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加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)

2019-11-11 12:20連益靖
卷宗 2019年28期
關(guān)鍵詞:檔案管理系統(tǒng)檔案信息化

連益靖

摘 要:本文主要對加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行了研究探討。文章分析加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的重要意義的基礎(chǔ)上,探討提出了加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的途徑。

關(guān)鍵詞:信息化;檔案管理系統(tǒng);檔案

在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代,各方面的技術(shù)都實(shí)現(xiàn)了快速地發(fā)展和革新,從而在很大程度上促進(jìn)了中學(xué)檔案管理系統(tǒng)的信息化建設(shè)步伐。建設(shè)信息化檔案系統(tǒng)不僅是廣大中學(xué)在大數(shù)據(jù)時(shí)代開展檔案管理工作所面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn),更是廣大中學(xué)更好地適應(yīng)信息化時(shí)代檔案管理工作和創(chuàng)新檔案管理方式的重要手段。本文在分析中學(xué)加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)重要意義的基礎(chǔ)上,探討提出中學(xué)加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的主要途徑和方法。

1 加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的重要意義

1.1 有效提升檔案管理工作的整體效能

現(xiàn)如今,檔案管理的理論、技術(shù)以及環(huán)節(jié)已經(jīng)發(fā)生了很大程度地變革,建設(shè)大檔案、實(shí)現(xiàn)大服務(wù)、應(yīng)用大技術(shù)已經(jīng)成為了今后檔案管理工作的重要趨勢,中學(xué)的檔案管理工作也是如此。中學(xué)的檔案一般都是對學(xué)校各個(gè)發(fā)展歷史階段的重要信息進(jìn)行了記錄,其中的很多檔案資料都是非常珍貴的。由于很多中學(xué)發(fā)展的歷史越來越長,辦學(xué)規(guī)模也是越來越大,檔案查詢的數(shù)量也是不斷增大,檔案利用率也是不斷提高,然而因?yàn)橹袑W(xué)里面負(fù)責(zé)檔案管理的人員數(shù)量偏少,工作強(qiáng)度也是很大的。假如中學(xué)檔案管理依然選擇采取過去較為落后、單一的手工模式,將會(huì)面臨一些實(shí)際困難和問題,比方說像檔案信息沒有辦法共享、檔案信息容易丟失、檔案容易破損、檔案查詢較為困難等。以上問題都在或多或少地制約了檔案的管理和利用,無法滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案管理工作的實(shí)際需求。所以說,加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng),促使檔案管理人員的工作強(qiáng)度不斷降低,成為了中學(xué)有效提升檔案管理工作整體效能的應(yīng)有之義。

1.2 全面優(yōu)化檔案管理工作的業(yè)務(wù)流程

中學(xué)過去的檔案管理模式,基本的載體還是紙質(zhì)文件,各式各樣的紙質(zhì)文件依據(jù)類別開展有規(guī)律的編碼收藏,依據(jù)目錄開展查詢。依托信息技術(shù)全面建立一個(gè)可以有效滿足高校檔案管理實(shí)際需要的信息化檔案管理系統(tǒng),不僅可以有效提升歸檔的完整性與及時(shí)性,而且還可以持續(xù)優(yōu)化檔案工作的具體流程,便于對檔案進(jìn)行檢索與利用。相關(guān)人員能夠借助信息化檔案管理系統(tǒng)對行政、黨群、教學(xué)、財(cái)務(wù)、基建、學(xué)生、科研等各個(gè)方面的檔案信息進(jìn)行查詢。部分中學(xué)檔案管理工作的具體內(nèi)容非常之多,加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng),能夠有效分析學(xué)校檔案管理信息系統(tǒng)的各方面需求,實(shí)現(xiàn)中學(xué)檔案管理工作業(yè)務(wù)流程地再造。

2 加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的途徑探討

2.1 對大數(shù)據(jù)資源實(shí)施共享

資源共享可以說是大數(shù)據(jù)最主要的特征。中學(xué)的信息化檔案管理系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng),應(yīng)該是既彼此聯(lián)系,又彼此獨(dú)立的關(guān)系。中學(xué)的信息化檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該全面開展數(shù)據(jù)的管理和文件的規(guī)范工作,對各種數(shù)據(jù)、文件作出接收、歸檔與儲(chǔ)存等處理,辦公自動(dòng)化系統(tǒng)能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行全面、迅速地采集和處理。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息化手段加快推動(dòng)學(xué)校的檔案管理系統(tǒng)和各個(gè)系統(tǒng)之間的有效對接,把應(yīng)該歸檔并且具有較大價(jià)值的檔案資料上傳至學(xué)校的信息化檔案管理系統(tǒng),能夠在很大程度上簡化儲(chǔ)存與操作空間,減少學(xué)校財(cái)力和人力的浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)檔案資源的共享與利用??偠灾偈剐畔⒒瘷n案管理系統(tǒng)和其它系統(tǒng)有效進(jìn)行數(shù)據(jù)共享和交換,通常需要兩個(gè)步驟:第一個(gè)步驟就是對具體某文件所關(guān)聯(lián)的條目,比方說像文號、正文、附件等實(shí)施目錄交換,如此一來就能夠有效避免檔案管理人員手工錄入歸檔文件的問題。第二個(gè)步驟就是電子檔案的歸檔、鏈接轉(zhuǎn)換等,這樣操作就是為了讓檔案管理人員不再需要對那些領(lǐng)導(dǎo)批示以及簽名的文件進(jìn)行掃描。

2.2 不斷提高檔案管理人員的素質(zhì)能力

在加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的過程中,務(wù)必應(yīng)該高度重視“人”的地位與作用,積極構(gòu)建培養(yǎng)和引進(jìn)信息化檔案管理系統(tǒng)操作專業(yè)人才的科學(xué)機(jī)制,在學(xué)校內(nèi)部大力營造出尊重檔案管理人才、關(guān)注信息化管理系統(tǒng)操作人才的濃厚氛圍,達(dá)到用環(huán)境凝聚人才和用機(jī)制激勵(lì)人才的目的,將信息化檔案管理系統(tǒng)操作專業(yè)人才的工作積極性和工作熱情充分調(diào)動(dòng)出來。這主要是因?yàn)閷W(xué)校檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與綜合能力能夠在很大程度上直接決定檔案資源開發(fā)以及信息化檔案管理系統(tǒng)建設(shè)的進(jìn)度水平?,F(xiàn)如今,和大數(shù)據(jù)存在密切關(guān)聯(lián)的各方面技術(shù)正在以非??斓厮俣劝l(fā)展,這些技術(shù)主要有智能信息推動(dòng)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、信息鏈接技術(shù)等,因此加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)對于學(xué)校檔案管理人員的綜合能力以及業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)提出了越來越高的要求。但是當(dāng)前很多中學(xué)的檔案管理人員的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能力以及檔案業(yè)務(wù)水平普遍不是很高,特別是既精通檔案管理業(yè)務(wù),又熟悉計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)操作的復(fù)合型人才較為缺乏。所以說,中學(xué)應(yīng)該不斷加大對于檔案管理人員的培訓(xùn)力度,持續(xù)培養(yǎng)一大批檔案業(yè)務(wù)知識扎實(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)信息技術(shù)過硬、思維創(chuàng)新能力較強(qiáng)的高水平檔案管理人才隊(duì)伍,尤其是要重點(diǎn)培養(yǎng)一批不僅精通檔案信息開發(fā)服務(wù)管理,而且能夠精通掌握現(xiàn)代科技最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的復(fù)合型人才。

2.3 強(qiáng)化信息安全保護(hù)

保證檔案信息安全是中學(xué)檔案管理人員的第一職責(zé)和任務(wù),因此所有檔案管理人員都應(yīng)該全面樹立檔案安全意識和管理安全思想。由于現(xiàn)代信息技術(shù)地迅猛發(fā)展以及全面普及應(yīng)用,中學(xué)檔案管理機(jī)構(gòu)里面的很多紙質(zhì)化檔案信息都借助外包或者是掃描的手段轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化的檔案信息,另外還對進(jìn)入檔案管理機(jī)構(gòu)的檔案信息實(shí)施了數(shù)字化的管理,信息化檔案管理系統(tǒng)正在有條不紊地加快建設(shè)中,系統(tǒng)里面的檔案信息一般都具有利用率高、容量大、價(jià)值大等特征,因此學(xué)校在把全部數(shù)字化的檔案信息向信息化檔案管理系統(tǒng)上傳的過程中,務(wù)必應(yīng)該全面致力于檔案信息的安全保障體系建設(shè)。安全保障體系建設(shè)可以說是一個(gè)龐大并且復(fù)雜的系統(tǒng)工程,包括基礎(chǔ)設(shè)施、組織管理、安全技術(shù)、法治標(biāo)準(zhǔn)等很多層面。因此,中學(xué)在加快建設(shè)信息化檔案管理系統(tǒng)的時(shí)候,要積極構(gòu)建多層安全防護(hù)體系,不僅要開展物防、人防,而且還要開展信息加密、數(shù)字簽名、防火墻等技防,保證學(xué)校檔案管理系統(tǒng)在軟件升級、硬件升級以及數(shù)據(jù)遷移過程中的絕對安全。同時(shí),還應(yīng)該不斷強(qiáng)化檔案管理系統(tǒng)用戶訪問權(quán)限、操作權(quán)限等管理,定期或者不定期地評估檔案管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全性,一旦發(fā)現(xiàn)隱患或者是漏洞要在第一時(shí)間里面采取相應(yīng)的彌補(bǔ)和應(yīng)對措施。積極強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,購買使用正版的殺毒軟件與超級防火墻,全面、有效地開展網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。

參考文獻(xiàn)

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[3]李艷.中學(xué)考試檔案信息的科學(xué)化管理[J].中國管理信息化,2016年16期.

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