提到日本著名的電影配樂(lè)大師，久石讓定無(wú)疑是知名度極高的歷史坐標(biāo)。久石讓大多數(shù)膾炙人口的作品是電影配樂(lè)，特別是為動(dòng)漫作品所作的配樂(lè)更是讓他一舉成名。本文主要分析久石讓與宮崎駿合作動(dòng)漫的配樂(lè)，如《龍貓》《天空之城》等，從風(fēng)格、和弦、轉(zhuǎn)調(diào)等方面還原久石讓別具一格的配樂(lè)手法。

久石讓本名藤澤守，他將自己的名字改為久石讓，也是源自對(duì)音樂(lè)的追求。這名字源自一名美國(guó)黑人音樂(lè)家昆山·瓊斯，于是久石讓便以自己的偶像黑人音樂(lè)家的英文名為基礎(chǔ)，選用與“昆”發(fā)音相似的漢字——久石讓。在此基礎(chǔ)上，他將“久石”二字從模仿漢字讀音的音讀，改為日本本土發(fā)音的訓(xùn)讀，至此才形成了如今的藝名。

一、簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的風(fēng)格

久石讓從小熱愛(ài)古典音樂(lè)，四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，1969年考入日本國(guó)立音樂(lè)大學(xué)作曲科，進(jìn)修的是現(xiàn)代音樂(lè)專業(yè)。正是他青年時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為日后獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格積聚下了扎實(shí)穩(wěn)固的學(xué)院派作曲根柢。同時(shí)，他也受到20世紀(jì)中期簡(jiǎn)約主義風(fēng)格的影響，英文名為New Age，所以他創(chuàng)作的音樂(lè)多數(shù)也帶著簡(jiǎn)約之風(fēng)，他的音樂(lè)往往節(jié)奏簡(jiǎn)單，情感卻異常飽滿。就是這樣的簡(jiǎn)約風(fēng)格卻從不缺少聽(tīng)眾，簡(jiǎn)單的旋律總能帶給人們無(wú)窮的聯(lián)想空間，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

久石讓的音樂(lè)大多旋律簡(jiǎn)單，卻涌動(dòng)著很多復(fù)雜的情感。這種風(fēng)格就是20世紀(jì)中期的簡(jiǎn)約主義。簡(jiǎn)約主義，即復(fù)奏音樂(lè)，它最顯著的特征就是反復(fù)或變化式地演奏相同樂(lè)段，用最少的音樂(lè)材料簡(jiǎn)化主題。久石讓音樂(lè)作品都是極其單一的拍子，卻很有律動(dòng)，帶動(dòng)身子輕松地?fù)u擺起來(lái)，很有代入感，讓人身臨其境。他寫(xiě)的歌或曲的線條很少跳進(jìn)，只是用簡(jiǎn)單的反復(fù)、鏡像和變奏等音樂(lè)曲式來(lái)豐富旋律的動(dòng)機(jī)，反而使聽(tīng)眾的情緒能與音樂(lè)產(chǎn)生很好的共鳴。例如，知名度極高的《天空之城》《菊次郎的夏天》中，主題音樂(lè)在影片中大多以變奏和重復(fù)形式出現(xiàn)，配合劇情發(fā)展突出主題，旋律也往往更容易被人熟記。

《天空之城》中的主題音樂(lè)在影片中第一次呈現(xiàn)的時(shí)候，就是由小提琴拉出的，小提琴的音色把神秘而憂傷的氣氛和畫(huà)面烘托出來(lái)。鋼琴也是久石讓?xiě)T用的，古典基礎(chǔ)深厚的他最擅長(zhǎng)運(yùn)用鋼琴抒情。以電影《天空之城》為例，希達(dá)與巴魯終于來(lái)到天空之城，此時(shí)是難得的休憩時(shí)光，二人團(tuán)圓，寧?kù)o溫馨。這里，人物情緒刻畫(huà)便運(yùn)用了鋼琴單音進(jìn)行主題曲變奏，琴音澄澈直擊人心，沒(méi)有多余的和弦并置，自然讓旋律流淌，寥寥數(shù)音便烘托了氣氛，頗有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之感。希達(dá)和巴魯純真的面龐、兩小無(wú)猜的情愫靜謐地蕩開(kāi)了。

二、充實(shí)畫(huà)面感的色彩性和弦

久石讓不喜歡在音樂(lè)中添加過(guò)多的定式，他喜歡在音樂(lè)中賦予電影空間感和立體感。在和聲功能配置上，他顯著的特點(diǎn)就是不太喜歡遵循比較功能性的和聲，色彩性比較鮮明。例如，電影《龍貓》中，小梅在草叢中追趕小龍貓之時(shí)，和弦的運(yùn)用是有所差異的。開(kāi)始小梅追趕龍貓之時(shí)，以單純的和聲配置營(yíng)造出的是簡(jiǎn)單明晰的功能性音響效果，音樂(lè)之體也分為三層，即低、中、高。低聲部就是持續(xù)的低音，然后中聲部就是柱式和弦，意思就是其和弦的幾個(gè)音符同時(shí)發(fā)出的協(xié)和音，高聲部就很容易聽(tīng)得出來(lái)，久石讓用木管樂(lè)器組吹奏出歡快、俏皮的旋律，這一段與小梅移動(dòng)的腳步相一致。后段是小龍貓突然透明化并消失，此時(shí)的音樂(lè)織體也隨著電影畫(huà)面突然發(fā)生變化，最明顯的是此時(shí)高聲部旋律部分出現(xiàn)了單音和小二度音程所構(gòu)成的跳音分解音型，使畫(huà)面中龍貓古怪的表情、沉重的步伐和肥胖的身軀對(duì)位視覺(jué)形象，更有畫(huà)面感，使受眾腦海里自行腦補(bǔ)出憨態(tài)可掬的小龍貓。這種變化性的色彩和弦與前面飽滿的音樂(lè)織體有所區(qū)別，此為久石讓配樂(lè)的一大特色。

三、直接粗暴的轉(zhuǎn)調(diào)方式

久石讓對(duì)于調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)變方式，非常直接粗暴。他在轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)的慣用手法與傳統(tǒng)和聲配置有顯著區(qū)別。一般像交響樂(lè)，甚至是最普通的流行音樂(lè)，在轉(zhuǎn)調(diào)方面，都有點(diǎn)迂回過(guò)渡。但久石讓就喜歡直接轉(zhuǎn)調(diào)，這就是他對(duì)調(diào)性調(diào)式的一種運(yùn)用方式，比較后現(xiàn)代主義，符合他一直遵循的極簡(jiǎn)主義音樂(lè)風(fēng)格。

在《千與千尋》中，小芊來(lái)到湯婆婆住處欲交給她白龍所偷之物，突聞窗外風(fēng)聲大作，而屋內(nèi)的窗戶仿佛預(yù)感到了些什么，紛紛開(kāi)始搖晃，此時(shí)，場(chǎng)景音樂(lè)《Reprise》響起。這時(shí)音樂(lè)主題一直在主調(diào)G大調(diào)上，隨后小芊感覺(jué)到了來(lái)人熟悉，便起身要去打開(kāi)大門，此時(shí)的音樂(lè)主題便徑直從G大調(diào)轉(zhuǎn)掉至E大調(diào)，降了兩個(gè)調(diào)。這種感覺(jué)打個(gè)比方，就像從飛機(jī)上下來(lái)落地，便搭上了汽車，十分安穩(wěn)，運(yùn)用巧妙之處就是配合影片。

作曲家匠心獨(dú)具地讓轉(zhuǎn)變出現(xiàn)在小芊開(kāi)門的剎那，與畫(huà)面相配合，形成情緒呼應(yīng)，正巧此時(shí)鏡頭轉(zhuǎn)到了院子中心，音樂(lè)又巧妙地從G大調(diào)落下至E大調(diào)，樂(lè)句轉(zhuǎn)換便完成了。試想，若此處沒(méi)有樂(lè)句的巧妙轉(zhuǎn)調(diào)配合，單靠畫(huà)面的程式，影片情節(jié)發(fā)展也不會(huì)如此順暢，也就沒(méi)有小芊打開(kāi)房門后看到白龍降落在庭院中的欣喜。同時(shí)，轉(zhuǎn)調(diào)和弦的使用是與影片節(jié)奏相配合的，此處使用讓音樂(lè)有了幾分色彩性和調(diào)性轉(zhuǎn)換的游離感，使得觀眾不由得期待起來(lái)人是誰(shuí)了，即將要出現(xiàn)的白龍便擁有了充足鋪陳。

四、恰如其分的配樂(lè)

久石讓能夠很好地利用配樂(lè)來(lái)控制動(dòng)漫電影作品的節(jié)奏。以《千與千尋》為例，主題音樂(lè)《那個(gè)夏天》是串聯(lián)全片的情緒線索，多次出現(xiàn)在影片關(guān)鍵情節(jié)點(diǎn)，目的就是使小芊微妙的心緒和充滿暗示的劇情得以明晰，同時(shí)也伴隨著呼之欲出的主題：愛(ài)與成長(zhǎng)。而小芊的蛻變與堅(jiān)強(qiáng)也在這一過(guò)程中得以呈現(xiàn)。當(dāng)小芊還是被父母所庇護(hù)著的懵懂孩童時(shí)，主題音樂(lè)出現(xiàn);進(jìn)入異世界后的小芊逐漸明白了只有依靠自身的付出才能解決生活中的磨難，處于過(guò)渡期的她又在白龍的指引下含著淚探望了已經(jīng)是兩只肥豬的父母，主題音樂(lè)再次出現(xiàn);劇情來(lái)到尾聲，小芊終于靠著自身的堅(jiān)強(qiáng)與父母一同走出了異世界，此刻小芊真正成長(zhǎng)起來(lái)，主題音樂(lè)第三次出現(xiàn)了。這三次出現(xiàn)就是為了托起影片主題，宣泄出凌駕于人物關(guān)系與劇情發(fā)展之上的情感：愛(ài)與成長(zhǎng)。

在影片《天空之城》中，描寫(xiě)兩位主人公被海盜所追逐的片段里，久石讓的配樂(lè)先是利用很多的打擊樂(lè)器和快速緊張的弦樂(lè)，渲染緊湊匆忙的劇情和搞笑的畫(huà)面，也側(cè)面烘托出海盜們的搗蛋蠢萌與主人公的聰明果敢。之后，兩位小主人公在追擊之中掉進(jìn)了礦井，女主人公希達(dá)回憶起了自己的身世。在這一段中，久石讓利用了弦樂(lè)的長(zhǎng)音與之前急促的音樂(lè)和緊張的劇情做了反差，然后又利用長(zhǎng)笛和豎琴的演奏將人們帶入小主人公美好的回憶之中。久石讓利用音樂(lè)節(jié)奏的快慢恰如其分地配合了電影劇情的走勢(shì)。所以，在配樂(lè)方面，久石讓如同一個(gè)魔術(shù)師，賦予各種樂(lè)器生命，使其能夠演奏出張力十足的音樂(lè)。

五、結(jié)語(yǔ)

日本民族文化中存在一種“物哀”的美學(xué)概念。“物哀”一詞是江戶時(shí)期本居宣長(zhǎng)提出的文學(xué)理念，這也是貫穿在日本傳統(tǒng)文化和審美意識(shí)中的一個(gè)重要觀念。久石讓的音樂(lè)情感表達(dá)也同樣具有人文情懷的憂傷，他們對(duì)于悲傷凄美的事物有著特別的喜愛(ài)。久石讓的作品讓人們品味出一種莫名的憂郁，而對(duì)于這種情緒的宣泄，久石讓從來(lái)不會(huì)依靠浮夸的悲情旋律來(lái)表達(dá)，依然堅(jiān)持其一貫的簡(jiǎn)單風(fēng)格，形式簡(jiǎn)約，像素雅的棉帛一樣，給人以素面朝天、清新淡雅的第一印象，純凈自然卻又直透人心，簡(jiǎn)單旋律中卻蘊(yùn)含著久石讓為聽(tīng)眾創(chuàng)造的廣袤音樂(lè)世界，一個(gè)簡(jiǎn)單的旋律都能撩動(dòng)人們的心弦，使其更深層次地感受到旋律中所表達(dá)的情感?？傊此坪?jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的樂(lè)句包含著極其豐富和細(xì)膩的情感。

（重慶郵電大學(xué)）

基金項(xiàng)目：本文系重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)直播對(duì)青少年審美價(jià)值觀的影響與引導(dǎo)機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2018-GX-096）的階段性研究成果之一。

作者簡(jiǎn)介：霍靖（1994-），男，山東聊城人，碩士，研究方向：廣播電視。