【摘要】“讓文物說話,把歷史智慧告訴人們?!边@是新時(shí)期博物館肩負(fù)的歷史重任。開啟時(shí)空之門,讓文物走入大眾視野,實(shí)現(xiàn)前世今生的良好對接,推動(dòng)文化事業(yè)的發(fā)展,滋養(yǎng)人文的素養(yǎng)。讓文物活起來,是一個(gè)大課題,涉及文物資源的方方面面,諸如考古、文物修復(fù)、博物館等。對此,對文物陳展途徑進(jìn)行研究具有重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】文物陳展;設(shè)計(jì);“活”
【中圖分類號(hào)】G265 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!毙聲r(shí)代下讓文物走進(jìn)尋常百姓家,讓文物說話,讓文物“活”起來,已成為文博人需要重點(diǎn)關(guān)注和探究的重要課題。文物承載著過去,折射著未來,在中華傳統(tǒng)文化的星河中照亮著歷史的前世今生。開啟時(shí)空之門,讓文物說話,在文物陳展的過程中與歷史對話,訴說來龍去脈,秉承優(yōu)秀品質(zhì),提升人文素養(yǎng)。文物陳展是觀眾與文物進(jìn)行一次近距離接觸的活動(dòng),能使觀眾直接與文物對話,了解文物的前世今生。對此,各大博物館都應(yīng)重視文物陳展,加強(qiáng)文物陳展途徑的研究,以更有效地實(shí)現(xiàn)文物展覽的目的。
一、文物的含義及其陳展概述
在我國九百六十多萬平方公里的廣袤土地上,先人們創(chuàng)造了豐富的、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,這是留給我們后人的巨大文化財(cái)富。其中,遺物、遺址、遺跡、墓葬等具有鮮明的歷史、文化、藝術(shù)、科學(xué)等價(jià)值,我們現(xiàn)在統(tǒng)稱為文物。從文物特性的角度來看,文物分為可移動(dòng)文物和不可移動(dòng)文物兩類??梢苿?dòng)文物有陶器、瓷器、銅器、鐵騎、玉器、書畫、工藝品、古文獻(xiàn)等;不可移動(dòng)文物有遺址、墓葬、石刻、古建筑、紀(jì)念址等。在五千多年的文明史中,我們擁有無比豐富、無比深厚的文物資源,為我們進(jìn)行文物陳展提供了源源不斷的活水,涵養(yǎng)著人類的精神文化素養(yǎng)。
文物陳展是人們了解文物、走進(jìn)歷史的主要途徑之一。在陳展過程中,人們與文物緊密地聯(lián)系在一起。在時(shí)空之門開啟時(shí),人們進(jìn)入了那段塵封已久的歷史往事,文物則邁著疾速的步伐走進(jìn)新時(shí)代。開啟時(shí)空之門,讓文物說話,做好文物陳展工作,是每個(gè)文博人的歷史使命。
二、文物陳展的具體途徑分析
(一)創(chuàng)設(shè)適宜的陳展環(huán)境
陳展環(huán)境是影響觀眾與文物交流互動(dòng)效果的重要因素,同時(shí)也是影響藏品保護(hù)的重要因素。良好的陳展環(huán)境有利于觀眾專心一意地沉醉于文物的探究中,有利于避免因環(huán)境的不利因素對文物造成損害。因此,創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境是文物陳展的首要條件。
1.注重基礎(chǔ)設(shè)施,筑牢第一道防線
基礎(chǔ)設(shè)施是文物陳展的基本工作。陳展的場館內(nèi)要配備消防報(bào)警、安全防護(hù)等設(shè)施,加強(qiáng)第一道防線的防護(hù)。在場館建設(shè)過程中,要注重建筑材料的選擇,要選擇那些具有環(huán)保性能和防震的新材料,內(nèi)外層還要噴刷防火涂料,以最大程度降低火災(zāi)等險(xiǎn)情隱患。對防震材料的選擇,要多借助防震技術(shù),確保展柜和文物底座的牢固性,能夠起到防震抗動(dòng)的作用。
2.優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境,營造良好氛圍
環(huán)境營造涉及到博物館的方方面面,這里只重點(diǎn)談一下內(nèi)部參觀環(huán)境。其中,整體風(fēng)格的確定,展廳高度、通道、門廳、序廳、回廊的風(fēng)格是否一致,是否與展覽主題相符;采光方面也異常重要,陰暗與耀眼兩個(gè)極端絕不可取,全天光與全燈光也同樣不合理,二者起著不可替代的作用。天光采光方式讓參觀者心情放松,而全封閉的完全由燈光主宰的環(huán)境則多少讓觀者有些壓抑。目前,國內(nèi)外有很多的博物館如香港大學(xué)美術(shù)博物館、紐約博物館等,都很好地做到了以上這幾點(diǎn)要求,實(shí)現(xiàn)了大環(huán)境、展室、重點(diǎn)展示等各個(gè)結(jié)構(gòu)的部分與整體完美的協(xié)調(diào)。因此,要打開時(shí)空之門,讓文物說話,就要極其注重展廳整體風(fēng)格的營造,有效地考慮觀眾的參展感受和體驗(yàn),營造有利于讓文物說話的條件和氛圍,讓觀眾主動(dòng)融入與文物對話、互動(dòng)的過程中來。
(二)加強(qiáng)文物的保護(hù)管理
“王謝堂前燕,飛入百姓家?!蔽奈镒哌M(jìn)大眾的視野,曝光的頻率和程度加大,和社會(huì)的接觸面擴(kuò)大,從保護(hù)技術(shù)因素來看,要求做好文物的保護(hù)管理工作。
1.加強(qiáng)對文物保護(hù)管理人員的培訓(xùn)
對文保人員不定期地加強(qiáng)文物保護(hù)培訓(xùn),是很有必要的,有利于提高文物保護(hù)的質(zhì)量。同時(shí),加強(qiáng)文保定期巡視,確保文物不被人破壞、不污損、不丟失;要采取科學(xué)、合理的管理手段和保護(hù)措施,以真正保障文物安全。
2.定期清點(diǎn)陳展中文物藏品的數(shù)目
文物陳展中的清點(diǎn),是指按照陳展的文物清單對每件文物進(jìn)行全面記錄,保證物、賬、卡三方信息相一致。并且若發(fā)現(xiàn)文物出現(xiàn)病害,要及時(shí)進(jìn)行護(hù)理,做好保護(hù)工作。這就表明陳展文物的清點(diǎn)需要是掌握了一定文物保護(hù)基本知識(shí)的人員,比如那些不適合長期陳展的文物要定期更換,要注意做好展廳的除濕、通風(fēng)、防蟲、防塵和防紫外線以及防氧化等。在清點(diǎn)過程中,一旦發(fā)現(xiàn)有破損,必須及時(shí)報(bào)告,切勿隨意自行處理。對于由自然原因引起的破壞,要盡量降低自然因素對展品的損害程度。定期清點(diǎn)的時(shí)間和次數(shù)可以根據(jù)不同的文物和文物陳展的具體情況來選擇,最好3個(gè)月一次,最長不超過6個(gè)月一次。
3.妥善處理既不在庫房又不在展廳的文物
眾所周知,在每次的文物陳展籌備活動(dòng)中,總是有一些文物因?yàn)楦鞣矫娴那闆r既沒有及時(shí)進(jìn)入庫房,又沒有出現(xiàn)在展廳,散落在陳展場館某個(gè)角落或者布展人員手中。這些文物沒有受到專業(yè)的保護(hù),容易引起丟失、損害和混亂,安全性得不到有效保障。因此,要妥善處理這些既不在庫房又不在展廳的文物,從健全文物陳展提取管理制度或管理方法入手,讓文物藏品既能順利出庫,又能安全返回。
(三)根據(jù)文物歷史特征選擇集體陳展或單體陳展
我國文化遺產(chǎn)豐富多樣、博大精深,既有墓葬遺產(chǎn),又有遺址遺產(chǎn),等等?,F(xiàn)在有些博物館在文物陳展中會(huì)有意識(shí)或無意識(shí)地將墓葬和遺址中的藏品做一些取舍,展示的都是品相好的文物,而那些品相不好,有些殘破的文物,或是缺少陳展價(jià)值的,都會(huì)被深藏起來,甚至被遺忘。筆者以為,就墓葬而言,這是一個(gè)沉睡的歷史文化,是當(dāng)時(shí)社會(huì)文化的一個(gè)縮影,通過考究一個(gè)細(xì)小的遺物如一個(gè)小小的錢幣等都能探查出一二,因而墓葬出土的文物需要集體陳展,在條件、環(huán)境允許的情況下進(jìn)行整體展示。因?yàn)槿绻麊为?dú)展示某一文物,或者進(jìn)行不同時(shí)代文物的對比展示,這種方式固然有一定的優(yōu)勢,但割裂了歷史的一段文化。而對于那些破壞嚴(yán)重的墓葬或者遺址,經(jīng)過挖掘后只剩下殘余的文物,難以進(jìn)行集體陳展的,則應(yīng)當(dāng)和其他文物匯聚在一起進(jìn)行陳展。對集體陳展來說,單獨(dú)陳展往往適合那些具有特色、代表一段歷史時(shí)期文化和保存完好的墓葬或遺址,比如海昏侯、中山王、秦陵兵馬俑等。
三、結(jié)語
綜上所述,文物展覽曾經(jīng)被認(rèn)為是遠(yuǎn)離大眾的、具有一定知識(shí)門檻的、高高在上的享受,現(xiàn)今,竟然變得如此風(fēng)靡、如此大眾,值得深思。無論是拿著放大鏡對著一枚玉器細(xì)細(xì)觀察的老人,還是那些被罕見金餅“亮瞎眼”的年輕人;無論是好奇于“婦好”這個(gè)亦王后亦將軍的傳奇故事,還是被在位僅27天的西漢廢帝劉賀的戲劇人生吸引,一件件出土文物,一個(gè)個(gè)考古故事,足以讓每個(gè)觀展者沉浸在千年歷史之中。讓文物“活”起來,不論是由小變大,還是由大變小,抑或由靜變動(dòng),都是博物館開啟時(shí)空之門,讓文物說話的有效方式。因此,讓文物“活”起來,不是趕時(shí)髦,更不是追形勢,一切都要從游客的心理需求出發(fā),從表現(xiàn)文物的價(jià)值出發(fā),從觀展的實(shí)際、受教育的效果出發(fā),只有這樣,文物的“活”才活的有意義,有生命力。
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作者簡介:苗蕾,女,漢族,山東日照人,研究方向:博物館學(xué)。