郭詩亮

二湘的中篇小說《珍珠》發(fā)表于《中國作家》雜志2019年第6期，小說以夢(mèng)想和愛情為主線，以親情為輔線，以半個(gè)世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展變化為背景，寫出了三代人與乒乓球的親密關(guān)系，“珍珠”既是姐妹倆名字的合寫，也象征著這些人眼中的乒乓球?！端影桑“职帧酚赡崽厥病ぬ嵬呷饘?dǎo)演，于2016年12月23日在印度、2017年5月5日在中國大陸上映。這部電影由于其深刻的意義和引人入勝的劇情獲得多數(shù)人的好評(píng)，在中國大陸產(chǎn)生了較大影響。

《珍珠》和《摔跤吧！爸爸》在結(jié)構(gòu)上有些相似，因而也受到一些爭議。當(dāng)然，并不能否定小說對(duì)電影可能有借鑒之處，但我認(rèn)為，兩者有同，更有異。

一

兩者之同在結(jié)構(gòu)。未能完成夢(mèng)想的父親想讓自己的兒子為自己達(dá)成目標(biāo)，但他們只有女兒，于是只好放下自己的執(zhí)著。在兩個(gè)女兒長大后，父親意外發(fā)現(xiàn)她們有打乒乓球（摔跤）的天賦，重新燃起希望。于是兩個(gè)女孩兒開始走上父親曾走過的道路，并獲得了許多成功。這樣的結(jié)構(gòu)簡直是一個(gè)模子里出來的，由不得人不懷疑。只是，雖然如此，如果仔細(xì)辨析，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是兩者最有相同之處的結(jié)構(gòu)，也有許多不同。此處無意以其中之一為標(biāo)尺來衡量另一部，對(duì)其進(jìn)行隨意裁剪，只是說明兩者同中之異與此異有何得失。

《摔跤吧！爸爸》（此處的電影為騰訊視頻中八一電影制片廠譯制的時(shí)長139：57分的版本，以下引用的皆為本版本中的中文字幕）從馬哈維亞·辛格·珀尕（以下簡稱馬哈維亞）對(duì)祖國選手的失望開始，全片自始至終，他的夢(mèng)想和祖國的榮耀緊密結(jié)合，只是由于國家的不支持，他的經(jīng)濟(jì)困難，不得不放棄夢(mèng)想。而《珍珠》中的李鐵凌夢(mèng)想的“折翼”是由于“文革”，在“文革”結(jié)束后，又由于年齡和家庭的原因未能繼續(xù)夢(mèng)想，因此，這就和中國的政治有了聯(lián)系，政治黑暗時(shí)，人們什么都做不了；政治明朗時(shí)，李鐵凌讓月珍月珠追夢(mèng)，幾乎是一路順風(fēng)。

前者的夢(mèng)想被國家意志壓迫，后者的夢(mèng)想得到國家意志的支持。顯然，前者在奮斗時(shí)，帶有濃重的悲壯色彩，無論是體育局的官員還是國家體育學(xué)院的教練，這些代表國家的人，都是馬哈維亞必須沖破的阻礙；后者的努力，由于國家的支持，更帶有個(gè)人奮斗的意味，正因此，月珍月珠在遇到愛情時(shí)，可以毫不猶豫放棄夢(mèng)想。夢(mèng)想，在前者，是明知不可為而為之的反抗，在后者，則單純只是由愛好而生的想法，因此，深度不同。

《摔跤吧！爸爸》追求思想的深度，表達(dá)了許多社會(huì)問題，最明顯的便是官僚的腐敗。求深，卻也陷入了偏激，縱觀全片，馬哈維亞是對(duì)的，代表國家的體育局、國家體育學(xué)院教練是錯(cuò)的，甚至國家體育學(xué)院教練完全錯(cuò)且心胸狹隘。國家意志與民間形態(tài)相比，幾乎永遠(yuǎn)是錯(cuò)的（國家體育學(xué)院委員會(huì)的人可能稍微彌合了這一裂縫，但并不明顯）。《珍珠》因力不在此而總體情調(diào)溫和，甚至從《5》“月珍又沒進(jìn)”起，月珍的夢(mèng)想線索止步，轉(zhuǎn)向了愛情；《6》里月珠想到“就這么離開國家隊(duì)嗎”起，月珠的夢(mèng)想止步。全程幾乎沒有激烈沖突，只有夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)碰撞時(shí)帶來的淡淡的感傷?！暗闭沁@篇小說出彩之處。

《珍珠》放下了文學(xué)曾經(jīng)背負(fù)的“重”，轉(zhuǎn)而表現(xiàn)個(gè)體的生命以及夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的種種偶然面前的無力。李鐵凌因?yàn)檎问录袛嗔俗约旱淖穳?mèng)之路；月珍愛上躍華，便不可避免地?zé)o法兼顧夢(mèng)想；月珠在月珍去世后嫁給躍華，又為愛情放棄了自己的夢(mèng)想；直到念珍在無憂無慮中成長完成了三代人的夢(mèng)想。夢(mèng)是美的，也是脆弱的，現(xiàn)實(shí)種種皆可對(duì)其施加影響。而堅(jiān)持為一個(gè)夢(mèng)奮斗的三代人，像是古老傳說中的愚公家族，終于移走了兩座大山，這同樣是現(xiàn)代人的頑強(qiáng)，是現(xiàn)代人的不服輸，也是脆弱而有韌性的夢(mèng)想在種種阻礙下的連綿不絕。換言之，他們的反抗對(duì)象不是國家意志，而是俗?，F(xiàn)實(shí)。

二

就馬哈維亞和李鐵凌來說，有為國爭光和為夢(mèng)想而奮斗的不同。就吉塔、巴比塔姐妹與月珍月珠姐妹相比，她們的夢(mèng)同樣有許多區(qū)別。

《摔跤吧！爸爸》中00：10：35時(shí)馬哈維亞有了兩個(gè)女兒后，雖然為不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而難過，卻還會(huì)安慰他的妻子，這里就已經(jīng)體現(xiàn)了他具有的些許男女平等的意識(shí)，因此，當(dāng)馬哈維亞的妻子說“我從來沒見過女孩子練摔跤（00：15：52）”時(shí)，馬哈維亞能不顧眾人傳統(tǒng)的眼光而堅(jiān)持讓姐妹倆訓(xùn)練。姐妹倆練習(xí)摔跤的過程中有一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，此之前，都是馬哈維亞在強(qiáng)迫他們，甚至在電影的配樂中，有這樣的歌詞：“爸爸，您要求瓷娃娃變大力士/這簡直是虐待（00：21：55）”；“電影里的大反派都沒你這么壞（00：22：35）”。那次轉(zhuǎn)折是她們那位結(jié)婚的朋友說的一席話引發(fā)的，“我倒希望能有這樣一個(gè)父親，至少他是為你們著想（00：35：10）”，在那之后，她們的訓(xùn)練都是自愿的了。從這里，我們能看出一點(diǎn)，即吉塔和巴比塔的目標(biāo)其實(shí)很明確，摔跤并不是夢(mèng)想，甚至父親的心愿——為國爭光也不是她們的方向，她們是想改變自己的命運(yùn)，進(jìn)一步說，甚至是想改變整個(gè)國家的女人的命運(yùn)。摔跤及拿獎(jiǎng)只是手段。

因此，如果說馬哈維亞的金牌夢(mèng)是對(duì)上層官僚的反抗，那么吉塔和巴比塔則代表著成千上萬的受欺侮的人對(duì)整個(gè)社會(huì)習(xí)俗的反抗。兩者背負(fù)著的都是政治、文化的重負(fù)，所以具有厚重感?！墩渲椤分性抡湓轮樯砩贤瑯邮禽p的。她們?cè)跒閴?mèng)想拼搏的同時(shí)，不可能孤注一擲，所以她們必須學(xué)習(xí)成績好才能繼續(xù)練下去，《2》里“月珍更是厲害，不加分都剛過了二中錄取線”，《3》里“中考結(jié)果一出來，月珍過了重點(diǎn)線，月珠沒有”。月珍和月珠的對(duì)比可能出自小說安排的考慮，其實(shí)兩者無論小升初還是中考，都只差幾分而已，可以說都是成績好的學(xué)生。作者也只有這樣安排，才能讓兩人的夢(mèng)符合生活邏輯地繼續(xù)下去；不過也正因?yàn)檫@樣安排，兩人的夢(mèng)恰恰更脆弱了，因?yàn)樗齻兊膲?mèng)幾乎從未受過挫折。

盡管《摔跤吧！爸爸》基于真實(shí)事件，《珍珠》是虛構(gòu)的小說，但兩者給人的感受似乎是相反的。吉塔和巴比塔像是傳奇中的人物，月珍月珠身上的人氣顯得更重。人氣即接地氣，也就是說，夢(mèng)想折翼似乎才是現(xiàn)實(shí)生活中的正常情況。月珍月珠有夢(mèng)想，但不只是夢(mèng)想，也有現(xiàn)實(shí)，因此，我們能看到的是她們生活的豐富性?！?》中月珍在北大體育館里展示自己實(shí)力的情節(jié)，以及她們與唐躍華的愛情故事都是在《摔跤吧！爸爸》中不可能看到的。她們已無須扮演某種反抗者的角色，而只需要做好自己，做一個(gè)小寫的“人”。

三

有趣的是，吉塔和巴比塔在電影里有對(duì)照的作用，當(dāng)吉塔松懈時(shí)，巴比塔的艱苦訓(xùn)練會(huì)讓觀眾為吉塔感到惋惜。月珍月珠則是互補(bǔ)和替代的關(guān)系，兩人作為雙打選手，缺一不可；作為雙胞胎，有超人的默契，可以說是互補(bǔ)。不過在愛情中，月珠明顯的是月珍的替代品。

《摔跤吧！爸爸》中吉塔和巴比塔從小一起訓(xùn)練，形影不離，也像雙胞胎似的，但看完全片，我們會(huì)知道，這部電影主要表現(xiàn)吉塔的成長，從小時(shí)候的叛逆到聽話從而拿到全國冠軍，從初入國家體育學(xué)院的聽教練話到后來接受父親的教誨從而拿到金牌。當(dāng)巴比塔與吉塔不在一起的時(shí)候，她最重要的作用是與吉塔形成對(duì)照，從而襯托出吉塔失敗的原因。如果把這兩個(gè)女孩兒的訓(xùn)練視為兩條線索，那么，只有吉塔一條線時(shí)，她的人生起落不會(huì)那么引人深思；只有巴比塔一條線時(shí)，她的生活始終如一，未免太過蒼白。也就是說，出于藝術(shù)的考量，兩個(gè)女孩兒缺一不可。

《珍珠》中月珍月珠同樣從小一起訓(xùn)練，一起進(jìn)省隊(duì)、國家隊(duì)，愛上同一個(gè)男人并先后嫁給他。兩人的人生沒有什么分歧，雖然性格不同卻也沒有我們想象中的選擇不同以致道路不同等。那么，為什么要寫兩個(gè)人愛上唐躍華乃至于上演了一出三角戀的俗套劇情呢？最后還以月珍出車禍這種極其偶然的事件來達(dá)成一個(gè)大團(tuán)圓結(jié)局。似乎月珍的存在就是為了在出車禍后給月珠讓出唐躍華。從這些情節(jié)里，我只能讀出唐躍華的確是一位少女殺手。

此外，小說似乎試圖容納更多的內(nèi)容，因此寫到夢(mèng)想、親情、愛情、移民、命運(yùn)的詭秘等等，不過卻可能恰恰因此而顯得并不干凈利索。比如前述提到的俗套三角戀、唐躍華的移民以及《6》中很突兀的月珠對(duì)命運(yùn)的感嘆，都顯得格外多余，并且模糊了小說最終想表達(dá)的內(nèi)容。

綜上，我認(rèn)為，絕不可將《珍珠》視為對(duì)電影《摔跤吧！爸爸》的簡單模仿，因?yàn)榧词箖烧咦钕嗨频慕Y(jié)構(gòu)都有太多的不同，更不要說其思想內(nèi)蘊(yùn)和其他的什么了。當(dāng)然，在比較了兩者的不同之后，我們也能看到，中篇小說《珍珠》有其獨(dú)特的價(jià)值：在許多人的夢(mèng)想正漸漸被俗常生活磨滅的時(shí)代，小說努力表現(xiàn)的是人對(duì)俗常生活的溫和反抗，而非理想主義大開大合式的吶喊與打破。