魏征在《諫太宗十思疏》中提到“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，的確，良好的開端是成功的一半，可是能將這個(gè)優(yōu)勢(shì)保持到最后才是真正意義上的成功。這個(gè)道理放到寫作中也一樣成立。古人在談到結(jié)尾時(shí)，常用“豹尾”作為標(biāo)準(zhǔn)，是指文章的結(jié)尾要干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者留下豐富的想象空間。李漁也曾說：“篇際之終當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別?！苯Y(jié)尾達(dá)到如此效果，必然在讀者心中留下了無法抹去的印象。例如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只有“活該！”二字，但簡(jiǎn)潔的同時(shí)富有語(yǔ)言張力，讓讀者為之一振，心中久久無法平靜。

論述文的寫作，在開頭的鋪墊和中間的論述部分之后，擁有一個(gè)余韻悠長(zhǎng)的結(jié)尾，是一篇論述文加分的項(xiàng)目，這就要求結(jié)尾必須做到收束全文，中心突出，既要緊湊，也要完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，富有啟發(fā)性和思考性。這就好比一部?jī)?yōu)秀的影視作品，故事的開端需要重視，故事的結(jié)尾同樣令人期待，“爛尾”的作品往往招人吐槽。

縱觀當(dāng)下的作文現(xiàn)狀，論述文是語(yǔ)文高考作文的熱門體裁，要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論述詳實(shí)等。而論述的首尾常常趨于常態(tài)化，學(xué)生經(jīng)常會(huì)跟著感覺走，甚至在考試時(shí)間緊迫情況下就草草收筆，用標(biāo)題作為結(jié)尾，一句話帶過，顯得雜亂無章。殊不知，這樣的結(jié)尾雖然滿足了文章結(jié)構(gòu)完整的要求，卻失去了一個(gè)為文章增添色彩的機(jī)會(huì)，也失去了一個(gè)抓住讀者眼球的機(jī)會(huì)，無法收到結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛的效果。

當(dāng)然，一篇論述文的好壞取決于許多方面，但無論怎樣性質(zhì)的論述文都需要一個(gè)結(jié)尾，一個(gè)結(jié)尾也足以影響考場(chǎng)作文的分?jǐn)?shù)。學(xué)生必須重視結(jié)尾的重要性，提煉出結(jié)尾的幾種方法，才能在考場(chǎng)中如魚得水。