◎ 王雨虹

那是2012年一個春日的午后

陽光調(diào)皮地從窗口灑了進來

照亮了一張張認真聽故事的臉

一個充滿磁性的聲音在教室里回蕩

愉悅的笑聲打破了安靜

笑容與陽光定格成一副美麗的畫卷

那一天

我們認識了您——武戈叔叔

之后的日子里

您的故事成為了我們生活的一部分

課前有趣的模仿

飯后津津有味的談資

睡前不變的陪伴

您為我們打開了學習語言表演的窗戶

2017年9月14日的下午

您掛著和藹的笑容出現(xiàn)在我們面前

磁性的聲線，親切的話語

溫暖著每一顆跳動的心

您不厭其煩地教導我們

錯誤的背后是細心的指導

正確的同時是不斷的提升

驚慌時有堅實的擁抱

忘詞時有輕聲地提醒

一字一句

是您循循善誘的教導

一點一滴

是您無處不在的關(guān)心

五百多個日日夜夜

細雨蒙蒙里微濕的外衣

蟬鳴聲聲里晶亮的汗滴

桂花飄香里匆忙的背影

北風瀟瀟里從容的步履

是您每節(jié)課留下的痕跡

三十二個攜手并進的步伐

指尖已將盲文紙上的點位磨平

眼睛仍追尋著螞蟻搬大小的字痕

走廊里傳來一遍遍練習的聲音

教室里浮現(xiàn)著我們排練的身影

當我們在舞臺上邁出自信的腳步

當我們的演出贏得陣陣掌聲

當我們的耳邊傳來贊美的話語

當我們捧出金燦燦的獎杯，我們

心情澎湃，欣喜感動

是您，用聲音打破了黑暗孤獨的世界

是您，用聲音描繪出五彩斑斕的未來

是您，用聲音為我們點燃了一盞心燈

把獨一無二的愛灑向人間

編輯說明：

因為要為本期“紅土詩社專號”組校園稿件，編者接觸到了湛江市特殊教育學校的陳歡老師，她隨后發(fā)來了這首詩，接著又發(fā)來了孩子們朗誦的音頻文件?？赐曷犕辏幷邷I水潸然。孩子們敬愛的“武戈叔叔”，是一位軍人，同時又是一位小品、影視演員，他表演的影視作品，上過央視，參加過全國、全軍各種大型演出活動。他又是一位杰出的朗誦藝術(shù)家和節(jié)目主持人，活躍在湛江市的各個舞臺。他的忙碌看得見，也聽得見——無論怎么忙，他每周都堅持推出幾期公眾號，給孩子們朗誦課文、介紹文學名著……就是這位“武戈叔叔”，從2017年9月至今，三個學期，每周都會有兩次，寒來暑往風雨無阻地去到湛江市特殊教育學校輔導孩子們學習，義務獻教120多節(jié)課。

輔導特殊教育學校里的學生，需要更多的耐心及克服更多的困難。我們在孩子們的朗誦中，聞到了“武戈叔叔”的汗味，也聽到了孩子們靈秀的、充滿愛的心靈世界。愛是需要傳遞的，也是需要培養(yǎng)的。我們在這首詩里，看到了怒放的愛的鮮花。

“武戈叔叔”用聲音傳遞愛，孩子們也用聲音傳遞愛，這是人間大愛的互動。為此，我們把這首詩發(fā)表在這里，把孩子們的心聲發(fā)表在這里，希望能在更多人的心靈中引起愛的共鳴。