■楊運(yùn)華/河南科技學(xué)院

我黨一只以來都要求黨建工作需緊緊圍繞中心工作而展開，并且從責(zé)任制度等多個(gè)層面對(duì)其給予高度重視。目前，高校黨建工作的重要性非常顯著，完善組織機(jī)構(gòu)與人員，強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)工作成為了日常管理的核心。我們也需要探索“一支部一品牌”背景下的活動(dòng)創(chuàng)建方式，充分發(fā)揮基層黨組織在黨建工作中的指導(dǎo)作用。

一、黨建工作的品牌效應(yīng)

（一）品牌內(nèi)涵

新形勢(shì)下黨建公祖品牌可以有效地體現(xiàn)出黨建工作的水平，同時(shí)也具有良好的號(hào)召力和影響力，成為了黨建工作安排的有效整合模式。對(duì)于高校而言，能夠以鮮明的黨建工作來作為主要參考，以黨組織為主來創(chuàng)建品牌，利用品牌管理的理念實(shí)現(xiàn)黨建工作模式、形式、機(jī)制層面的創(chuàng)新，提升管理成效和工作業(yè)績(jī)。

（二）品牌價(jià)值

近年來高校教育逐漸地從精英化變?yōu)榇蟊娀放泣h建工作也彰顯了各個(gè)方面的價(jià)值。各個(gè)院校從穩(wěn)定發(fā)展目標(biāo)入手，充分發(fā)揮了黨員在黨建工作中的作用。預(yù)后其實(shí)開展了以學(xué)院工作為基礎(chǔ)的黨員教育工作，對(duì)于加強(qiáng)一線黨員隊(duì)伍與預(yù)備黨員建設(shè)工作，強(qiáng)化院校管理起到了有效的推動(dòng)作用。在日常教學(xué)期間，基層黨組織在校園內(nèi)開展了多種形式的關(guān)懷活動(dòng)，并且著力于工作模式的創(chuàng)新，以基層黨建工作與學(xué)校日常管理工作的深度融合作為考核體系，也充分促進(jìn)了黨支部工作的轉(zhuǎn)變。

（三）品牌優(yōu)勢(shì)

結(jié)合各大高校近年來在黨建工作中所樹立的品牌效應(yīng)，我們也需要對(duì)其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行明確。在各種類型的黨員教育工作中，引導(dǎo)學(xué)生與教師隊(duì)伍進(jìn)行自我管理，在實(shí)現(xiàn)設(shè)定目標(biāo)的情況下保障了人員的技能水平，尤其是促進(jìn)了教育工作的有效推進(jìn)，形成了自覺遵守的環(huán)境效應(yīng)。最直接的體現(xiàn)就是學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)工作變得更加具有針對(duì)性，無論人員發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變，其工作目標(biāo)和工作重心并未發(fā)生調(diào)整，基層黨員也可以按照環(huán)境中的標(biāo)準(zhǔn)和要求來執(zhí)行工作安排，符合未來黨建工作發(fā)展的必然趨勢(shì)。

二、高?；鶎狱h支部“一支部一品牌”的創(chuàng)建路徑

品牌體現(xiàn)在學(xué)校的教育能否正常開展，基層黨支部能否發(fā)揮良好的輔助作用。為了充分推進(jìn)黨的建設(shè)與管理工作，發(fā)揮黨支部的模范帶頭作用，各個(gè)院校不斷地結(jié)合工作需求，對(duì)學(xué)院發(fā)展的情況進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，并提出了學(xué)術(shù)性黨建工作的發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)新的工作理念和糗事的工作態(tài)度幫助學(xué)生參與到各種類型的教學(xué)科研活動(dòng)當(dāng)中，發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在教育資源利用方面的優(yōu)勢(shì)，以黨支部為核心，以班級(jí)黨員為組成人員的品牌發(fā)展模式。從結(jié)果來看，它整合了教育資源，發(fā)揮了多方優(yōu)勢(shì)，保障了學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成了良好的人才培育格局。從“一支部一品牌”的創(chuàng)建路徑上分析，我們也可以圍繞以下幾個(gè)方面來展開。

（一）基層黨支部建設(shè)工作的推進(jìn)

我校在近年來高度重視基層黨支部建設(shè)工作的創(chuàng)新，發(fā)揮良好的保障作用，重點(diǎn)在基層黨支部的黨員隊(duì)伍與入黨積極分子中尋找科研后備人才，并將其作為人才培育的重點(diǎn)。黨支部先后舉辦了多次會(huì)議和相關(guān)的交流活動(dòng)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐技能和科研思維，在此過程中建立了內(nèi)外互助機(jī)制，并取得了良好的效果。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，在黨建品牌的創(chuàng)建方面也取得了有效的進(jìn)步，創(chuàng)造了良好的格局生態(tài)。一個(gè)優(yōu)勢(shì)明顯的特色工作能否得到推進(jìn)，就直接體現(xiàn)在基層黨支部建設(shè)工作的成效上。

（二）互相扶持共同發(fā)展

學(xué)校和基層黨支部之間需要形成扶持發(fā)展模式，我院也依照這一要求，在近年來舉辦了多次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題講座、研討會(huì)等，將這些立項(xiàng)活動(dòng)融入了支部建設(shè)工作的內(nèi)容當(dāng)中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。例如黨支部在各個(gè)年級(jí)的不同班級(jí)中選拔了專業(yè)的人才，并將其作為未來學(xué)?？蒲邪l(fā)展的后備力量。發(fā)展至今，學(xué)院黨支部通過每個(gè)月召開的黨內(nèi)生活會(huì)議，交流和探討了黨員的創(chuàng)新成果，尤其是在創(chuàng)新項(xiàng)目中的管理經(jīng)驗(yàn)，并為學(xué)生提供更加穩(wěn)定的訊息獲取渠道和支持，讓學(xué)生具有科研熱情，也讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)當(dāng)中，以“一支部一品牌”的形式，明確了品牌創(chuàng)建的方案，也讓學(xué)生意識(shí)到優(yōu)秀黨員后備人才的培養(yǎng)和學(xué)校教育之間的必然聯(lián)系。

（三）明確管理的目標(biāo)和對(duì)象

任何方法都不能完全適應(yīng)所有場(chǎng)合，因此我們?cè)邳h建工作的安排上也需要明確對(duì)象，針對(duì)不同的群體采取不同的方案。如果一個(gè)活動(dòng)會(huì)針對(duì)所有群體，那么必然會(huì)因?yàn)槿后w中的個(gè)體差異而影響到最終結(jié)果。對(duì)此，我們需要了解黨建工作的指導(dǎo)思想，以高校為例，就是圍繞教育教學(xué)工作抓好黨建工作，品牌創(chuàng)建活動(dòng)也應(yīng)該按照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際要求來確定工作目標(biāo)。各項(xiàng)實(shí)踐工作表明，只有當(dāng)黨建工作有了確定的目標(biāo)和對(duì)象之后，活動(dòng)組織和參與者才能具有針對(duì)性。我校也將基層黨支部的“一支部一品牌”作為管理主目標(biāo)，充分發(fā)揮了黨支部的輔助作用，保障基層黨員和學(xué)生干預(yù)的個(gè)人組織，且每項(xiàng)工作的安排都有良好的考核模式，促進(jìn)了黨建與教育工作的目標(biāo)同頻共振。

三、品牌創(chuàng)建過程中需注意的問題

國(guó)家主席習(xí)近平在北京調(diào)研高校黨建工作時(shí)也提到，高校黨建工作要圍繞“培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人的戰(zhàn)略目標(biāo)來作為指導(dǎo)思想”，因此我們也應(yīng)該從社會(huì)服務(wù)、平臺(tái)建設(shè)等多個(gè)方面來入手。一方面，以建設(shè)高水平院校作為基本方向，在創(chuàng)新教育模式的同時(shí)完善人才培養(yǎng)方案，以思想政治教育為主導(dǎo)，以黨員干部的管理作為工作重點(diǎn)，同時(shí)在實(shí)踐中完善機(jī)制體制，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的黨性意識(shí)。

近年來雖然各個(gè)院校都在教學(xué)科研和人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了調(diào)整，并且著力于基層組織建設(shè)工作的夯實(shí)，但未來的工作中還需要進(jìn)行反思，落實(shí)責(zé)任，尤其是示范作用不夠明顯導(dǎo)致的品牌不突出問題應(yīng)重點(diǎn)解決。另外，黨總支帶動(dòng)黨支部、黨支部促進(jìn)黨總支的工作模式仍然具有顯著的優(yōu)勢(shì)，基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了品牌創(chuàng)建活動(dòng)的根本目的。但從活動(dòng)的具體方案來看，我們還應(yīng)考慮到循序漸進(jìn)和正確引導(dǎo)的作用，避免錯(cuò)誤的思路對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的不利影響。在工作的推進(jìn)與深化環(huán)節(jié)當(dāng)中，需要及時(shí)地分析各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成效，同時(shí)對(duì)一些存在不足的地方或不適應(yīng)活動(dòng)開展的地方進(jìn)行調(diào)整，建立更加科學(xué)有效的制度，圍繞學(xué)校的發(fā)展重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)由“品牌化”到“特色品牌化”的過渡，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

“一支部一品牌”下的高?；鶎狱h支部品牌建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期化、系統(tǒng)化的過程，我們也應(yīng)該利用品牌管理的理念來推動(dòng)理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新。增強(qiáng)學(xué)校在各項(xiàng)工作中的能力和水平。當(dāng)?shù)幕鶎咏M織是當(dāng)戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，新形勢(shì)下創(chuàng)建高效基層黨建示范點(diǎn)和品牌也是改善現(xiàn)有工作的主要途徑。我們要圍繞中心，服務(wù)大局，緊緊圍繞黨的教育方針和國(guó)家的發(fā)展要求，在工作中具有創(chuàng)新精神，讓品牌效應(yīng)常態(tài)化、規(guī)范化。