夏小鹿

[1]

初二放暑假前，語(yǔ)文老師交代要在假期選擇《追風(fēng)箏的人》和《偷影子的人》兩本書中的一本讀完并做讀書筆記，開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)叫同學(xué)去講臺(tái)分享心得。

而開(kāi)學(xué)后第一個(gè)被老師點(diǎn)名叫上講臺(tái)的是楊海燕。

只見(jiàn)她從書包里隨意地抓起一個(gè)白紙本便在全班的注視下猶猶豫豫地走上了講臺(tái)。

站在講臺(tái)上假裝翻著有其讀書筆記的白紙本，只字不言。

語(yǔ)文老師皺了皺眉頭，示意同學(xué)們鼓掌，而后對(duì)著楊海燕點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以開(kāi)始了?！?/p>

楊海燕合上白紙本，眼神中透露著偽裝的堅(jiān)定，一副要上戰(zhàn)場(chǎng)般的不屈模樣，然后她開(kāi)口了：“我讀的是‘偷風(fēng)箏的人，這本書讓我感覺(jué)……”

全班哄堂大笑。語(yǔ)文老師搖了搖頭，說(shuō)：“海燕啊，你可長(zhǎng)點(diǎn)兒心吧！”

從那之后，楊海燕成為了同學(xué)們口中“偷風(fēng)箏的人”。

英語(yǔ)課上遲到，老師問(wèn)她干什么去了，還不待她自己回答，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“老師，她‘偷風(fēng)箏去了！”

學(xué)校文藝活動(dòng)報(bào)名時(shí)，班任問(wèn)同學(xué)們有什么可以上報(bào)的節(jié)目，寂靜之時(shí)，不知是誰(shuí)悄悄地說(shuō)了句：“要不讓楊海燕去‘偷風(fēng)箏吧！”

不僅如此，就連楊海燕自己也這樣自嘲。

下課后，她同桌問(wèn)她要不要去廁所，楊海燕笑著搖了搖頭，故作一臉高傲地說(shuō)：“我要去‘偷風(fēng)箏！”

周圍的同學(xué)聞聲望著滿臉認(rèn)真的楊海燕，又是一片笑聲。

[2]

模擬考成績(jī)出來(lái)后，老班花了半節(jié)課的時(shí)間分析了班級(jí)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)，最后說(shuō)到楊海燕的時(shí)候，老班皺起了眉頭。

“楊海燕，你的成績(jī)我真的是沒(méi)辦法再說(shuō)些什么了，你真的是不斷在刷新自己的最低紀(jì)錄??！”老班的話說(shuō)得語(yǔ)重心長(zhǎng)，班級(jí)有人笑出了聲，而楊海燕坐在班級(jí)的后排，低著頭，看不見(jiàn)表情。

“楊海燕，老師不期望你一次提高多少分，但最起碼你應(yīng)該是要往上游徘徊吧？”

楊海燕的頭像是經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨重創(chuàng)的花骨朵，深深地沉了下去。

從那之后，楊海燕像變了一個(gè)人似的，每天上課都很認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題也變得很積極，課后作業(yè)也被老師表?yè)P(yáng)過(guò)好幾次。于是，楊海燕在大家心目中的形象從“偷風(fēng)箏的人”脫胎換骨成了“學(xué)習(xí)上的一匹黑馬”。

第二次模擬考成績(jī)出來(lái)后的那個(gè)班會(huì)課上，楊海燕像一個(gè)初入學(xué)校的小學(xué)生似的，兩個(gè)手臂疊在桌子上，正襟危坐，面無(wú)表情。直到老班讀到她的成績(jī)時(shí)，她僵硬的身軀才瞬間松懈——她的名次從班上最后一名躍居到中下游，不再是班級(jí)拖后腿兒的那個(gè)了。

老班說(shuō)：“命運(yùn)或許不會(huì)為天賦異稟的人另辟蹊徑，但它一定會(huì)給不斷努力的人額外的嘉獎(jiǎng)?！?/p>

說(shuō)這話的時(shí)候，全班同學(xué)都紛紛看向楊海燕，我看到那個(gè)“偷風(fēng)箏的女孩兒”濕了眼眶。

[3]

高三最后一次模擬考時(shí)，楊海燕的成績(jī)已經(jīng)排在了班級(jí)的中上游。那時(shí)，她儼然已成為了老師和同學(xué)口中學(xué)習(xí)的榜樣。

一次班會(huì)課上，老班叫楊海燕上講臺(tái)和大家分享一下學(xué)習(xí)心得。楊海燕表面波瀾不驚，說(shuō)出的話卻句句入心。

她說(shuō)：“正如大家所知道的，我以前是一個(gè)差等生，學(xué)習(xí)成績(jī)墊底，經(jīng)常拖班級(jí)的后腿兒，沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)，也從未思考過(guò)這樣的生活有什么不對(duì)。直到老班上次問(wèn)我這樣做對(duì)得起每天早出晚歸的自己和那些日夜操勞的時(shí)光的時(shí)候，我才開(kāi)始去反思被自己荒廢的時(shí)間。我就想，我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那以后肯定是要后悔的??！最該迎著陽(yáng)光去拼搏的日子我卻背過(guò)身玩兒起了泥巴，這樣不對(duì)。寒窗苦讀十幾年，我不能讓那些讀書的日子無(wú)名無(wú)分吧！之后，我便開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，然后才有了你們現(xiàn)在看到的‘黑馬。但我和你們不同，之前我沒(méi)怎么好好學(xué)過(guò)習(xí)，基礎(chǔ)很差，以至于上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)的很多知識(shí)點(diǎn)可能一說(shuō)你們就明白了，但我需要記下來(lái)回去翻好幾遍書才能慢慢理解。從前的時(shí)光過(guò)去也只能是過(guò)去了，我不后悔，但是從今往后，我不會(huì)再去荒蕪度日了，我要奮起讀書了！”楊海燕迎著陽(yáng)光，滿臉堅(jiān)定，“還有，成績(jī)排在我前面的同學(xué)要加油了，你們已經(jīng)成功地引起了我的注意了哦！”楊海燕一臉壞笑，驚起了臺(tái)下同學(xué)們的陣陣噓聲。

“最后，我希望大家都能做‘追風(fēng)箏的人，而不要做‘偷風(fēng)箏的人！”楊海燕站在講臺(tái)上，一如半年前手里握著白紙本滿口說(shuō)著“偷風(fēng)箏的人”的那個(gè)女孩兒，只是這一次，她面對(duì)同學(xué)們震耳欲聾的笑聲并不慌張，走下臺(tái)時(shí)也是笑意盎然，腳步穩(wěn)妥，仿佛每走一步都會(huì)讓她變得高大起來(lái)……

編輯/李鵬修