部壞賬問(wèn)題嚴(yán)重，致使其內(nèi)部資金的流動(dòng)速度降低，出現(xiàn)資產(chǎn)利用效率過(guò)低、資產(chǎn)配置降低問(wèn)題。三是固定資產(chǎn)利用率低，可能因?yàn)楣潭ㄙY產(chǎn)增加，也可能是內(nèi)部固定資產(chǎn)管理失當(dāng)，結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，固定設(shè)備比較老舊，消耗過(guò)高，致使自身效益降低。究其原因，企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量可能存在一定問(wèn)題，生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)不當(dāng)，致使銷售產(chǎn)品存在安全問(wèn)題或者質(zhì)量問(wèn)題，存貨的變現(xiàn)能力降低。

二、市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)改進(jìn)

（一）從教學(xué)內(nèi)核上改進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷教育

市場(chǎng)營(yíng)銷是一門(mén)專業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)的課程，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)方法的改進(jìn)要從教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改革，筆者根據(jù)上文對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的問(wèn)題與不足的分析，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)發(fā)展中對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷管理的實(shí)戰(zhàn)化改革策略，將其教學(xué)內(nèi)容做如下改進(jìn)：一是加強(qiáng)存貨管理，完善存貨管理制度，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的存貨周轉(zhuǎn)率低問(wèn)題，若想從根本上解決當(dāng)下存在的問(wèn)題，必須從制度上出發(fā)，提高管理人員與工作人員的存貨管理意識(shí)，建立科學(xué)、合理、規(guī)范的存貨管理制度，盡可能提高企業(yè)內(nèi)部的存貨周轉(zhuǎn)率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高自身營(yíng)運(yùn)能力的目標(biāo)。二是建立有效的內(nèi)部控制制度，企業(yè)解決存貨資金周轉(zhuǎn)率低問(wèn)題必須以內(nèi)部控制為基礎(chǔ)，應(yīng)建立完備的崗位責(zé)任制度、權(quán)限管理制度、審批制度、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化制度、存貨分類管理制度、職務(wù)分離制度、貨物報(bào)關(guān)制度。在落實(shí)上述制度過(guò)程中，可以設(shè)立專門(mén)的監(jiān)督管理部門(mén)，主要負(fù)責(zé)人員崗位職責(zé)審計(jì)工作以及規(guī)章制度落實(shí)審查制度，保障各項(xiàng)制度的落實(shí)，并做好日常的監(jiān)督管理記錄，定期向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。若部門(mén)各人員工作良好，則對(duì)個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，若個(gè)人落實(shí)制度過(guò)程中存在偏差，則記錄在案，責(zé)令其蓋章，盡可能保障內(nèi)控制度的全面落實(shí)。三是加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理，建立有效的收賬政策，企業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)建立適應(yīng)自身發(fā)展的收賬政策，為賬款追回回收提供基礎(chǔ)保障。包括建立完備的信用考察機(jī)制，并設(shè)立獨(dú)立信用管理部門(mén)。四是加強(qiáng)企業(yè)固定資產(chǎn)管理，設(shè)定固定資產(chǎn)投資的規(guī)模結(jié)構(gòu)，固定資產(chǎn)投資規(guī)模主要受三個(gè)因素直接影響，分別為資金能力、物資能力、人力資源。

（二）從教學(xué)形式上改進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷教育

在市場(chǎng)營(yíng)銷課程的教學(xué)中，也要注重教學(xué)形式的改革，在班級(jí)管理模式上可以采取分級(jí)管理責(zé)任制度，將責(zé)任制度與獎(jiǎng)懲制度結(jié)合，確保內(nèi)部管理權(quán)責(zé)分明，分級(jí)班干部切實(shí)負(fù)起指導(dǎo)監(jiān)督同學(xué)上課的責(zé)任。除此之外，采取案例分析的形式，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)收集企業(yè)運(yùn)營(yíng)中市場(chǎng)管理的經(jīng)典案例，并做出獨(dú)立分析，在課堂上以自己的視角向同學(xué)展示，并通過(guò)更多同學(xué)的思維碰撞，得出創(chuàng)新性觀點(diǎn)。同時(shí)介于這一課程的應(yīng)用型較強(qiáng)，建議分管校領(lǐng)導(dǎo)多與企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，多一些學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)市場(chǎng)營(yíng)銷的魅力，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力。

三、結(jié)束語(yǔ)：

對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的教學(xué)，是為當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障、理論保障，使得企業(yè)在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中活力大大迸發(fā)，對(duì)國(guó)民生活水平的提高起到促進(jìn)作用，同時(shí)也可以找到企業(yè)在營(yíng)運(yùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊麗.企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析[J].時(shí)代金融，2015，（5）：149-150.

[2] 唐鳳林.從現(xiàn)金流量表分析企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析[J].經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2016，（9）：127-128.

[3] 朱玲.企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析研究[J].中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)，2013，（08）：53-58.

[4] 趙挺祺.基于現(xiàn)金流量的公司營(yíng)運(yùn)資金管理的分析[D].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)，2017.

作者簡(jiǎn)介：

黃愛(ài)云（1987.01-）;性別：女;民族：漢族;籍貫：貴州省貴陽(yáng)市;學(xué)歷：本科;研究方向：市場(chǎng)營(yíng)銷。