袁國銘 袁靜 陳新房 薛偉

[摘 ? ?要]由于我國社會災(zāi)害教育的培育和普及嚴(yán)重不足，導(dǎo)致每當(dāng)出現(xiàn)重大的自然災(zāi)害，人民都會遭遇重大的財產(chǎn)損失和精神傷害。地震科普作為需要公眾更為深入了解的社會災(zāi)害教育中的一種類型，它的推廣與普及，對于減輕地震本身帶給大眾的巨大危害有著非常重要的現(xiàn)實意義。文章探討和總結(jié)了從經(jīng)濟(jì)學(xué)上分析如何構(gòu)建和發(fā)展地震科普事業(yè)的方法和路徑：從政府層面，首先是建立有利于地震科普傳播的法律，然后成立相應(yīng)的地震科普傳播機(jī)構(gòu)，再由這些機(jī)構(gòu)進(jìn)行地震科普活動的普及與創(chuàng)新探索;從市場層面，則是提供地震科普產(chǎn)品和地震科普服務(wù)，根據(jù)其在文化產(chǎn)業(yè)中的特點，將地震科普分成了九大類產(chǎn)業(yè)，并對地震科普傳播產(chǎn)品進(jìn)行了分類，最后為促進(jìn)地震科普傳播發(fā)展提出了八點政策建議。

[關(guān)鍵詞] 地震科普;地震科普事業(yè);地震科普產(chǎn)業(yè);地震科普傳播

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 19. 073

[中圖分類號] N4;P315 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] ?A ? ? ?[文章編號] ?1673 - 0194（2019）19- 0169- 04

0 ? ? ?引 ? ?言

在我國，社會災(zāi)害教育的發(fā)展定位與教育實踐長期徘徊在或輕或重、忽冷忽熱的糾結(jié)當(dāng)中。以地震為例，1976年河北唐山大地震后曾興起震災(zāi)科普熱潮，但隨后歸于平靜。2008年汶川大地震，中央明確規(guī)定將災(zāi)害預(yù)防、救助等科技知識納入國民教育環(huán)節(jié)，同時把“512”設(shè)定為全國防災(zāi)減災(zāi)日，整個社會對災(zāi)害教育的呼喚與期盼前所未有，然而熱度隨后依舊逐漸冷卻。這種好了“傷疤忘了疼”似的做法的根本原因就在于對災(zāi)害教育的價值認(rèn)識不清，本文嘗試以地震災(zāi)害教育的傳播與發(fā)展為例，探討如何構(gòu)建和發(fā)展地震科普事業(yè)的方法和路徑，并提出政策建議。

1 ? ? ?地震科普傳播的重要意義

地震這種自然災(zāi)害的外在表現(xiàn)是突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大。現(xiàn)階段的人類科學(xué)水平，對這一災(zāi)害的了解還非常有限，在對地震的預(yù)報方面也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到需要的高度，而同時對地震的預(yù)防能力也十分薄弱，在地震的災(zāi)害面前，人民的生活、生產(chǎn)受到很大的威脅。雖然我國曾有成功地對1975年遼寧海城地震做出短臨預(yù)報的案例，但從世界范圍來說，地震預(yù)報仍處于探索階段，研究人員尚未完全掌握地震孕育發(fā)展的規(guī)律，這使社會各界和地震學(xué)家們更加清醒地認(rèn)識到對地震災(zāi)害進(jìn)行預(yù)測的復(fù)雜性。在這種局面下，就突顯出可靠、全面地做好防震減災(zāi)科普宣傳工作的重要性 ，也使地震研究機(jī)構(gòu)更加清楚地認(rèn)識到專家與公眾之間交流、對話的必要性。從某種意義上說，這種科普宣傳或教育就擔(dān)當(dāng)了專業(yè)知識與普通大眾之間對接的平臺?？v觀近幾年來，國際、國內(nèi)發(fā)生的一系列重大地震災(zāi)害給現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)和社會設(shè)施造成了極大的破壞和損失，為人類帶來了非常慘痛的教訓(xùn)，充分地提醒了我們，做好對地震災(zāi)害的事前預(yù)防和事后處理等防震減災(zāi)方面的教育和科普宣傳，對于減輕地震造成的損失和傷亡具有非常重要的意義。

2 ? ? ?地震科普事業(yè)與產(chǎn)業(yè)

一般來說，地震科普事業(yè)是為社會公益目的、由國家機(jī)關(guān)或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的、在地震科學(xué)領(lǐng)域從事研究創(chuàng)作精神產(chǎn)品生產(chǎn)和公共地震科學(xué)傳播服務(wù)的公益性組織機(jī)構(gòu)。而所謂地震科普產(chǎn)業(yè)是指從事地震科普產(chǎn)品生產(chǎn)和提供地震科學(xué)服務(wù)的經(jīng)營性行業(yè)。從性質(zhì)看，地震科普事業(yè)具有公益性，地震科普產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)營性;從管理體制看，地震科普事業(yè)通常實行公益性管理體制，地震科普產(chǎn)業(yè)實行經(jīng)營性企業(yè)管理體制。

2.1 ? 地震科普事業(yè)

2.1.1 ? 地震科普立法

國際上，地震災(zāi)害相關(guān)立法做得最好的國家日本指定了《災(zāi)害對策基本法》、《地震防災(zāi)對策特別實施法》等。我國于2002年6月頒布了《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，這是世界上第一部科普法;2006年，國務(wù)院頒布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》。而地震科普相關(guān)的法律法規(guī)：《中華人民共和國防震減災(zāi)法》由第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議于1997年12月29日通過，自1998年3月1日起施行（2008年12月27日修訂）;2001年11月15日中華人民共和國國務(wù)院令第323號公布《地震安全性評價管理條例》，自2002年1月1日起施行（2017年3月1日修訂）。

世界上專門針對地震科普傳播的相關(guān)法律是一塊空白，但近年來，專門針對地震預(yù)警立法的呼聲越來越高，防災(zāi)科技學(xué)院的李紀(jì)恩、李一行老師在2013年他們的論文《地震預(yù)警立法問題的探討》中就專門提出來：“由于地震預(yù)警關(guān)系到社會公眾的切身利益，很有可能引發(fā)一系列社會問題，比如錯報或誤報導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，進(jìn)而引發(fā)行業(yè)、企業(yè)或公眾的不滿情緒等等”，探討了地震預(yù)警立法的必要性、緊迫性以及可行性。提出了地震預(yù)警立法的思路：主要涉及預(yù)警信息的獲取、信息的發(fā)布和信息的利用3大方面;立法內(nèi)容包括：發(fā)布主體、接收主體、發(fā)布條件、發(fā)布途徑、發(fā)布內(nèi)容和相關(guān)法律責(zé)任。

2.1.2 ? 地震科普傳播機(jī)構(gòu)

1996年4月成立了以科技部為組長單位，中共中央宣傳部、中國科協(xié)為副組長單位的國家科普工作聯(lián)席會議制度，成員單位由中央、國務(wù)院和群眾團(tuán)體中有關(guān)科普工作的部門組成。隨后，中國各地也相應(yīng)地建立了地方科普聯(lián)席會議制度，這對于有效動員各種力量開展科普工作，提供了制度上的保證?！吨腥A人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》中明確規(guī)定了科協(xié)組織是科普工作主力軍的地位，它擔(dān)負(fù)著科普工作的組織和實施的任務(wù)。中國科協(xié)所屬167個全國性學(xué)會，其中138個成立了科普工作委員會。中國科普創(chuàng)作協(xié)會成立于1979年。在22個直屬事業(yè)單位中，中國科學(xué)技術(shù)館、科學(xué)普及出版社、中國科普研究所等從事科普事業(yè)的有14個。全國已建縣級以上科協(xié)2 881個，學(xué)會65 482個，企業(yè)科協(xié)10 674個，大專院校科協(xié)328個，街道科協(xié)4 191個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、科普協(xié)會32 511個。科協(xié)機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成從中央到地方有系統(tǒng)的最完善的科普組織。

地震科普總體上是屬于科普的一個分支領(lǐng)域，與之相關(guān)的中國災(zāi)害防御協(xié)會成立于1987年，是全國性綜合社會團(tuán)體，業(yè)務(wù)主管部門為科技部，委托管理單位為中國地震局。相關(guān)地震科普傳播的政府管理及活動機(jī)構(gòu)則主要由中國國家地震局承擔(dān)，包括：30個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）地震局，15個直屬事業(yè)單位（研究所、中心、學(xué)校），1個直屬國企（地震出版社）和1個地震局機(jī)關(guān)。地震觀測主體包括：188個國家級地震臺，204個省級地震臺，1 212個市、縣級地震臺和272個企業(yè)地震臺。地震系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員及專家包括（截至2015年7月統(tǒng)計）：正高級技術(shù)職務(wù)328名，副高級1 744名，中級3 287名，初級及待定職務(wù)（稱）2 454名，他們構(gòu)成了地震科普傳播的主力。

2.1.3 ? 地震科普活動及創(chuàng)新探索

中國的大型科普活動包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等。與地震科普傳播相關(guān)的活動主要由中國國家地震局組織，截止2016年底，地震局與中國科協(xié)簽訂地震科普合作框架協(xié)議，在科普宣傳平臺、科普產(chǎn)品開發(fā)、少數(shù)民族科普等方面深化合作;推進(jìn)地震科普進(jìn)入中國科技館、中國數(shù)字科技館。注重開展“互聯(lián)網(wǎng)+防災(zāi)減災(zāi)科普”，利用微博、微信、客戶端等新媒體開展活動。每年組織“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列活動，推進(jìn)防震減災(zāi)知識“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭”。擴(kuò)大防震減災(zāi)示范試點創(chuàng)建覆蓋面，認(rèn)定4個國家級防震減災(zāi)示范城市、19個示范縣、4 129個示范社區(qū)、5488所示范學(xué)校。社會公眾的防震減災(zāi)意識和能力不斷提升。

同時聯(lián)合科技部編制實施《國家地震科技創(chuàng)新規(guī)劃（2017-2030年）》。聯(lián)合基金委設(shè)立地震科學(xué)聯(lián)合基金。五部委聯(lián)合召開全國地震科技創(chuàng)新大會，發(fā)布實施“國家地震科技創(chuàng)新工程”，部署“透明地殼、解剖地震、韌性城鄉(xiāng)、智慧服務(wù)”4大計劃，推進(jìn)實施“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”“地球深部探測”等國家重點研發(fā)計劃，爭取在認(rèn)識地球、減輕災(zāi)害等方面取得重大進(jìn)展。建成了3 100多個臺站組成的、覆蓋我國大陸的綜合地震觀測系統(tǒng)，建成異地互備的高速地震行業(yè)網(wǎng)絡(luò)。國內(nèi)地震實現(xiàn)2分鐘自動速報和億級用戶服務(wù)。啟動實施國家地震烈度速報與預(yù)警工程項目，努力提升我國破壞性地震有效預(yù)警和烈度速報能力。充分發(fā)揮國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部辦公室的職能和作用，加強(qiáng)部門和合作和資源共享，加強(qiáng)地震災(zāi)情應(yīng)急防范督促檢查，發(fā)揮地方政府、基層組織、社會力量在防震減災(zāi)中的作用。全國已建成80多支、1.3萬余人的省級搜救隊伍，數(shù)十萬人的市縣級搜救隊伍，3 000多支、近30萬人的地震志愿者隊伍。建成了地震應(yīng)急避難場所1.3萬余個，總面積4.7億平方米。廣泛凝聚部門、行業(yè)和社會乃至國外力量，與近50個部門、地方及高校加強(qiáng)協(xié)作，簽署10余個戰(zhàn)略合作協(xié)議，健全動員機(jī)制，鼓勵企業(yè)、社會、組織和個人，以各種形式有序參與，形成防震減災(zāi)多元共治新模式。

2.2 ? 地震科普產(chǎn)業(yè)

科普產(chǎn)業(yè)是指以市場機(jī)制為基礎(chǔ)，向社會提供科普產(chǎn)品和科普服務(wù)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)品和服務(wù)的各類經(jīng)濟(jì)組織及活動的集合。這個定義主要反映如下科普產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵：

第一，科普產(chǎn)業(yè)一定是以提供科普產(chǎn)品和科普服務(wù)為核心產(chǎn)品或其關(guān)聯(lián)產(chǎn)品和服務(wù)集合。

第二，產(chǎn)業(yè)主要通過市場機(jī)制發(fā)生和發(fā)展。

第三，科普產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織及活動的集合，遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律。與公益性科普事業(yè)有所區(qū)別。

科普事業(yè)和科普產(chǎn)業(yè)相互關(guān)聯(lián)、相互滲透、相互轉(zhuǎn)化?？破帐聵I(yè)強(qiáng)調(diào)公益性，主要在政府計劃機(jī)制下運(yùn)行，對社會提供無償?shù)幕虿灰誀I利為目的的科普公共產(chǎn)品和科普公共服務(wù)的活動?？破债a(chǎn)業(yè)遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，以滿足科普市場需求為前提，以市場機(jī)制為基礎(chǔ)，以科普企業(yè)為主體。

從我國現(xiàn)行的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類》來看，也沒有直接涉及地震科普文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容。但地震科普文化產(chǎn)業(yè)卻與各產(chǎn)業(yè)分類處處有所聯(lián)系。

《分類》在《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（GB/T 4754-2002）的基礎(chǔ)上，規(guī)定了我國文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的范圍?！斗诸悺穼⑽幕a(chǎn)業(yè)分為文化服務(wù)與相關(guān)文化服務(wù)兩大部分。

文化服務(wù)部分包括：（1）新聞服務(wù);（2）出版發(fā)行和版權(quán)服務(wù);（3）廣播、電視、電影服務(wù);（4）文化藝術(shù)服務(wù);（5）網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù);（6）文化休閑娛樂服務(wù);（7）其他文化服務(wù)。

相關(guān)文化服務(wù)部分包括：（8）文化用品、設(shè)備及相關(guān)文化產(chǎn)品的生產(chǎn);（9）文化用品、設(shè)備及相關(guān)文化產(chǎn)品的銷售。其中，（1）、（2）、（3）可歸入文化產(chǎn)業(yè)核心層;（4）、（5）、（6）、（7）可歸入文化產(chǎn)業(yè)外圍層;（8）、（9）則可歸入相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)層?！斗诸悺犯鶕?jù)產(chǎn)業(yè)鏈和上下層分類的關(guān)系，又將九大類文化產(chǎn)業(yè)分為24個中類?！斗诸悺纷詈蟾鶕?jù)產(chǎn)業(yè)的具體活動類別，將24個分類分為80個小類，對應(yīng)相關(guān)的國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)代碼。文化產(chǎn)業(yè)的九大類別、24個中類與80個小類都沒有出現(xiàn)與地震科普直接相關(guān)的內(nèi)容。但地震科普卻又基本與《分類》中的各個類別均有所聯(lián)系。如表1所示。

3 ? 地震科普傳播產(chǎn)品的分類

地震科普產(chǎn)業(yè)的分類是一個涉及理論性和實踐性的重大問題。

這里根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對地震科普產(chǎn)業(yè)具體包含的類型做出粗略劃分。地震科普產(chǎn)業(yè)按照產(chǎn)品類型可以分為四大類：劃分詳見表2。

按照流通、消費(fèi)等價值環(huán)節(jié)，可以將科普產(chǎn)業(yè)分為科普生產(chǎn)企業(yè)、科普流通企業(yè)。如表3所示，科普產(chǎn)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)形態(tài)及產(chǎn)業(yè)鏈條。

4 ? ? ?促進(jìn)地震科普傳播發(fā)展的政策建議

早在1994年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》就指出，要引導(dǎo)基層科普組織和機(jī)構(gòu)“面向社會，面向市場，按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)行，開展多種形式的有償服務(wù)”，要加快地震科普傳播發(fā)展的步伐，在政府政策方面需要做到以下幾點。

4.1 ? 扶持骨干地震科普企業(yè)，培育地震科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體

堅持政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作、科學(xué)規(guī)劃、合理布局的原則，選擇一批成長性好、持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)的科普企業(yè)，加大項目扶持和政策扶持力度，盡快壯大科普企業(yè)規(guī)模，提高地震科普產(chǎn)業(yè)集約化經(jīng)營水平，促進(jìn)科普領(lǐng)域資源整合和結(jié)構(gòu)調(diào)整。

4.2 ? 建設(shè)地震科普產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力

應(yīng)當(dāng)著力推進(jìn)地震科普產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)創(chuàng)新，而這些創(chuàng)新必須要有相應(yīng)的研發(fā)基礎(chǔ)。發(fā)展地震科普產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急是在相關(guān)專門科普研究機(jī)構(gòu)中建設(shè)地震科普產(chǎn)業(yè)的研發(fā)中心，引領(lǐng)地震科普產(chǎn)業(yè)的研發(fā)工作。同時，還可以依托大型科普場館等地震科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)地震科普產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心;與高校和科研院所的相關(guān)實驗室、地震科普產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)合作建設(shè)科普產(chǎn)品研發(fā)中心。

4.3 ? 扶持新興地震科普產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)地震科普產(chǎn)業(yè)的影響力和帶動力

抓住國家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的機(jī)遇，通過服務(wù)外包、地震科普產(chǎn)品與服務(wù)采購，扶持相關(guān)地震科普動漫、科普影視、科普出版、科普會展、數(shù)字科普、科普旅游等新興地震科普產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)發(fā)展，推動地震科普產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。

4.4 ? 實施重大科普項目，帶動地震科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展

應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動社會各方面的力量，加快建設(shè)一批具有示范效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)拉動作用的重大地震科普產(chǎn)業(yè)項目。要著眼于利用正在實施的“科普惠農(nóng)興村計劃”等地震科普項目中的科普產(chǎn)品和科普服務(wù)需求，帶動相關(guān)地震科普產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。積極促進(jìn)開發(fā)“國家地震科普動漫振興工程”、“優(yōu)秀地震科普作品出版工程”等重大地震科普產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目。

4.5 ? 積極推進(jìn)和加快地震科普產(chǎn)業(yè)園區(qū)和地震科普產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)

根據(jù)全國地震科普資源布局現(xiàn)狀，結(jié)合各地區(qū)對地震科普資源的需求情況，加強(qiáng)對科普產(chǎn)業(yè)園區(qū)和科普產(chǎn)業(yè)示范基地布局的統(tǒng)籌規(guī)劃。堅持標(biāo)準(zhǔn)、突出特色、合理布局、提高水平，促進(jìn)各種地震科普產(chǎn)業(yè)資源合理配置和產(chǎn)業(yè)合理分工。

4.6 ? 推進(jìn)地震科普產(chǎn)業(yè)市場體系建設(shè)

地震科普產(chǎn)業(yè)市場體系建設(shè)應(yīng)著力建設(shè)傳輸快捷、覆蓋廣泛的科技傳播渠道。發(fā)展數(shù)字科普產(chǎn)品和科普服務(wù)，支持全國科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè);推進(jìn)地震科普網(wǎng)站整合，鼓勵通過戰(zhàn)略聯(lián)盟合作等方式，推動地震科普網(wǎng)站的區(qū)域整合和跨地區(qū)經(jīng)營;支持地震科普出版發(fā)行企業(yè)以資本為紐帶實行跨地區(qū)兼并重組;鼓勵非公有資本進(jìn)入科普創(chuàng)意與設(shè)計、科普動漫等領(lǐng)域;優(yōu)先選用擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)品質(zhì)量水平高的地震科普產(chǎn)品。

4.7 ? 建立健全地震科普產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系

由于地震科普產(chǎn)業(yè)的散緩小弱，地震科普產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)一直是個空白，地震科普產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)可以促進(jìn)地震科普產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合，是推動地震科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)保障，是繁榮和發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)性工作。隨著地震科普產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，科普產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量少、水平低、適用性較差、缺乏統(tǒng)一規(guī)劃等問題日益凸現(xiàn)，加快地震科普產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作成為一項十分緊迫的任務(wù)。

4.8 ? 實施地震科普產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)工程

支持高等院校建設(shè)科技傳播與普及專業(yè);支持地震科普產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)，加快培養(yǎng)、培訓(xùn)地震科普創(chuàng)意研發(fā)設(shè)計、地震科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、地震科普服務(wù)營銷經(jīng)紀(jì)人才;鼓勵高等院校、科普研究機(jī)構(gòu)和科技、文化企業(yè)開展地震科普產(chǎn)業(yè)人才的國際交流;支持地震科普企業(yè)、地震科普研究機(jī)構(gòu)引進(jìn)外國科普產(chǎn)業(yè)人才或建立博士后科研工作站，培養(yǎng)高端科普產(chǎn)業(yè)人才;培育高水平的科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理團(tuán)隊和科普產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才。

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地震科普教育傳播作為社會災(zāi)害教育的一種重要形式，有著自身特有的行業(yè)領(lǐng)域特點。作為科技、經(jīng)濟(jì)與文化的特定領(lǐng)域結(jié)合點，正在成為我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)和國家軟實力建設(shè)的重要增長點。發(fā)展地震科普產(chǎn)業(yè)，應(yīng)當(dāng)以擴(kuò)大社會效益為導(dǎo)向，以提高經(jīng)濟(jì)效益為支柱，以滿足人民群眾的科技文化需要為前提，以回應(yīng)科普市場需求為軸心，合理調(diào)整和優(yōu)化科普產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和科普產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)，科學(xué)地進(jìn)行地震科普內(nèi)容產(chǎn)品的創(chuàng)新和科普服務(wù)的創(chuàng)新。

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