林耕宇

目光追隨著文字，腦海浮現(xiàn)出前輩讀書的剪影，心為之震動，為之激蕩。循著前輩的足跡，我覓得了對不忘初心的更深理解，找到了艱苦奮斗的不竭動力。

虛齡十歲便能考上重點中學，是前輩與書緣分的開始；家庭遭厄卻恰得飽讀機會，是這段不解之緣的延續(xù)。徜徉于浩瀚書海中，前輩與作文的心律產(chǎn)生共鳴，在追昔撫今中神交千古：欣喜于發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》中多彩的生活與情感，滿足于感知《史記》中壯闊的英雄史詩。行走于無窮文字中，更提供了一種視角，讓前輩在時移世易中理解人生：認同于孔子贊揚的“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的和諧大同之治世愿景，參透了《古文觀止》中先賢哲人嘉言懿行中的靈心慧意，更如魯迅般，既始終保有澄澈的純真質(zhì)樸之心，更塑造了不囿于一己的廣博格局。于是，讀書不再僅是興趣，更早已刻入生命，化為基因，幻作艱苦日子中含一口便無限歡喜的蜂蜜，成為生活的必需與精神的渴望。

家道中落后，兄弟姐妹四人靠拉板車維持生計，前輩依然讀書不輟，索性在板車空載時在車上讀書，此時他真可謂“博覽群書”——醫(yī)書、社會學書籍、禁書……縱使生活艱苦，條件艱難，小憩于板車上讀書的時光于前輩而言，同樣有曾鞏詩中“沉煙細細臨黃卷，疑在香爐最上頭”一般的美好。

讀書長征鍛造出前輩艱苦奮斗的品格，也讓他走上教學崗位，與書再續(xù)前緣。從以書為友到視書如命，從書籍是精神食糧到教書成本職工作，今已退休的他幾十載如一日，懷一顆不變的初心，邁步于這條無限綿延的讀書長征路。這是我所景仰的，也是當下人應學習的讀書長征精神。