關(guān)鍵詞 “西遷精神” 知識分子 愛國主義

作者簡介：楊旭，西南政法大學(xué)民商法學(xué)碩士，中共重慶市沙坪壩區(qū)委黨校副教授，研究方向：民商法學(xué)、中共黨史。

中圖分類號：D64 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.10.357

2017年11月30日，西安交通大學(xué)15位老教授在給習(xí)近平總書記的信中，強(qiáng)調(diào)了“西遷精神”的內(nèi)涵以及對它的傳承與弘揚(yáng)，這封信很快得到了習(xí)近平總書記的回復(fù)，肯定了西安交通大學(xué)師生對西部發(fā)展與國家建設(shè)所做出的突出貢獻(xiàn)，西安交大西遷的老教授們愛國奮斗的故事也出現(xiàn)在習(xí)近平總書記2018年新年賀詞的講話中，這些相關(guān)論述也為弘揚(yáng)新時代知識分子愛國奮斗精神指明了方向。

一、“西遷精神”的內(nèi)涵

“西遷精神”是指從1955-1959年交通大學(xué)從繁華的都市上海西遷至偏遠(yuǎn)的西北城市西安的過程中所形成的寶貴精神財富。交通大學(xué)的前身是1896年由洋務(wù)官員盛宣懷創(chuàng)建于上海的南洋公學(xué)，交通大學(xué)西遷，是指新中國成立后，從1955年至1959年，為適應(yīng)社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要，為改變舊中國遺留的高等教育布局不合理的現(xiàn)狀，同時也為支持西部社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國務(wù)院決定將交通大學(xué)從上海內(nèi)遷至西安的歷史事件。1955年4月初，高教部根據(jù)中央相關(guān)文件精神，陸續(xù)開展了選址、搬遷和建校工作。雖然在遷校過程中，部分師生員工對遷校工作也出現(xiàn)過一些認(rèn)識上的分歧，但在周恩來總理關(guān)于交通大學(xué)遷校問題重要講話精神的正確指引下，克服了思想上的偏差，從服務(wù)大局出發(fā)，統(tǒng)一了交通大學(xué)西遷問題的思想認(rèn)識。

“西遷精神”的內(nèi)涵是在2005年由西安交通大學(xué)黨委常委會確定，即“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。

（一）胸懷大局的擔(dān)當(dāng)精神

對于交通大學(xué)的師生來說，從大都市上海到西北城市西安的搬遷不僅僅是一種空間上的轉(zhuǎn)移，而是在綜合考量黨和國家的迫切需要;支援西部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要動力;社會主義建設(shè)的合理部署等諸多因素后所作出職業(yè)規(guī)劃的重新選擇?！包h讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩斌w現(xiàn)了忠誠于黨的政治意識;“到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”體現(xiàn)了服務(wù)人民的家國情懷。這實質(zhì)就是一種大局意識，一種擔(dān)當(dāng)精神。

（二）無私奉獻(xiàn)的標(biāo)桿精神

有學(xué)者認(rèn)為“交大西遷”最珍貴的是遷來一批有思想有大愛之人。這種大愛表現(xiàn)在對國家利益和個人利益的選擇與取舍;表現(xiàn)在對全局利益與局部利益的考慮與權(quán)衡。而當(dāng)年交大教職工對本職教學(xué)崗位所表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、課比天大的教學(xué)理念，也是基于對教學(xué)工作的熱忱以及對高等教育事業(yè)平衡發(fā)展的期待。陳學(xué)俊教授以“錢財乃身外之物”的無私奉獻(xiàn)精神，將上海的兩處房產(chǎn)返還給當(dāng)?shù)胤抗懿块T，帶著家人在西北扎根;數(shù)學(xué)家張鴻，早年留學(xué)日本，遷校時任交通大學(xué)的副教務(wù)長，面對主講教師嚴(yán)重不足的困難又重新拿起教鞭主講高等數(shù)學(xué)。他們的精彩講課、謙恭待人的態(tài)度、對年輕教師的幫扶實質(zhì)上就是給學(xué)生上了一堂如何做人與做學(xué)問的講座。

（三）弘揚(yáng)傳統(tǒng)的創(chuàng)新精神

“西遷人”基于對祖國赤誠的愛、對事業(yè)執(zhí)著的追求、對學(xué)生無私的關(guān)懷，扎根西安，立志為建設(shè)祖國大西北做貢獻(xiàn)。交通大學(xué)西遷創(chuàng)造了中國高等教育歷史上最偉大的“遷徙”，改變了中國西部高等教育發(fā)展格局，引領(lǐng)和帶動整個西部地區(qū)教育科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展。這樣的精神在新時代得到進(jìn)一步升華，今天的西安交大正以“西遷精神”的內(nèi)涵實質(zhì)為引領(lǐng)，開創(chuàng)和升華了新的實踐內(nèi)容。2014年，西安交大正式開啟的中國西部科技創(chuàng)新港的建設(shè)。這是西安交大又一次重大的遷移，沿著“西遷精神”的傳承脈絡(luò)，不斷開拓創(chuàng)新，為建成我國第一個沒有“圍墻”的國家級科技成果研發(fā)轉(zhuǎn)換平臺與世界級科技中心的大學(xué)，西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路。

（四）艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神

交通大學(xué)的“西遷人”的拼搏精神表現(xiàn)為面對艱苦物質(zhì)條件，選擇扎根西北的義無反顧;在教學(xué)科研中面對薄弱專業(yè)領(lǐng)域的眾志成誠與迎難而上;在遷校、建校過程中的排除萬難與斗志昂揚(yáng)。這些“西遷人”既包括專家學(xué)者，也包括工人與后勤人員，他們積極地投身祖國西部建設(shè)，成為西部開發(fā)的先行者。

二、中國知識分子愛國奮斗精神的傳承與踐行

（一）中國知識分子的愛國情懷

中國知識分子的愛國情懷貫穿整個中華文明史。從春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的關(guān)心國事與民生的我國知識分子群體的雛形——“士”;到近代出現(xiàn)的為了國家富強(qiáng)、民族獨立、人民解放而尋求救國救民真理的知識分子，他們或主張學(xué)習(xí)西方器物“師夷長技以制夷”、或主張學(xué)習(xí)西方制度而進(jìn)行“百日維新”“辛亥革命”、或主張學(xué)習(xí)西方文化而進(jìn)行“五四運(yùn)動”，無論是“戊戌六君子”的譚嗣同在面對變法失敗時“我自橫刀向天笑”的不懼生死、魯迅在文辭中“我以我血薦軒轅”的胸襟氣魄、周恩來“為中華之崛起而讀書”的志存高遠(yuǎn)、李大釗在俄國十月社會主義革命時對“庶民勝利”的歡欣鼓舞還是方志敏對“可愛的中國”的美好期盼等等，近代知識分子群體始終走在探索救亡圖存道路的前列。新中國成立以來，有為了建設(shè)新中國，放棄海外優(yōu)渥生活，選擇毅然回國的海外留學(xué)生們;有在中國最困難的時期研制原子彈的“兩彈一星”元勛們;有為中國的崛起而付出生命代價的新時代中國知識分子的典范們。一代又一代知識分子為我國革命、建設(shè)、改革實踐中殫精竭慮，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈努力。

（二） 弘揚(yáng)新時代中國知識分子愛國奮斗精神的現(xiàn)實意義

1.踏上新征程必須在知識分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神

進(jìn)入新時代的歷史方位，意味著我們已經(jīng)進(jìn)入到“發(fā)展起來以后”的新階段;社會主要矛盾的新論斷突破了人民對物質(zhì)層面的需求，更強(qiáng)調(diào)人民“對美好生活需要”這一精神層面的需求，這必然要求我們要立足社會主要矛盾轉(zhuǎn)變的新結(jié)論，作出新的戰(zhàn)略調(diào)整，確立新的工作重心;意味著我們有了新的奮斗目標(biāo)，最終是為了實現(xiàn)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一歷史使命。新的發(fā)展階段、新的社會主要矛盾、新的奮斗目標(biāo)都對知識分子有了更多的期待，在知識分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神才能更好地回應(yīng)這種期待。

2.應(yīng)對新挑戰(zhàn)必須在知識分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神

中國作為一個崛起的大國，面臨多方因素的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)全球化、生態(tài)環(huán)境惡化、全球經(jīng)濟(jì)增長動力疲軟等;作為長期執(zhí)政的大黨，必然要夯實執(zhí)政根基，在面對中美經(jīng)貿(mào)摩擦、煽動香港暴動等外部環(huán)境的影響下，更需要有政治定力;改革開放帶來開放平臺的同時，也面臨思想觀念多元化、價值觀多樣化的沖擊;確立市場經(jīng)濟(jì)體制，由市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用，在帶來物質(zhì)財富極大豐富的同時也存在由于市場監(jiān)管不力所導(dǎo)致的嚴(yán)重破壞市場秩序的惡性事件的發(fā)生;發(fā)展不平衡不充分的問題，主要表現(xiàn)在東西部地區(qū)發(fā)展差異、城鄉(xiāng)差別、行業(yè)差別等。要應(yīng)對這些新挑戰(zhàn)，就需要在知識分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神，凝聚全民族、各階層的智慧和力量攻堅克難。

3.建功新舞臺必須弘揚(yáng)愛國奮斗精神

信息化時代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化依存度高，科技創(chuàng)新、對外開放給我們帶來新挑戰(zhàn)的同時也給我們帶來了新機(jī)遇。我國科技事業(yè)還面臨很多科技瓶頸和亟待解決的難題，要突破這些瓶頸，解決這些難題，才能真正實現(xiàn)強(qiáng)國目標(biāo)。這些現(xiàn)狀與困難既是對科技工作者的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，也是給科技工作者提供的更廣大的平臺與展示能力的舞臺。

（三）新時代中國知識分子愛國奮斗精神的傳承與踐行

面對當(dāng)今復(fù)雜的國際形勢，國家之間在深度聯(lián)系與相互依存的基礎(chǔ)上又面臨激烈的競爭關(guān)系，競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，而這歸根結(jié)底是人才的競爭?！八膫€偉大”構(gòu)成了我們黨推進(jìn)新時代中國特色社會主義的所有實踐，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大夢想，就需要更多地人才積淀，同時強(qiáng)化對人才隊伍的政治建設(shè)，引領(lǐng)廣大的知識分子發(fā)揚(yáng)愛國奮斗精神，投入到中國特色社會主義的具體實踐中。

1.知識分子傳承與踐行愛國奮斗精神，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化政治引領(lǐng)

執(zhí)政黨具有強(qiáng)烈的政治屬性，所以政治性是中國共產(chǎn)黨的根本標(biāo)注和價值所在，旗幟鮮明講政治是我們黨的根本要求。要讓廣大知識分子在思想認(rèn)識上實現(xiàn)愛國與愛黨、愛社會主義的高度一致。要樹立先進(jìn)知識分子的典型代表，學(xué)習(xí)以錢學(xué)森等“兩彈一星”元勛為代表的老一輩知識分子和以黃大年等為代表的當(dāng)代優(yōu)秀知識分子的愛國奮斗、無私奉獻(xiàn)的使命擔(dān)當(dāng)，以增強(qiáng)廣大知識分子對新時代愛國奮斗精神、黨的奮斗目標(biāo)與歷史使命在思想、情感與價值上的認(rèn)同感。

2.知識分子傳承與踐行愛國奮斗精神，應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)

知識分子應(yīng)在自己的本職崗位上做到愛崗敬業(yè)，一是要熱愛。把自己的工作當(dāng)成一份事業(yè)來熱愛，愿意投入更多的精力與熱情，不是把工作當(dāng)作是謀生的手段，而是看作個人價值與社會價值的實現(xiàn);二是要勤勉。要以“工匠精神”來激勵自己，保持勤奮努力的工作態(tài)度，通過勤學(xué)苦思、鉆研細(xì)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，實現(xiàn)工作效果從量變到質(zhì)變的蛻變;三是要克制。人在面臨各方面的誘惑時，包括經(jīng)濟(jì)方面的、情感方面的、名譽(yù)方面的誘惑等等，意志品質(zhì)不堅定者容易動搖，這需要堅強(qiáng)的性格，對自我的適度控制，才能在小我與大我、小利與大義間作出更高尚的選擇。

3.知識分子傳承與踐行愛國奮斗精神，應(yīng)當(dāng)激發(fā)創(chuàng)新活力

要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，就得靠引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一動力：創(chuàng)新。創(chuàng)新是拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎與強(qiáng)大驅(qū)動力，如果不能優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能轉(zhuǎn)化，就不能給當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來源泉與動力。這就要求廣大知識分子從老思路、老辦法中跳出來，拓寬眼界、增長見識、轉(zhuǎn)換思維方式，在意識、方法、手段等多個方面提高創(chuàng)新能力特別是原創(chuàng)能力，要在全球經(jīng)濟(jì)與科技競爭中處于優(yōu)勢地位，就要在多個領(lǐng)域擁有更多核心關(guān)鍵技術(shù)，形成新的經(jīng)濟(jì)增長動力源泉，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

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