毓新

一

敏齋先生又從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。

院試的日子越來(lái)越近，晚上總是睡不踏實(shí)。可這次驚醒，明顯跟院試沒(méi)有關(guān)系。口很渴，想喝水。水壺就在頭畔桌上，老伴臨睡前放好的。伸手的瞬間，身旁傳來(lái)鼾聲，敏齋先生忍住了。老伴太累了，安然入睡實(shí)屬不易。敏齋先生咽咽嗓子，輕微地翻了一下睡姿。靠炕的身子壓得生疼。今年五月，具體是端午過(guò)后吧，晚上睡覺(jué)，總壓得靠炕的身子疼，包括耳朵，越來(lái)越明顯，越來(lái)越厲害。敏齋先生仔細(xì)感受疼痛好長(zhǎng)日子，肯定絕不是好兆頭。

敏齋先生沒(méi)有驚慌。近年的遭遇，鐵人也會(huì)被弄垮，何況過(guò)了耳順之年。敏齋先生自我安慰地想。兒子都病故了，家里就剩老伴、兒媳和孫子，如履薄冰般活著，經(jīng)不住任何折騰了。自己大半身子入土的人，有啥值得驚慌的！更何況，學(xué)塾里十幾個(gè)童生，待哺嬰兒似的，一天也離不了先生呢。

敏齋先生心里，只想每天多干些該干的事。

汗水粘濕了衣被，非常難受，敏齋先生不敢將被子揭開(kāi)，擔(dān)心弄出響動(dòng)影響老伴睡覺(jué)。夜靜得什么似的，清亮的月光，從窗戶縫里透射進(jìn)來(lái)。這自然令敏齋先生想起了祖先的故事，進(jìn)而想到家門的不幸，想到病故的兒子，想到年幼的孫子……兩行老淚，從眼里緩緩流出了。

剛才他夢(mèng)中驚醒，因?yàn)橐?jiàn)到了大兒子。

夢(mèng)中的獻(xiàn)兒，為啥永遠(yuǎn)病怏怏的呢？且形象那般模糊，態(tài)度格外冷漠，對(duì)父親視若無(wú)睹的樣子，全沒(méi)了從前的孝敬親熱。據(jù)說(shuō)，夢(mèng)中見(jiàn)了死去的親人，太親熱并非好事——對(duì)活著的人不吉祥，可敏齋先生還是無(wú)法抑制內(nèi)心的傷感，傷感獻(xiàn)兒的冷漠，也傷感夢(mèng)境的模糊。獻(xiàn)兒的亡故無(wú)可更改，這已是板上釘釘?shù)氖聦?shí)?？擅酏S先生希望，能在夢(mèng)中真切地看一次獻(xiàn)兒，或者至少，夢(mèng)中的獻(xiàn)兒不要病怏怏的，像曾經(jīng)的樣子，健康、開(kāi)朗、快樂(lè)：硬朗地出入于家門，晨昏問(wèn)候孝敬父母，早晚訓(xùn)導(dǎo)呵護(hù)妻兒;莊嚴(yán)地行走在學(xué)塾，領(lǐng)弟子識(shí)字誦經(jīng)，教童生策論賦詩(shī)……

敏齋先生無(wú)聲地嘆息一聲。終究是飽讀詩(shī)書的人，傷痛中浸泡掙扎久了，明白自己不過(guò)是困厄至極的幻想罷了。獻(xiàn)兒已逝，陰陽(yáng)相隔，怎能如愿見(jiàn)面呢！這樣一想，不得不冷靜思考未來(lái)的事了。

這絕非他第一次思考未來(lái)的日子。

敏齋先生深感肩上擔(dān)子的千鈞之重。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在沒(méi)耐心躺下去，老先生輕敲火鐮，點(diǎn)了油燈，喝一口水，再喝一口，純粹起身，準(zhǔn)備閱讀《大學(xué)問(wèn)》了。老伴馬上被擾醒，看老伴擁被讀書，趕緊給披了衣服，將油燈挑亮，朝老先生跟前移了移。

《大學(xué)問(wèn)》已拜讀四遍了，老先生毫無(wú)厭倦。這本儒學(xué)教典，讀第一遍的時(shí)候，其實(shí)很難接受。對(duì)于儒學(xué)，孔、孟兩大圣人外，敏齋先生尊奉朱文公，《朱子大全》、《朱子集語(yǔ)象》，研習(xí)無(wú)數(shù)遍，頁(yè)碼都翻爛了。平日給弟子解經(jīng)，也完全依朱文公的意思。世間萬(wàn)物天理至上，敏齋先生爛熟于心：

“宇宙之間一理而已，天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又各得之以為性;其張之為三綱，其紀(jì)之為五常，蓋皆此理之流行，無(wú)所適而不在?！?/p>

《大學(xué)問(wèn)》的作者王陽(yáng)明，明代大儒，跟朱文公不同，世間萬(wàn)物人心為上，做任何事都要符合人的內(nèi)心，不必在內(nèi)心之外尋找天理……兩位大儒的更多區(qū)別，敏齋先生正在閱讀理解。感謝弟子蘇耀泉，從浙江新昌捎贈(zèng)了這本書。耀泉信中說(shuō)，王陽(yáng)明，浙江余姚人——余姚距新昌不遠(yuǎn)，兩百多里路……老先生非常欣慰，耀泉在人杰地靈的浙江任地方父母官，實(shí)在太不容易！

田老三早起喂牛的腳步，驚擾了閱讀中的敏齋先生。田老三給張家當(dāng)門客二十多年了，老忠臣似的;眼下打耱土地的節(jié)點(diǎn)上，對(duì)牛的草呀料呀，比自己的吃喝都操心。這樣想著，老先生心里暖暖的，收拾書本穿衣下地了。

跟門客同步起床，是敏齋先生多年養(yǎng)成的習(xí)慣。

不久，學(xué)童住宿的西房有了動(dòng)靜，開(kāi)始洗漱。兒媳淑貞也準(zhǔn)時(shí)敲門，問(wèn)了公婆安，端起地上的夜壺去倒了。孫兒可久很快也在北房讀起了《三字經(jīng)》，稚嫩的童聲，給了敏齋先生莫大安慰。

他添一件夾衣，抓緊批閱學(xué)童的史論了。

二

堡莊通往學(xué)塾的小路被清掃了。一縷一縷的掃帚印，煩亂而規(guī)整，粗獷又細(xì)膩，像神奇的圖畫，給人不忍踩踏的感覺(jué)。

馬志義今天肯定起得很早吧？敏齋先生想。

馬志義家在東河坪，家境不是很好，地里活兒又多，只在農(nóng)閑季節(jié)，進(jìn)學(xué)塾讀半天書，俗稱“短學(xué)”。他是敏齋先生這輪弟子中，唯一沒(méi)住宿堡莊“長(zhǎng)學(xué)”的童生。年齡也最大，二十二歲，娶妻生子了。他讀書主要為知書達(dá)禮，寫寫算算什么的，給孩子的將來(lái)入泮就學(xué)打個(gè)基礎(chǔ)，自己沒(méi)成想考取功名。敏齋先生念他上進(jìn)，免了所有學(xué)費(fèi)。志義志義，真乃志義雙全，感激之余，他無(wú)以回報(bào)，就在“短學(xué)”的日子，每天早點(diǎn)到學(xué)塾，將掃地呀擦桌呀生火呀的雜役包辦了。

大學(xué)窯已書聲瑯瑯了。

敏齋先生習(xí)慣性地整整衣冠，表情和藹進(jìn)了學(xué)窯。眾學(xué)童肅然起立，向先生行弟子禮。敏齋先生從容答謝，又轉(zhuǎn)身與學(xué)童們站成同列，朝學(xué)窯正中的孔先師牌位莊嚴(yán)肅立，虔誠(chéng)鞠躬，然后示意童生們落座，繼續(xù)用功。

大學(xué)窯正中的孔先師牌位，是咸豐六年春月張家學(xué)塾創(chuàng)辦那天，由枝陽(yáng)書院山長(zhǎng)（院長(zhǎng)）司先生親自主持迎立的。當(dāng)時(shí)在全縣影響不小，學(xué)署教諭都寫了賀信，東鄉(xiāng)張家峴一下出了名……三十多年了，先師的牌位一直守望佑護(hù)著張家學(xué)塾，也守望佑護(hù)著學(xué)塾里一輪又一輪的徒兒。同治亂世，連會(huì)寧縣城都被由陜?nèi)敫实耐练斯ハ萘?，生靈涂炭，尸橫遍野，敏齋先生為了活命，四處逃躲，銀錢干糧可以不帶，孔先師的牌位卻一直背在身邊，逃哪里背哪里。他知道，有孔先師的牌位在，張家的學(xué)塾就不會(huì)倒。

敏齋先生在大學(xué)窯里巡看了片刻。跟每天一樣，只要走進(jìn)學(xué)塾，他精神似乎就振作許多，身體也為之輕爽了。學(xué)童們誦讀的內(nèi)容各有不同。志義的《千字文》背得順了，開(kāi)始認(rèn)讀《弟子規(guī)》。趙述善和王翰兩個(gè)武童，正在吟誦“武經(jīng)”重頭《孫子》。他們?cè)绯肯仍趯W(xué)塾院子練過(guò)拳腳，淋漓在臉脖上的汗水仍沒(méi)完全干透。其他十二個(gè)文童，全都按事先的叮囑，誦讀《春秋左氏傳》的《鄭伯克段于鄢》。

《春秋左氏傳》為十三經(jīng)的重典?！多嵅硕斡谯场吩凇豆盼挠^止》讀過(guò)，熟誦已經(jīng)沒(méi)了問(wèn)題?？伞皶x百遍，其義自見(jiàn)”。敏齋先生想給充裕的時(shí)間，讓弟子們?cè)谕度氲囊髡b中，體味更多更深的意蘊(yùn)。

這篇經(jīng)文，字面意義其實(shí)不難懂，寫春秋時(shí)代，一代英主鄭莊公跟弟弟叔段兩人骨肉相殘的事。母親姜氏偏袒叔段，起了不好的作用。而老臣考叔推已及人，巧妙創(chuàng)設(shè)合理?xiàng)l件，讓莊公與母親和好如初了。手足之情，孝悌之義，君臣之道，給了后世太多的反思和警示，要透徹地解析絕非易事。加上學(xué)童們目前需要加強(qiáng)詩(shī)賦研習(xí)，敏齋先生特意抄錄三首前人的詩(shī)作示范。

其一

寵弟多才占大封，況兼內(nèi)應(yīng)在宮中。

誰(shuí)知公論難容逆，生在京城死在共。

其二

子弟全憑教育功，養(yǎng)成稔惡陷災(zāi)兇。

一從京邑分封日，太叔先操掌握中。

其三

黃泉誓母絕彝倫，大隧猶疑隔世人。

考叔不行懷肉計(jì)，莊公安肯認(rèn)天親。

敏齋先生喚兩個(gè)武童和馬志義出了座位，先問(wèn)詢趙述善和王翰對(duì)《孫子》研習(xí)的體會(huì)。畢竟是習(xí)武的孩子，少了拘束，行禮之后，大膽質(zhì)疑《地形篇》中兩處句讀。敏齋先生暗暗點(diǎn)頭，那本來(lái)是較難讀開(kāi)的句子呢。先生認(rèn)真地解答了。又將目光轉(zhuǎn)向馬正義：“志義，今日早上啥時(shí)辰到的學(xué)塾？”

馬志義以為犯了什么錯(cuò)，緊張地直瞪眼睛，不知如何回答。

“你從學(xué)塾回家，還要干農(nóng)活呢，以后別來(lái)太早了?！泵酏S先生看到志義布衣上的補(bǔ)丁，于心不忍，及早給他解了圍。

志義松了一口氣，木訥地笑著直點(diǎn)頭。

又檢查志義背誦的效果，指點(diǎn)他習(xí)寫仿格應(yīng)糾正的毛病，便領(lǐng)三人出了大學(xué)窯，去東側(cè)被稱為“神仙臺(tái)”上面的小學(xué)窯自習(xí)。學(xué)塾剛創(chuàng)辦的時(shí)候，小學(xué)窯那兒只是個(gè)土臺(tái)子，冬天大冷的日子，童生在上面曬太陽(yáng)，感覺(jué)很爽，起名叫神仙臺(tái)了。后來(lái)學(xué)塾日漸有名，本地及四鄰州縣海源、隆德、靜寧的童生一年比一年多，大學(xué)窯無(wú)法容納，正好獻(xiàn)兒榜中生員，便索性在神仙臺(tái)上挖了新窯，粉刷齊整之后，作為小學(xué)窯，在大學(xué)窯有干擾的時(shí)候，讓童生有個(gè)分門別類學(xué)習(xí)的空間。

獻(xiàn)兒從此也正式走上講臺(tái)，成了學(xué)塾小先生。

這聯(lián)想亂了敏齋先生的心，目送三個(gè)童生的他，竟恍惚又看到了獻(xiàn)兒——身穿禮服，懷抱書匣，像從前那樣，在童生之前健步跨上“神仙臺(tái)”，打開(kāi)了小學(xué)窯的門……

敏齋先生搖搖頭，讓自己醒過(guò)神，進(jìn)大學(xué)窯課徒了。

三

從學(xué)塾到堡莊就幾十丈距離，走得敏齋先生有點(diǎn)喘息。

在堡莊二院子，敏齋先生歇住腳，稍微緩口氣息。堡莊二院，三孔箍窯，四間瓦房，都是同治大亂后建的，住了老先生全家和所有童生，外院就住田老三一人，忙了里頭忙外頭，幾乎沒(méi)閑的點(diǎn)兒。可畢竟力量太單，僅瘋長(zhǎng)的野草都對(duì)付不了，院里四處滋生，非常茂盛。人出人入踩踏，在草叢里隱然形成了小路，看得敏齋先生感傷得不行。

晚飯已擺在正屋了，洋芋面片，兩碟小菜，可久望見(jiàn)敏齋先生，跳下炕嬌聲大喊：“飯快等涼了，爺爺咋才進(jìn)家呀？”

敏齋先生親昵地連聲呼應(yīng)，說(shuō)學(xué)塾有事耽誤了。

可久扶手杖迎了爺爺，讓快脫鞋坐炕上吃飯。敏齋先生一個(gè)勁兒笑，轉(zhuǎn)問(wèn)老伴童生們吃了沒(méi)。老伴說(shuō)，都端在西房里了，就等你動(dòng)筷子呢。

有王媽常年幫廚，家中粗茶淡飯，清爽可口。敏齋先生家規(guī)矩，無(wú)論學(xué)童門客，與家人吃同一鍋飯。除非特殊事情，正屋里沒(méi)動(dòng)筷，其他人都不便端碗的。今天早上，田老三臨時(shí)吆喝了十幾個(gè)幫工，打碾收拾了場(chǎng)上的秋糧，特意宰殺一只肥羊，開(kāi)鍋煮所有人吃。敏齋先生多喝了幾匙湯，這會(huì)兒一點(diǎn)食欲都沒(méi)有?？衫习楹蛯O子等好長(zhǎng)時(shí)間了，只好勉強(qiáng)吃了小半碗。

等炕桌的碗碟收了，老伴拿過(guò)一只包裹：“過(guò)路腳戶捎來(lái)的。”

敏齋先生心里蹊蹺：“腳戶走了嗎？”

“聽(tīng)田老三說(shuō)，在上店歇一陣就走了?！?/p>

月亮堡莊北山坡，有條東西商道，將張家峴與外界聯(lián)通起來(lái)。同治匪亂之前，大道上商隊(duì)腳戶，絡(luò)繹不絕，僅張家峴，就開(kāi)了兩家歇馬店——上店堡和下店堡，四季客滿為患，常年賓至如歸。匪亂之后，盡管冷清了許多，可海源馱土鹽的、隆德運(yùn)瓷器的、靜寧販木材的、靖遠(yuǎn)賣皮貨的、會(huì)寧捎清油的……仍成群結(jié)隊(duì)，每日都有。這些腳戶，無(wú)形中也為沿途人家充當(dāng)郵差呢。

可敏齋先生有規(guī)定，凡學(xué)塾訓(xùn)徒的時(shí)候，無(wú)論遇何等大事，都不得打擾，因此那腳戶只得將包裹給了田老三，千叮嚀萬(wàn)囑咐，務(wù)必送東家手中。敏齋先生也不知包裹為何人捎帶，讓老伴打開(kāi)看看。包裹中裝了兩袋“福心”蓮子、兩包“大紅袍”茶葉，均為海江一帶物產(chǎn)。敏齋先生越發(fā)糊涂了。又發(fā)現(xiàn)茶葉下壓了書信，只看封緘的墨筆文字便明白了：“是蘇家兄弟的東西?！?/p>

耕耘杏壇久了，凡耳提面命的生徒，無(wú)論分別多少年，也不管弟子的書法如何長(zhǎng)進(jìn)，敏齋先生都一眼認(rèn)得出。這封信是敏齋先生的得意門生蘇源泉的。蘇源泉信里說(shuō)，受兄長(zhǎng)耀泉托付，準(zhǔn)備登門看望先生。途中接到甘肅學(xué)政的通知，命急赴鞏昌參與視察各地學(xué)情等。政命難違，不能親聆敏齋先生教誨，非常惋惜。特意托付跑鹽腳的親戚，奉上兄長(zhǎng)從浙江捎的特產(chǎn)，聊表感念之心。等年底隴西歸來(lái)，定當(dāng)拜見(jiàn)先生。

源泉特意轉(zhuǎn)告兄長(zhǎng)耀泉的話：“福心”蓮子可與小米熬粥，養(yǎng)心，供師母食用;“大紅袍”茶葉性溫，養(yǎng)胃，請(qǐng)先生品嘗。

敏齋先生將信讀了多遍，心里暖暖的。本如的行書又長(zhǎng)進(jìn)了，肉中見(jiàn)骨，綿里藏針。朗亭和本如兄弟，既為蘇家的爭(zhēng)了光，也給敏齋先生長(zhǎng)了眼。兩人自幼在張家學(xué)塾明經(jīng)，光緒二十同中甲午科舉人，“雙鳳齊鳴”，轟動(dòng)省城，名聞隴上。不久之后，兄長(zhǎng)朗亭再顯神勇，榮登光緒二十四年癸卯科皇榜，中二甲進(jìn)士?，F(xiàn)任浙江新昌知縣，公務(wù)繁忙，還盡能惦記他這鄉(xiāng)野老朽，又捎書又帶東西的，實(shí)在讓敏齋先生感動(dòng)了。

老兩口免不了回憶蘇家兄弟，當(dāng)年住在堡莊上的事兒，一樁一樁恍如眼前。目下源泉奔走公門之外，忙于備戰(zhàn)甲辰殿試，榮登皇榜指日可待……隨后又想到獻(xiàn)兒，想到獻(xiàn)兒與蘇家兄弟的手足之情，心情猛然黯淡了。

敏齋先生趕緊收攏回憶，囑咐老伴將包裹收好，自己下炕穿鞋子。

“去哪兒？”老伴不無(wú)擔(dān)心。

“找田老三問(wèn)收包裹的詳情?！?/p>

“讓王媽喊田老三來(lái)這兒吧?！?/p>

“我還看看學(xué)童呢?！泵酏S先生說(shuō)。

轉(zhuǎn)眼要院試了。院試就是童生試，榮中鹿榜，升為生員，就正式邁進(jìn)科舉的門檻了。敏齋先生隱隱擔(dān)心，皇家的科考制度生變。戊戌年，也就是去年，耀泉高中皇榜那陣，老佛爺就曾下令廢過(guò)八股。盡管后來(lái)收了成命，卻讓天下待考的士子驚出了一身冷汗……在京赴考的耀泉，對(duì)科舉變革肯定有獨(dú)特想法——浙江新昌下車伊始，他便捎贈(zèng)王陽(yáng)明的著作，會(huì)不會(huì)含有某種暗示？

《大學(xué)問(wèn)》讀過(guò)多遍，悟不出蛛絲馬跡。轉(zhuǎn)而又想，科舉是為朝廷為國(guó)家選拔賢才于民間，無(wú)論制度變與不變，皇上唯賢是舉的需求不會(huì)變——考試之外，大約別無(wú)更好辦法吧？

敏齋先生只有放下顧慮全力備考了。

大考日漸迫近，學(xué)童們更不敢松懈。一寸光陰一寸金。西廂房是大三間，盤了兩面大通炕，十二個(gè)學(xué)童分睡兩邊。油燈早已點(diǎn)亮，光影暖融融的。敏齋先生輕腳窗下，透過(guò)窗紙縫隙，看學(xué)童圍在燈下用功。尤其蘇紹泉——源泉弟弟，更雙目有神，心無(wú)旁騖。蘇家不愧書香門第，孩子個(gè)個(gè)好學(xué)，實(shí)在讓人羨慕。敏齋先生凝視良久，悄恍從臺(tái)階退下。

飯吃得有點(diǎn)過(guò)了，胃里很不舒服。從二院門出去，看月亮懸于西天，又明又大。仔細(xì)一想，快十月中了。索性上堡莊賞回月吧。敏齋先生想。幾乎被詩(shī)意的念頭嚇了一跳，不禁啞然笑自己了。又猶豫權(quán)衡一下，便真的朝堡莊東走了，至堡墻臺(tái)階下，扶助手杖攀登而上。

說(shuō)不清多長(zhǎng)日子沒(méi)上堡墻賞月了，這一次，敏齋先生記住了時(shí)間：光緒二十六年十月十二。明亮的上弦月懸于天際，如水的清光，傾瀉在堡莊上，也傾瀉在堡莊東北幾十丈外的學(xué)塾里。沐浴月色站立良久，敏齋先生又想起了祖先那個(gè)夢(mèng)，想到張家學(xué)塾幾十年經(jīng)歷的坎坷了。

敏齋先生的祖先，據(jù)說(shuō)曾頗有家產(chǎn)，卻偏偏染了敗家的習(xí)慣——賭博，且專進(jìn)大賭場(chǎng)，慢慢將家產(chǎn)敗完了。也是天意不絕張家吧，某個(gè)晚上，山窮水盡的祖先酣睡之中，竟見(jiàn)一輪明月，自天而降，直落懷中。祖先大叫驚醒，屋外是沉沉黑夜，了無(wú)一絲月色。祖先思前想后，無(wú)法解夢(mèng)。絕望中的祖先飲鳩止渴似的，變賣了家中最后值錢的東西，又一頭扎進(jìn)賭場(chǎng)了。萬(wàn)沒(méi)想到這次竟然贏了。更沒(méi)想到的是，隨后的日子，祖先越戰(zhàn)越勇，連賭連贏，無(wú)一例外，差不多將散光的家產(chǎn)掙回了。個(gè)別賭棍紅了眼， 籌集錢財(cái)急挽局面。祖先卻見(jiàn)好就收，說(shuō)什么不再賭了。賭棍哪里肯依，水盆淹了兩把刀，逼迫祖先就范。祖先不是好惹的，從水盆里撈把刀，兩眼都不眨一下，高高舉起，砍斷了自己的右手的兩根指頭，盟天為誓，永不招惹賭禍了。

金盆洗手的祖先，受高人指點(diǎn)，請(qǐng)了最好的風(fēng)水先生，多日奔走，選中張家峴一塊山咀。山咀北邊與起伏的大山肢聯(lián)，東、南、西三面，均為陡峭而穩(wěn)固的土坡。風(fēng)水先生定好羅盤，圍繞山咀，由東向南向西，畫了大半個(gè)圓圈，只敞朝北的一邊。又拿羅盤校準(zhǔn)，畫了一條朝外微凸的弧線，將敞開(kāi)的北邊封了。風(fēng)水先生詳細(xì)給祖先做一番交待。祖先便開(kāi)始組織人力，削取小山咀細(xì)潤(rùn)的黃土，順那厘定的圖線，夯筑一座半圓形的堡莊了。

乾隆五十一年秋，堡莊終于筑好。當(dāng)夜，風(fēng)水先生帶了張家祖先，爬上北面山頂。放眼回望，月明星稀，天高地遠(yuǎn)，新筑的堡莊，如將滿的月亮，被腳下群山緊緊環(huán)擁，而堡莊東、南、西方向的溝壑梁峁，朝拜似的向堡莊聚攏，恰如十指屈曲的巨手，托舉月亮般的堡莊了。祖先一下看呆了，撲通朝風(fēng)水先生跪倒，感謝為自己選了塊寶地。

真正浪子回頭金不換。祖先的行止人品，從此月亮般澄澈了。澄澈之后的祖先，越來(lái)越清楚地意識(shí)到，要自己的后世兒孫永不涉賭、守住堡莊、守住家業(yè)、并發(fā)揚(yáng)光大，必得以圣賢之道洗其面革其心，因此立下遺囑：張門子孫，必須想盡辦法走讀書之路。

亂世之年，世代務(wù)農(nóng)的家庭，讀書之路并不好走。可張家后輩謹(jǐn)遵祖訓(xùn)，頑強(qiáng)堅(jiān)持，終于在敏齋一代有了成效——敏齋十六歲那年，在全縣院試中榜上有名，成了張家首個(gè)秀才;咸豐九年，敏齋繼續(xù)發(fā)力，又在全縣百多名生員中脫穎而出，被推舉為歲貢，是那幾年全縣僅有的三名貢生之一。

在艱辛的求學(xué)之路上，敏齋先生吃盡了苦頭。為了給后代子孫創(chuàng)造條件，也為了讓更多的孩子有機(jī)會(huì)習(xí)經(jīng)明理，在父兄的支持下，敏齋先生醞釀籌辦自己的學(xué)塾了——其他不說(shuō)，僅選址一項(xiàng)，就困擾了好久，最后只好將家里經(jīng)營(yíng)正旺的油坊搬遷，騰出窯洞開(kāi)辦學(xué)塾。

扶杖站立在堡莊上的敏齋先生，忍不住朝東北望去，皎潔的月下，幾十丈開(kāi)外的學(xué)塾清晰可見(jiàn)。正中的大學(xué)窯、偏東的神仙臺(tái)，以及神仙臺(tái)的小學(xué)窯……看著看著，學(xué)窯前有人影晃起來(lái)，不止一個(gè)，都身穿禮服，有獻(xiàn)兒、有曾經(jīng)的學(xué)童……又有爆竹炸響了，蒙蒙煙塵中，一個(gè)身影格外高大，對(duì)，是枝陽(yáng)書院的山長(zhǎng)司先生吧，站在神仙臺(tái)上，揮動(dòng)手臂，給列隊(duì)站立的學(xué)童，還有前來(lái)賀喜的鄉(xiāng)親講著什么。敏齋先生側(cè)起耳朵，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)山長(zhǎng)講什么，倒聽(tīng)見(jiàn)隱約課徒聲，像敏齋先生自己，又像獻(xiàn)兒……敏齋先生忘情地傾起耳朵，想認(rèn)真聽(tīng)個(gè)究竟。

“東家啊，夜都深了，你站在墻頭太久，會(huì)著涼呢。”

敏齋先生嚇個(gè)激靈，回頭看時(shí)，田老三正在堡下招手呢。

四

獻(xiàn)兒的忌日眼看到了，敏齋先生兩口心痛如絞。學(xué)童們是不能耽誤的。敏齋先生大清早起來(lái)，隨便用過(guò)早膳，趕緊去學(xué)塾課徒了，一直忙碌到中午。獻(xiàn)兒去世的時(shí)候，最留戀的正是學(xué)塾。臥床不起的前三天，還在講臺(tái)上給學(xué)童誦讀經(jīng)書。獻(xiàn)兒的病越到最后，越吃不下飯，服不進(jìn)藥了，人瘦如柴，酸軟無(wú)力，可只要堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)塾，站上講臺(tái)，聽(tīng)學(xué)童們喊一聲“小先生”，就像得了神助，常講誦半個(gè)時(shí)辰呢。

圣人經(jīng)卷，千年典籍，真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說(shuō)的妙處。

處理妥當(dāng)學(xué)童的功課，布置了課后業(yè)務(wù)，敏齋先生回到堡莊?？匆?jiàn)二院榆樹(shù)底下，栓了兩頭匹了鞍韉的棗紅色騾子，田老三正給喂草料。敏齋先生知道誰(shuí)來(lái)了。進(jìn)得正屋，義仁、義德兄弟果然在，見(jiàn)了敏齋先生，叫“小爸”行禮。敏齋先生雙手扶了，讓快上炕吃飯。倆兄弟知道輕重，不肯脫鞋;正好飯菜端了來(lái)，便趕緊布碟放菜。

因?yàn)橛锌腿?，可久去了西房跟學(xué)童們午飯。敏齋先生陪義仁兄弟。有意繞開(kāi)獻(xiàn)兒五周年不談，隨便聊著莊稼方面的話。義仁和義德是族兄少樸的兒子。當(dāng)年，敏齋先生跟隨少樸兄讀私塾，提攜書籠，寒暑往返，風(fēng)吹日曬，泥里水里，受了無(wú)盡的苦，少樸也給了敏齋太多的呵護(hù)。敏齋先生的心里，少樸名為族兄，實(shí)為至親父老，滿懷感念。真所謂人生無(wú)常，那般好的漢子，竟也躲不了自然造化，得病沒(méi)多長(zhǎng)日子，便撒手西歸了。當(dāng)時(shí)義仁兄弟都小，敏齋先生除了傷心，親兒子般照顧少樸，直至入土為安。如今多年過(guò)去，義仁兄弟成家立業(yè)，忘不下敏齋先生的好。這不，在獻(xiàn)兒忌日來(lái)臨之際，為不讓叔父老兩口觸景生情，傷心過(guò)度，要接到自己家避氣氛呢。

說(shuō)著話，業(yè)儒韓國(guó)棟到了。他是專門照料獻(xiàn)兒忌日的。悄悄在田老三那兒將獻(xiàn)食藏掖了，才來(lái)正屋報(bào)到。向敏齋先生行禮，問(wèn)候義仁兄弟，不多客套，端碗就吃。韓國(guó)棟家在南山弁，是張家學(xué)塾最早的生徒，六藝經(jīng)傳背得爛熟，硬是缺乏運(yùn)氣，沒(méi)能考取功名。可他從不放松對(duì)經(jīng)傳的研習(xí)，也始終跟讀書時(shí)一樣尊敬先生，隔三差五跑堡莊看望。

知道有更多親友陸續(xù)前家，敏齋先生飯后放棄午休，攜了老伴，隨義仁兄弟躲難般出發(fā)了。義仁兄弟不敢怠慢，一人拉一頭騾子。出了堡莊北門，急向送別的親友揮手，暗示快點(diǎn)回去，免得敏齋先生兩口傷心。敏齋先生還記掛學(xué)塾的生徒，轉(zhuǎn)身叮嚀韓國(guó)棟，讓晚上多操心西房。韓國(guó)棟提高嗓門：“劉運(yùn)隆馬上就到，學(xué)塾交他盯著，不會(huì)有事的?！?/p>

敏齋先生這才放心走了。

出堡莊北門，順小路山行百余丈，便是商家大道了。商道東頭，通往王集、通往蘇家堡，也通往靜寧和隆德;商道西頭，通往甘溝、會(huì)寧，也通往西鞏驛、安定和蘭州。張家的祖墳，在道北山下。敏齋先生備了香馬冥票，遠(yuǎn)遠(yuǎn)下了騾背，進(jìn)祖墳祭奠了一番。

走出祖墳的敏齋先生，忍不住又朝南望了一眼。張家學(xué)塾隱在崖灣之下，什么也看不見(jiàn)，可張家堡莊，月亮形堡莊，卻一覽無(wú)余地呈現(xiàn)視野之中。有高舉紙?jiān)灬さ挠H戚，已經(jīng)從北門緩緩走入了。

敏齋先生盡量忍著，不讓淹心的淚水奔面流下。

五

光緒二十六年十月二十三日，張家峴月亮堡莊哀樂(lè)陣陣。白色的挽幛，從堡莊北門掛起，一直綿延至正屋臺(tái)階，為張家學(xué)塾英年早逝的賢師張獻(xiàn)先生五周年忌日。因了情況太過(guò)于特殊，附近的鄉(xiāng)親及張門弟子，只要趕得上的，都自發(fā)地前來(lái)祭奠了。張老先生不容易啊，兩個(gè)兒子都先后病故了，孫子還沒(méi)成年，人力太單，鄉(xiāng)親們無(wú)不為敏齋先生捏著一把汗：多個(gè)蘿卜多份菜，多個(gè)喘聲漲人氣啊。

秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，嗩吶嗚咽，簫笛悲鳴。張家人力再單，禮數(shù)絕不虧欠。韓國(guó)棟領(lǐng)了披麻戴孝的小可久，在撕心的悲樂(lè)聲中，起起伏伏跪迎客人。每位祭奠者看在眼里，實(shí)打?qū)嵉靥墼谛纳?，私下紛紛議論，無(wú)論從為人處世、還是堡莊風(fēng)水、老張家的境況，不該如此凄慘??！

為人處世不多說(shuō)了，十里八鄉(xiāng)有口皆碑。

僅月亮堡莊的風(fēng)水，民間傳得神乎其神，最通俗的說(shuō)法是，堡莊除了三面圓形外，北面微凸的弧線，羅盤上是傾斜東向的，從而使堡莊無(wú)論外觀形狀，還是地理星象，像極了農(nóng)歷上旬將滿的明月——堡莊半圓仿佛月面，微凸弧線正好是月弦。誰(shuí)都知道，月滿則虧的道理，可將滿的上弦月，永遠(yuǎn)處于盈余膨大的狀態(tài)……占據(jù)天時(shí)地利的月亮堡，通過(guò)月弦正中的北門，不斷吸納四時(shí)祥瑞吸納入內(nèi)，讓深居其中的主人，家膺五福，堂享三壽。

這些，從堡莊筑好起，已被幾代張家人驗(yàn)證了?？伤械暮眠\(yùn)，讓曠日持久的同治亂世給毀了。

同治匪亂剛起的時(shí)候，張家人壓根兒沒(méi)想著逃躲，以為緊閉大門守些日子，土匪便會(huì)離境，亂象自然消散。何況月亮堡莊三面孤懸，東、西、南、北四個(gè)方向，都筑了炮臺(tái)，備了滾石，更備了火器，西北角還建了高房，可以日夜住人瞭望。堡莊上躲難的不僅有張家的人，也有張家峴及附近莊子的老少鄉(xiāng)親。大家把壯年男子組織好，排班值勤，輪留守夜，驚恐而有度，緊張而有序。斷斷續(xù)續(xù)在堡莊上躲了兩年，好在真沒(méi)遇上大股土匪。誰(shuí)成想同治九年，情況突變，成隊(duì)的土匪橫行于東鄉(xiāng)各莊子，而且那般兇悍。月亮堡未能幸免，被近百名土匪圍了，火炮轟隆隆震天亂響，不幸有落在墻頭上的，塵土四濺，南墻被炸開(kāi)了豁口。堡莊的鄉(xiāng)親仍在死守?？墒?，當(dāng)年修筑堡莊的時(shí)候，可能財(cái)力有限吧，堡墻筑得并不高，火槍散彈從那豁口、從墻頭亂箭般飛入，有打準(zhǔn)屋檐的、有打準(zhǔn)窗戶的——窗戶紙被輕易洞穿，沙沙直響……人們眼看守不住，經(jīng)緊急商議，才草草收拾東西，趁著夜色倉(cāng)惶逃離了。

當(dāng)時(shí)敏齋先生才二十六歲。父母都古稀之年了，雖身體硬朗，可爬山過(guò)坎，躲災(zāi)逃難，實(shí)在力不從心。加上妻子三寸金蓮，行動(dòng)不便，兩個(gè)兒子還小，扶老攜幼，窘迫狼狽沒(méi)法說(shuō)?？赡贻p的貢生在逃難路上，無(wú)論經(jīng)受多大風(fēng)險(xiǎn)，始終背著學(xué)塾的先師牌位。

逃難途中，敏齋先生聽(tīng)說(shuō)會(huì)寧縣城被土匪攻陷，姓楊的千總戰(zhàn)死，尸體血淋淋橫在巷道里，知縣沈大人在衙役幫助下僥幸逃脫……真正“烽火連三月”，他的心都灰了，認(rèn)定有家難回了。可不久，又聽(tīng)說(shuō)朝廷派了大軍，左文襄公親自西征，一路浩蕩，平了匪寇……敏齋先生帶了老小，迫不及待回歸家門：整個(gè)堡莊早已被燒成了焦土，堡莊東北的學(xué)塾也未能幸免，桌椅板凳化為灰燼。父母怕敏齋擔(dān)不住巨大的打擊，趕緊安慰?jī)鹤?，說(shuō)好在糧食藏在地窖里，銀錢埋在土缸中，都原封未動(dòng)，張家真算運(yùn)氣了。

土匪之所以猛烈攻打月亮堡莊，大約肯定其中能搶到財(cái)物吧，可攻陷堡莊后大肆搜尋，除了無(wú)法背動(dòng)的屋舍和堡墻，竟沒(méi)找到太多的浮財(cái)。氣極敗壞之下，縱火焚燒了堡莊，同時(shí)也將魔掌伸向了學(xué)窯。

青磚瓦屋被燒成了廢墟，土坯窯洞卻原樣挺立，盡管也熏得面目全非。敏齋先生帶領(lǐng)家人收拾了窯洞，安排全家在里面住下。堡莊的焦土必得擇了吉日方可處理。敏齋先生征得父母同意，在鄉(xiāng)親的幫助下，先清理了學(xué)窯，請(qǐng)木匠重新打做桌凳——匪亂平息不到兩月，張家學(xué)塾傳出了瑯瑯書聲，是會(huì)寧東鄉(xiāng)恢復(fù)最早的學(xué)塾。其中蘇耀泉、蘇源泉和劉運(yùn)隆等俊彥，都是匪亂后慕名就讀的童生。

學(xué)塾的書聲，給月亮堡莊增添無(wú)限生機(jī)。

在三孔黑糊巴腦的箍窯里，張家老小住了半年，直到次年春暖花開(kāi)，才謹(jǐn)慎選擇了良辰，組織力量重建堡莊了。僅燒焦的灰土，就清理四十多天?？紤]到堡墻太低槍彈飛入洞穿窗戶的教訓(xùn)，決定從堡莊院里起一層土，筑在原來(lái)的堡墻上，等于加倍增加堡墻的高度了。院和墻整個(gè)兒收拾妥當(dāng)，重點(diǎn)修建了二院子，仍遵行南門東主的舊例，建了正屋，建了北房和西房。隨后拆除匪火燒損的土坯窯洞，又在原址新箍了三大孔。年底，在驟響的爆竹聲中，敏齋抄貼了古雅的春聯(lián)，以表達(dá)內(nèi)心的祝愿，其中北大門是：慎秉箕裘傳祖澤;謹(jǐn)遵訓(xùn)示振家聲。

謹(jǐn)遵祖訓(xùn)，振興家聲。年輕氣盛的敏齋信心滿懷。

可誰(shuí)也沒(méi)有想到，新整修的堡莊里住了沒(méi)幾年，三位親人相繼離世了。先是敏齋先生的父親，接著又是母親，隨后竟是小兒子。敏齋先生被徹底擊跨了。父母親離世，總還有個(gè)說(shuō)頭，畢竟都七十多歲的人了，新陳代謝，天地法則。可小兒子還沒(méi)成年，簡(jiǎn)直稱得上夭亡了！

親友們震驚之余，懷疑堡莊重建的日子有問(wèn)題——有人甚至追根尋底，說(shuō)給堡莊定日子的陰陽(yáng)先生，正是多年前跟張家祖先在賭場(chǎng)動(dòng)過(guò)性子鬧過(guò)齷齪的賭棍的后代，專門給張家看了兇煞日子，替先人報(bào)仇雪恨呢。

敏齋先生最初不能接受，可親人們連遭的橫禍，鋼刀般捅扎著他的心。冥冥中的事，有誰(shuí)弄得清楚？連大成至圣先師孔仲尼，對(duì)亂力鬼神態(tài)度，也是敬而遠(yuǎn)之呢。真正病篤亂求醫(yī)，在親友的協(xié)助下，只得請(qǐng)高人攘邪驅(qū)煞了，而且不止一次。

好在堡莊之外有學(xué)塾。親友們看敏齋先生茶飯不思的樣子，紛紛建議同是學(xué)塾先生的獻(xiàn)兒，盡早把放假的童生召回——大約只有上講臺(tái)課徒，才能稀釋淡化敏齋先生的徹骨巨痛吧。同樣沉浸在悲痛中的小先生，沒(méi)日沒(méi)夜里外奔波，早成張家的頂梁柱了，不惜掏心挖肺替父親分憂，趕緊采納親友建議，張羅讓臨時(shí)關(guān)張的學(xué)塾開(kāi)了門。

正是憑借學(xué)塾、憑借講臺(tái)，憑借圣賢的書籍和思想，幫敏齋先生度過(guò)了生命中最黑暗的日子。然而天意從來(lái)難問(wèn)，命運(yùn)無(wú)法預(yù)知，誰(shuí)能想到，頂天立地的獻(xiàn)兒，竟也身患不治之癥，早早丟棄生身父母和發(fā)妻兒子離開(kāi)了人世！真正天塌地陷，滿門生悲啊。

光緒生員、學(xué)塾賢師張獻(xiàn)先生的五周年祭奠，在颯颯秋風(fēng)中隆重舉行?？萑~飛揚(yáng)，紙灰亂舞。梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。未亡人淑貞，手牽剛滿六歲的兒子可久，在墳前哭得死去活來(lái)。親友將她拉起，她又一次哭倒在地，拉起，哭倒在地，惹得尚且懵懂的可久嚎啕不斷，連嗓子都啞了。

在場(chǎng)的親友，無(wú)不眼含淚水，內(nèi)心凄慘。

六

住在義仁賢侄的家中，敏齋先生本來(lái)格外踏實(shí)。盡管義仁的房子是新建的，可仍建在少樸兄的莊根兒上。少樸兄活著的時(shí)候，敏齋先生還年輕，在這個(gè)院子無(wú)數(shù)次出入，跟月亮堡莊一樣熟悉……心存對(duì)少樸兄的感念，敏齋先生兩個(gè)晚上大都沉浸在回憶中。

二十四日清晨，敏齋先生雞叫頭遍就醒了。義仁兄弟知道老叔父的心思，早早安排吃過(guò)膳食，又親自牽著騾子，送老兩口回家。想到那個(gè)蓄謀已久的心愿要在今日了結(jié)，敏齋先生一路不多說(shuō)話。直到走近月亮堡莊，聽(tīng)到學(xué)塾傳來(lái)的書聲，才猛然睜開(kāi)眼，讓義仁扶他下馱騾，叮囑老伴好好招待兩位賢侄，自己倒扶手杖，踉踉蹌蹌直奔學(xué)塾而去了。

大學(xué)窯里，劉運(yùn)隆先生正在代師課徒。

劉運(yùn)隆也是敏齋先生的弟子，進(jìn)士蘇耀泉的同窗好友、生員，眼下在王集老家開(kāi)辦自己的學(xué)塾。昨天劉運(yùn)隆專程來(lái)，為小先生的五周年忌日，更為頂敏齋先生課徒兩天：學(xué)塾無(wú)人頂替，荒了學(xué)童，敏齋先生會(huì)急出病的。

可敏齋先生的講臺(tái)不好站啊。劉運(yùn)隆心慌得不行，手里更攥了兩把汗，因了作生徒時(shí)對(duì)這講臺(tái)的神圣敬畏，更因了對(duì)敏齋先生打心眼里的尊崇——強(qiáng)將手下，絕無(wú)弱兵，敏齋先生眼下的這群學(xué)童中，肯定也藏龍臥虎，有蘇朗亭那樣的俊才呢。沒(méi)辦法，為人謙遜的劉運(yùn)隆只好從簡(jiǎn)單處著手，伴領(lǐng)學(xué)童朗誦《書經(jīng)·盤庚》：“古我先王，亦惟圖任故人共政。王播告之，修不匿厥指。王用丕欽，罔有逸言……”因?yàn)樘度耄B敏齋先生靜立在學(xué)窯外都沒(méi)覺(jué)察。

學(xué)窯外靜聽(tīng)片刻，敏齋先生露出滿意的笑，才悄然離開(kāi)學(xué)塾，進(jìn)堡莊為必須了結(jié)的心愿準(zhǔn)備了。堡莊里，忌日的痕跡雖表面消除，凝重的氣氛卻無(wú)法排遣。

為了惹敏齋先生開(kāi)心，劉運(yùn)隆在午飯桌上，專意匯報(bào)這兩天學(xué)塾的情況，夸贊學(xué)童們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)。敏齋先生果然來(lái)了勁，如數(shù)家珍般點(diǎn)起了弟子的名字：任致遠(yuǎn)、蒙養(yǎng)正、周尚、鄒樹(shù)陽(yáng)、蘇紹泉、栗成周……點(diǎn)一個(gè)，問(wèn)這兩天在課堂的表現(xiàn)，好像離開(kāi)好久似的。

說(shuō)到后來(lái)，敏齋先生突然轉(zhuǎn)了話頭，了解劉運(yùn)隆家的學(xué)塾情況。在敏齋先生面前，劉運(yùn)隆不敢絲毫夸飾，可獎(jiǎng)掖后進(jìn)、習(xí)經(jīng)讀圣，天大的事，他一直竭心盡力。估計(jì)過(guò)了今冬，劉家學(xué)塾的童生也會(huì)有十人，且多為八九歲點(diǎn)蒙入泮的。話說(shuō)到這份上，除了替劉運(yùn)隆高興外，敏齋先生才說(shuō)：“可久眼下也六歲了。”

大家齊聲夸贊可久聰明可愛(ài)。

“也該開(kāi)蒙了?！泵酏S先生說(shuō)。

“蒙學(xué)可久已熟讀不少了。”

“總得拜師點(diǎn)蒙呢?！泵酏S先生的雙眼盯住劉運(yùn)隆?！拔铱紤]很久了，可久就拜您為師吧?！?/p>

敏齋先生話中帶了“您”字，劉運(yùn)隆不知如何應(yīng)答了。

敏齋先生滿臉嚴(yán)肅，陳述他想法背后的原因。劉運(yùn)隆又喜又憂。喜的是，敏齋先生竟選中自己為唯一的嫡孫點(diǎn)蒙;憂的是，可久年紀(jì)雖小，卻聰明伶俐，肯定非等閑之輩，點(diǎn)蒙之后壓力山大呢。

敏齋先生如此抬舉，劉運(yùn)隆焉敢不從？

光緒二十六年十月，小先生五周年祭奠的次日下午，在張家學(xué)塾，全體學(xué)童見(jiàn)證了小可久的點(diǎn)蒙儀式。老先生、劉運(yùn)隆、所有文童和武童，都簇?fù)砹松泶┐匦聦W(xué)服的可久，面朝大學(xué)窯孔先師的牌位站好。先引導(dǎo)小可久整理了衣冠，雙膝跪地，朝先師牌位磕了九個(gè)頭。接著起身，拜桌上筆硯。最后輪到拜先生了。盡管事先已經(jīng)說(shuō)好，可面對(duì)恩師在場(chǎng)，謙恭的劉運(yùn)隆沒(méi)勇氣坐那把椅子。敏齋先生在旁邊鼓勵(lì)：“我眼下是可久家長(zhǎng)，不是你的先生！”

看敏齋先生的神情，劉運(yùn)隆知道不該耽誤，只好深作一揖，正襟危坐到先生的位置，莊嚴(yán)接受可久跪拜。拜畢，敏齋先生奉上紅包贄敬。劉運(yùn)隆微笑收了，放到一旁桌子上。可久的書籠放在眼前，劉運(yùn)隆打開(kāi)，取出朱筆詩(shī)書開(kāi)始點(diǎn)蒙。點(diǎn)的句子自然是“子曰，‘學(xué)而時(shí)時(shí)習(xí)之”了，劉運(yùn)隆大聲朗讀，小可久莊嚴(yán)站立，跟著先生也大聲朗讀。

劉運(yùn)隆笑看可久，將他的書籠翻轉(zhuǎn)個(gè)筋斗，挪地兒小心放下。書籠翻轉(zhuǎn)筋斗，寄寓“一朝翻身”，是對(duì)可久及敏齋先生全家的美好祝愿了。

條件所限，點(diǎn)蒙儀式一切從簡(jiǎn)，達(dá)意罷了。但敏齋先生跟劉運(yùn)隆講好，為磨煉可久，等他再長(zhǎng)幾歲，便送至劉家學(xué)塾從師習(xí)經(jīng)了。

敏齋先生教育孫子的苦心，令劉運(yùn)隆敬佩。他當(dāng)然愿意盡其所能，為先生排憂解難呢。家塾不少事情急等著他，劉運(yùn)隆不得不告辭了。敏齋先生拿出兩個(gè)備好的包裹：“麻煩交給黃川的王建中兄弟吧?！?/p>

“好的?！眲⑦\(yùn)隆接了，裝入騾子馱袋中。

給黃川王建中兄弟捎?xùn)|西，敏齋先生已不是第一次了。同治年逃難，為人仗義的建中兄弟，給了張家不少方便。滴水之恩涌泉相報(bào)。何況建中的父親，是著名的學(xué)塾賢師王敬修先生，敏齋先生敬重的前輩呢。

劉運(yùn)隆行了弟子禮，跨上騾背，輕揮鞭子，絕塵而去。

他萬(wàn)成沒(méi)有想到，此次與敏齋先生分手，竟然成了永訣。

七

立冬這天下了雪，不大，可給學(xué)窯前立了個(gè)雪人。馬志義照例掃了學(xué)塾院子，連同通往堡莊的小路，并給學(xué)窯生了火盆。

幾年前，學(xué)塾前面的大杏樹(shù)垂垂老矣，只好挖掉，新栽杏苗茁壯成長(zhǎng)，盛夏時(shí)節(jié)已亭亭如蓋了，可田老三拿老樹(shù)枝燒的木炭，還在供學(xué)塾冬天取暖。其實(shí)張家學(xué)塾坐北朝南，冬暖夏涼。三九寒天，其他地方滴水成冰，學(xué)窯仍能研墨寫字。生盆炭火，穿身棉衣，幾乎感覺(jué)不到寒意了。

敏齋先生記得，當(dāng)初籌辦學(xué)塾的時(shí)候，祖父愣是看中這塊“陽(yáng)婆灣”，把好端端的油坊給搬了。現(xiàn)在回想，老人家經(jīng)多見(jiàn)廣，確實(shí)好眼力呢。

馬志義獨(dú)自一人，在小學(xué)窯研墨練字。他盡管“短學(xué)”，可進(jìn)步很大，寫字已順利過(guò)了仿格關(guān)，開(kāi)始臨貼習(xí)練了。

明春的院試，掐頭去尾，差不多就一百天了。趙述善和王翰兩個(gè)武童，完成武經(jīng)研修，暫時(shí)告別學(xué)塾，回武場(chǎng)專練盤馬射箭了。十二個(gè)文童起早貪黑，潛心修煉內(nèi)功呢。四書五經(jīng)，倒背如流不易，融會(huì)貫通更難?？煽瓶紙?chǎng)上，要的不僅是融會(huì)貫通，還有在此基礎(chǔ)上撰寫時(shí)文，代圣人立言。

代圣人立言，愁煞了天下多少士子！

除了吃飯睡覺(jué)，敏齋先生成天泡在學(xué)塾?！抖Y記》說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，又說(shuō)“學(xué)學(xué)半”，意思基本差不多，強(qiáng)調(diào)了教和學(xué)的互相促進(jìn)。讀童生那會(huì)兒，敏齋先生的理解也停留在文字表面。直到上講臺(tái)課徒，才越來(lái)越深地體會(huì)到其言簡(jiǎn)意賅的偉大了。生徒們的思想確實(shí)幼稚，卻敏銳、快捷、新穎，常常給人意外的啟發(fā)。每一輪生徒有每一輪的不同，無(wú)法盡述。而科場(chǎng)文字、制式盡管不變，觀念筆法，卻千人千面，優(yōu)劣高下，一目了然。幾十年課徒經(jīng)驗(yàn)，讓敏齋先生格外重視制藝方面的練習(xí)，文論隔日寫一篇，詩(shī)賦每天寫一首，仿照實(shí)考燃香計(jì)時(shí)，完成之后交驗(yàn)批閱。

冬季日短，又是雪天，學(xué)窯里早已掌燈了。當(dāng)敏齋先生掀起厚重的草簾，走出學(xué)窯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門口竟然立了個(gè)活著的雪人，躬身朝老先生行禮。

“你是——？”敏齋先生詫異地問(wèn)。

“我是張景春?！毖┤蓑\(chéng)地朝敏齋先生行禮。

“你……為啥站在雪地里啊，大冷的天？”

“我聽(tīng)先生講課呢?！睆埦按汉┖┑匦α?。他沒(méi)有撒謊，靜立門外好久，他真的是在重溫敏齋先生課徒的聲音呢。何況作為張門弟子，他也知道，先生課徒的時(shí)候，是不該貿(mào)然打擾的。

“從懶家灣來(lái)，還是？”敏齋先生又問(wèn)。

張景春將身上的雪抖落，回了敏齋先生的話。在先生面前，張景春竭力保持弟子應(yīng)有的節(jié)制，卻仍無(wú)法掩飾舉止的豪放。他家世居會(huì)寧東鄉(xiāng)懶家灣，祖父擅長(zhǎng)做生意，道光末年在隆德縣城扎了根，同時(shí)也兼顧老莊園，送張景春進(jìn)張家學(xué)塾習(xí)經(jīng)。張景春為人聰明，后來(lái)參加隆德院試，高中鹿榜，光耀了門楣?？赏畏藖y，毀了懶家灣的老宅，張景春不忍丟棄祖宗骨殖，先人墳?zāi)梗瑥?fù)歸故里重振家業(yè)，又稽考張家世系，修訂了家譜，特意請(qǐng)敏齋先生寫了序。從此張景春無(wú)心讀書了，花銀子捐了國(guó)子監(jiān)功名，在陜甘兩地跑生意，結(jié)交天下賢士，成了遠(yuǎn)近聞名的鄉(xiāng)紳。每隔一年半載，總要拜見(jiàn)敏齋先生。這不，他專門托人從京城購(gòu)了一張松鹿圖，要貼在曾經(jīng)習(xí)經(jīng)的學(xué)窯，為師門納祥，替學(xué)弟祝福。

張景春不愧有心人，絹質(zhì)的松鹿圖，掛上學(xué)窯最后的墻壁，像量過(guò)尺寸一般合適。肥碩的梅花鹿、蒼勁的青松，給凝重的學(xué)窯增添了亮色。

另外，還給敏齋先生帶了羊皮馬夾。隆德的羊羔皮，熟得白凈軟和，針工非常精細(xì)，寒冷的冬日，穿在身上，溫在心頭?？蓪?duì)敏齋先生來(lái)說(shuō)，最幸福的不是這些禮物，而是張門弟子的消息——張景春走南闖北，邂逅過(guò)不少?gòu)堥T弟子，會(huì)寧的、靜寧的、隆德的、海源的，三天三夜都聊不完呢。

在院試迫在眉睫的節(jié)點(diǎn)上，老先生必須好好休息。張景春清楚這一點(diǎn)，晚飯之后便主動(dòng)告辭，說(shuō)明天早晨，要經(jīng)甘溝去會(huì)寧。原來(lái)張景春今天到張家峴后，獨(dú)自拜訪敏齋先生，已打發(fā)隨從牽了馬，去上店堡子定了客房。敏齋先生知道留不住，只好送客。臨別之前，張景春面露難色，想借敏齋先生的寶物看看。

敏齋先生笑了：“要啥快說(shuō)吧，我有啥寶物？”

張景春高興極了，說(shuō)想讀敏齋先生近年的文件，尤其知縣江萬(wàn)鵬大人延請(qǐng)敏齋先生為“鄉(xiāng)飲大賓”的聘書。怕敏齋先生誤解，張景春趕緊解釋，說(shuō)本該在正屋讀的，可那會(huì)耽誤很多時(shí)間，影響敏齋先生休息，拿到客店慢慢觀賞長(zhǎng)眼——明晨出發(fā)前，所有文件完璧歸趙。

八

在弟子面前，敏齋先生襟懷坦白，了無(wú)秘密。無(wú)論哪個(gè)弟子來(lái)堡莊作客，只要主動(dòng)請(qǐng)求，他都會(huì)拿私家文件給看。敏齋先生的文件原本不多，除寥寥幾封與公門有關(guān)，都是生徒們致敬問(wèn)候的信札。這樣的文字，給同門弟子傳閱，至少能通聯(lián)不少消息，增進(jìn)彼此的了解，何樂(lè)而不為呢！

張景春要看的“鄉(xiāng)飲大賓”的聘書，確實(shí)有那么一封。聘書是兩個(gè)多月前，由會(huì)寧縣衙的公人騎馬送達(dá)的。剛接到聘書，敏齋先生也著實(shí)激動(dòng)了一陣，后來(lái)慢慢細(xì)想，逐漸冷靜下來(lái)。據(jù)敏齋先生所知，各府州縣的正官，每年都要舉辦兩次鄉(xiāng)飲酒禮，延請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)及各界名流聚會(huì)，主要目的是序長(zhǎng)幼、論賢良、恭兄弟、睦親戚、和鄉(xiāng)里、別奸頑、異罪人……相當(dāng)古雅，相當(dāng)隆重，相當(dāng)嚴(yán)肅，絕非聚在一起吃肉喝酒，海吹胡捧。鄉(xiāng)飲酒禮上所謂的“大賓”，從禮數(shù)上講，級(jí)別應(yīng)僅次于正官，由現(xiàn)任實(shí)職的大員出任。換句話說(shuō)，鄉(xiāng)飲大賓，絕不是隨便能當(dāng)?shù)摹Ｃ酏S先生反復(fù)衡量，覺(jué)得自己無(wú)論如何上不了“大賓”的坎兒：論德才，會(huì)寧比自己優(yōu)秀的人多著去了——僅枝陽(yáng)書院，任何一位山長(zhǎng)，隨便一位助教，都足以當(dāng)自己的先生呢;論職務(wù)，自己一介布衣，典型的孩子王，從沒(méi)入公門做過(guò)事，勉強(qiáng)硬往這方面靠，也只在光緒二十年、即蘇家兄弟“雙鳳齊鳴”中同科舉人的時(shí)候，由縣衙任命為“候銓訓(xùn)導(dǎo)”——其中“訓(xùn)導(dǎo)”，是“儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)”的意思，從八品的教職，能在枝陽(yáng)書院當(dāng)教官;“候銓”就是“候選”，意思是眼下無(wú)相應(yīng)的職位，要等職位出現(xiàn)了才就任：說(shuō)白了，純粹榮譽(yù)性的鼓勵(lì)，無(wú)任何實(shí)際意義。

敏齋先生清醒地認(rèn)識(shí)到，自己被知縣大人聘為“鄉(xiāng)飲大賓”，完全是蘇家兄弟的面子。所謂“父以子貴”，師因生貴——弟子“雙鳳齊鳴”中了舉人，又登皇榜名列進(jìn)士，先生自然沾光……如此深入思考，敏齋先生知道該怎么辦了。

多年以后，由甘肅會(huì)寧籍進(jìn)士劉慶篤、舉人張濟(jì)川編纂的《會(huì)寧縣志續(xù)編》有如下記載：“張嗣功，字敏齋，東鄉(xiāng)張家峴人。歲貢生。設(shè)帳里門，毅然以獎(jiǎng)進(jìn)士類為己任。會(huì)、靜、隆、海四縣士子，多出其門。蘇耀泉、蘇源泉，皆親炙弟子也……邑令賢之，以鄉(xiāng)飲大賓選，卻弗受。不慕榮利，有古雅之風(fēng)。”文字雖簡(jiǎn)，卻是極為珍貴文字了。

拿了恩師文件的張景春，按捺不住內(nèi)心喜悅。恩師推辭不受“鄉(xiāng)飲大賓”的舉動(dòng)，在社會(huì)上廣為傳頌。張景春知道，縣太爺發(fā)這個(gè)聘書，肯定是深思熟慮的。陜甘大地，隴山以西，會(huì)寧、靜寧、海源和隆德一帶，設(shè)帳課徒者不少，可像老先生一樣，吸引四境學(xué)子趨之若鶩拜師的不多。張家學(xué)塾處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)下，兩孔學(xué)窯，非常簡(jiǎn)陋，兩位先生，力量單薄，可憑借勤勞和智慧、憑借對(duì)儒家的虔誠(chéng)，敏齋先生將學(xué)塾經(jīng)營(yíng)得書香四溢，其門徒在歷年院試中榮登鹿榜者，居方圓所有學(xué)塾之首。至于在同科鄉(xiāng)試“雙鳳齊鳴”，直至御試金榜題名，更屬鳳毛麟角了。從這一點(diǎn)講，倡導(dǎo)禮儀、尊崇教育的會(huì)寧縣太爺，在偌大轄區(qū)選敏齋先生，頒發(fā)“鄉(xiāng)飲大賓”聘書，實(shí)屬獨(dú)具慧眼，知人善任。而敏齋先生榮獲這個(gè)身份，更算實(shí)至名歸了。至于敏齋先生“辭弗受”，除了“古雅之風(fēng)”的人品，其實(shí)另有重要原因，張景春比誰(shuí)都清楚：即舍不得耽誤弟子的學(xué)業(yè)——每年兩次鄉(xiāng)飲酒禮的時(shí)間，依次在十月初和正月底，都是課徒正忙的時(shí)候，作為學(xué)塾唯一的先生，哪里有閑心參加呢！

這深層次的原因，社會(huì)輿論無(wú)從知曉，而作為受業(yè)弟子，張景春除了為自己的先生惋惜，申請(qǐng)親眼看看聘書，也算心理安慰吧。

告別先生，出了堡莊，習(xí)慣性朝學(xué)塾小路走。小雪已停，天仍陰沉，學(xué)塾那邊，一片漆黑。張景春吸口冰冷的空氣，不無(wú)地留戀地原地站立，曾經(jīng)的童生時(shí)代的生活，一幕幕閃現(xiàn)眼前。

突然，耳畔傳飄來(lái)奇妙的聲響。張景春愣了，收攏思緒仔細(xì)諦聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)塾那邊，熟悉不過(guò)的課徒之聲，有先生的領(lǐng)讀，有童生的吟誦……

九

看到眼前的不速之客，敏齋先生大喜：“哪陣風(fēng)把您吹來(lái)了??！”

“怪不得一早上喜鵲在樹(shù)上喳喳叫呢。”老伴也高興得不得了。

“來(lái)看看您老兩口子了，順便接兒子回家?！辈凰僦退蚀笮?。

不速之客姓蘇，名兆鳳，字瑞周，東鄉(xiāng)蘇家堡人，耀泉兄弟的父親，敏齋先生的知心朋友。瑞周說(shuō)，四兒子源泉曾經(jīng)答應(yīng)年底拜訪敏齋先生，卻被公門羈絆，無(wú)法兌現(xiàn)諾言，他只有替兒子看望先生了，同時(shí)也看自己的老友。這樣說(shuō)著，瑞周又爽朗大笑了。

敏齋先生的興奮無(wú)以言表，破例拿出陳年老酒，盡管明知瑞周不善飲，可酌兩杯放在桌上，聞聞酒香，造造氣氛，也算別樣的助興吧。明天是臘月二十三，晚上要送灶爺，老百姓開(kāi)始過(guò)年。海源和靜寧的四個(gè)童生，已經(jīng)被家人接去，將在春節(jié)之后參加二月的院試了。會(huì)寧境內(nèi)的八個(gè)童生，明天也要全部回家，敏齋先生可以休息些日子了。

瑞周先生年齡比敏齋先生小，一直以兄長(zhǎng)稱呼。平日很少見(jiàn)面，難得秉燭夜談，因此完全無(wú)話不說(shuō)了。時(shí)而欣慰，時(shí)而傷感，時(shí)而拈須而笑，時(shí)而拊掌嘆息……實(shí)在聊得困了，索性躺進(jìn)被窩，那樣子，非聊通宵達(dá)旦不可了。跟許多上了年紀(jì)的人一樣，聊著聊著，話題無(wú)法遏止地滑向從前。

敏齋先生真心欣賞瑞周先生，欣賞他的性格，欣賞他的人品。人生能像瑞周先生一樣，真正沒(méi)任何缺憾了。

瑞周先生的父親，諱生泰，是最為樂(lè)善好施的長(zhǎng)者了。同治匪亂，許多大戶人家自保不暇……可老蘇家的堡子，竟收容了六百多個(gè)鄉(xiāng)親避難;在土匪斷續(xù)一年多的騷擾圍堵中，老蘇家給鄉(xiāng)親們管吃管喝又管住，沒(méi)讓一個(gè)人餓著——幾輩人節(jié)省的糧食，一百多石呢，全為躲難的鄉(xiāng)親散光了。

老太爺也因憂勞成疾，離開(kāi)了人世。

老太爺?shù)囊馔怆x世，讓瑞周先生痛不欲生。當(dāng)時(shí)他還不滿二十歲，心如死灰般葬埋了老太爺，明白從此而后，只有把拳拳孝心，轉(zhuǎn)向老太夫人……這些，屬于無(wú)關(guān)本文的后話了。

六百多個(gè)鄉(xiāng)親能在蘇家堡子保全性命，靠了蘇老太爺慷慨解囊，更靠了蘇氏兄弟的拼死佑護(hù)。瑞周先生的兄長(zhǎng)，大名鼎鼎的兆元先生，跟瑞周一樣知書達(dá)禮，可兆元先生同時(shí)又喜好拳腳，一身功夫。匪亂期間，兆元先生常率領(lǐng)眾人主動(dòng)出擊，屢屢得勝。當(dāng)時(shí)，周圍很多的堡子被攻陷了，不計(jì)其數(shù)的鄉(xiāng)親慘遭殺戮，聽(tīng)得人心惶惶。蘇家堡子的鄉(xiāng)親，因受老太爺?shù)亩骰萏兀瑢幩酪膊辉赶嗷ルx散。瑞周先生跟兄長(zhǎng)分析形勢(shì)，決定與鄉(xiāng)親們固守。可是，土匪圍堡的時(shí)間太久了，值更的人困得不行，不小心打盹的工夫，被土匪登了堡墻，已悄悄占據(jù)了東南北三面。倉(cāng)促之間，牛角號(hào)四起，堡墻上磚石亂飛，形勢(shì)非常危急。鄉(xiāng)親們眼看守不住，準(zhǔn)備奪堡門逃命。兆元先生夢(mèng)中驚起，跟瑞周先生一起，各自拿起長(zhǎng)茅，奮勇當(dāng)先登上堡墻，與土匪展開(kāi)肉搏。兆仁先生在北面，瑞周先生在南面，一路沖殺而上，鄉(xiāng)親們紛紛跟進(jìn)增援。土匪終于招架不住，從堡墻跳下逃跑了。這時(shí)兆仁先生感到疼痛，才發(fā)現(xiàn)身上好幾處受傷，骨頭都看得見(jiàn)。兆仁先生咬著牙，疼得冷汗直流，卻不叫一聲，被抬回屋子包扎了。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激烈的撕殺，土匪再?zèng)]攻打過(guò)蘇家堡子。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)忠臣，蘇家稱得仁義智勇了。

真正好人有好報(bào)。瑞周先生膝下，竟生了七個(gè)兒子，多福旺的人丁??！兒子個(gè)個(gè)聰明伶俐……走讀書之路的老二耀泉、老四源泉，已在科舉場(chǎng)上旗開(kāi)得勝，譽(yù)滿天下，老七紹泉尚幼，也鶴立雞群般卓越了……

話說(shuō)到這個(gè)份上，瑞周先生睡不住了，掀被坐起，朝敏齋先生拱手，說(shuō)耀泉、源泉能出人頭地，敏齋先生功不可沒(méi)——兩個(gè)孩子在學(xué)塾習(xí)經(jīng)，費(fèi)了敏齋先生多少辛苦，瑞周先生心里有數(shù)呢。

曠日持久同治匪亂，耗光了蘇氏家底，就?？諝ぐ愕拇蟊ぷ雍突氖彽膸装賵s地了。要同時(shí)供耀泉和源泉讀書，實(shí)在力不從心。敏齋先生極力勸勉瑞周先生，說(shuō)在自己所教的童生中，很少見(jiàn)耀泉和源泉這樣聰慧優(yōu)異的——艱難是暫時(shí)的，只要咬牙堅(jiān)持，倆孩子定能出人頭地、光耀門庭……瑞周先生聽(tīng)了，才暗下決心，毅然種地供兒子了，多苦多累也不放棄……從這一點(diǎn)講，瑞周先生心里，滿含了對(duì)敏齋先生的感激，不僅僅因?yàn)樗莾鹤拥南壬?/p>

敏齋先生哪里當(dāng)?shù)闷?，“那兩個(gè)孩子，天生的千里馬呢。”他躺得時(shí)間長(zhǎng)了，半個(gè)身子壓得受不了，正好也坐起緩解一下。

“世之有伯樂(lè)，然后有千里馬?！比鹬芟壬χ山枨叭司渥臃瘩g?！熬退闼鐐z是千里馬，假如沒(méi)有您老兄，也極可能辱沒(méi)于平常了?！?/p>

……

惺惺相惜的朋友，海闊天空，了無(wú)半點(diǎn)虛偽，直聊到雄雞高唱，才迷糊入睡一小會(huì)兒。第二天凌晨用過(guò)早膳，考慮敏齋先生還得打發(fā)其他放假的童生，瑞周先生順便領(lǐng)了小兒子紹泉，由隨從牽著馬告別，揮手高聲許諾說(shuō)：“我會(huì)常來(lái)看望老兄的?！?/p>

敏齋先生含淚拱手，佇立目送，看老朋友消失在了商道的拐彎處。

十

除夕之夜，經(jīng)不住東家的反復(fù)遣送，田老三回自己家過(guò)年了?？芍慌憷掀藕⒆有“雮€(gè)時(shí)辰，終究放心不下東家，重新折返堡莊了。敏齋先生正陪孫子可久，拿了大卷的爆竹要放。田老三趕緊接手，領(lǐng)活潑的可久，到堡莊二院門口，用引燃的香頭，小心伸向爆竹的藥捻子，噼噼啪啦的密響中，迎來(lái)了光緒二十七年的新春。

濃烈的硝煙味，伴隨可久的笑聲，驅(qū)除了學(xué)童走后的冷清與沉悶。偌大一個(gè)堡莊，兩圍的院子，算上田老三就五個(gè)人，在本該喜慶熱鬧的年節(jié)，沉悶和冷清如煙云似的無(wú)法排遣。敏齋先生倒好，手不釋卷地閱覽那本《大學(xué)問(wèn)》。只苦了可久，正是貪玩的年紀(jì)，誦書練字之外，百無(wú)聊賴的樣子。

好在過(guò)了元宵，童生們開(kāi)學(xué)，一切恢復(fù)正常了。

院試僅剩二十多天了。有關(guān)報(bào)名事宜，已在年前處理妥當(dāng)——張景春拜訪敏齋先生去縣城的那次，專門代交給了縣學(xué)署。八個(gè)童生的姓名、年齡、籍貫、三代履歷、身貌等表格;同考五人的互結(jié)，敏齋先生的出結(jié)作保，證明其確系本縣之籍貫、且出身清白，非倡、優(yōu)、皂隸之子孫，并無(wú)居父母之喪等材料，都具體而詳實(shí)。學(xué)暑在審核確認(rèn)后，也給了敏齋先生回執(zhí)文書。

敏齋先生課徒的形式也悄然變化，文論詩(shī)賦練習(xí)，加了實(shí)進(jìn)考場(chǎng)的模擬。由馬志義在大學(xué)窯臨時(shí)擔(dān)當(dāng)門審，督促童生各自提了書籠，里面除院試的必需，杜絕任何贅余的東西。通過(guò)象征性查驗(yàn)，再到敏齋先生面前抽題，馬上對(duì)號(hào)入座，在規(guī)定的時(shí)辰完答考卷。

緊張忙碌中，到童生赴縣城院試的日子了。

一大清早，各家的書僮或門客陸續(xù)趕來(lái)。等全部候齊了，照例在堡莊吃飯。從張家峴經(jīng)甘溝到縣城，一路車馬大道，童生結(jié)伴而行，沿途安全應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?？擅酏S先生仍召集弟子們進(jìn)學(xué)窯叮嚀一番，才好像放心了。又一輪弟子告別師門展翅高飛，敏齋先生祝福之外，心里肯定感慨良多，說(shuō)話好幾次有些結(jié)巴、有些語(yǔ)無(wú)倫次的啰嗦。

八個(gè)童生站成一排，向孔先師行禮，向老先生拜別。

敏齋先生想起江文通的“黯然銷魂者，唯別而已矣”，視線不由得模糊了，可他控制情緒，送弟子出了學(xué)窯，走上學(xué)塾與堡莊間那無(wú)數(shù)次走過(guò)的小路。在堡莊北門口，童生們拜請(qǐng)先生留步。敏齋先生不舍，一心要往商道上送。童生們堅(jiān)決不依，好說(shuō)歹說(shuō)勸敏齋先生。敏齋先生口里答應(yīng)，卻被無(wú)形的力量牽引，弟子走，他也走，還是相跟到了北山商道旁，才不得不真正跟弟子們揮手了。

敏齋先生記不清楚，是第幾次這樣送別外出赴考的弟子了。敏齋先生身旁，除了可久，還有“短學(xué)”弟子馬志義。春耕馬上開(kāi)始，馬志義只能暫時(shí)中斷學(xué)業(yè)了。今天日子特殊，他專意來(lái)幫忙的。目送童生們消失在北山壑峴，扶拐而立的敏齋先生嘆了口氣，由可久和馬志義陪伴往家里走。天不亮就開(kāi)始忙碌，敏齋先生實(shí)在累了，本想回屋休息，可行至堡莊門口，又下意識(shí)地停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身子，朝學(xué)塾方向望了一眼，又望了一眼，然后困倦至極似的打個(gè)趔趄，來(lái)不及讓馬志義扶一把，轟然倒在小路旁了。

“老先生、老先生！”馬志義驚呼。

“爺爺、爺爺——”小可久痛哭。

“東家、東家——”聞聲趕到的田老三吶喊。

敏齋先生雙眼圓睜，嘴巴大張，什么話也說(shuō)不出口了。

十一

敏齋先生最后的日子，幾乎在昏迷之中度過(guò)。

剛病倒的兩天沉沉昏睡，好像沒(méi)任何指望了。鄉(xiāng)親們紛紛嘆息，張家人力這樣單，老伴兒悲傷加慌恐，差不多也睡在炕上了。孫子可久沒(méi)有成人，剩下整日以淚洗面的兒媳。假如敏齋先生真有三長(zhǎng)兩短，由誰(shuí)主辦后事呢？

是啊，誰(shuí)為敏齋先生備辦后事呢！這確實(shí)是個(gè)讓所有人頭疼的問(wèn)題。

答案悄然間水落石出了。隨后的幾天，從張家峴東西南北的山岔間，陸續(xù)走來(lái)不少人影。有張家親戚，更有張門弟子——敏齋先生病危的噩耗，猶如烏鴉的尖叫，已由近及遠(yuǎn)在十里八鄉(xiāng)傳開(kāi)了。

神奇的是，每當(dāng)?shù)茏幼哌M(jìn)堡莊，站到正屋炕頭，昏睡中的敏齋先生就會(huì)隱約清醒，盡管不能說(shuō)一句話，可雙眼眨巴、嘴唇翕張、嗓音啊啊，分明在努力表達(dá)什么。早已哭干了淚水的老伴，從兒媳手中接米粥，喂一星半點(diǎn)在那翕張的口中，都被慢慢吮咽了。那樣子，仿佛弟子的到來(lái)，給了敏齋先生力量，掙得短暫的清醒，吞咽點(diǎn)滴谷物，以維持最后的命懸一線。

監(jiān)生弟子趙萬(wàn)武來(lái)了、生員弟子李毓蘭來(lái)了、歲貢弟子趙廷贊來(lái)了、業(yè)儒弟子韓國(guó)棟來(lái)了、廩生弟子李來(lái)東來(lái)了、歲貢弟子劉運(yùn)隆到了。

……

風(fēng)塵仆仆的探望者中，最特殊的當(dāng)屬瑞周先生了——兒子耀泉在浙江任上，源泉在蘭州府臨時(shí)公干，為國(guó)盡忠無(wú)法為師盡孝，瑞周先生義不容辭。

眼看敏齋先生的病勢(shì)無(wú)挽回可能，張門弟子，或張門弟子的家人，自發(fā)溝通，私下聯(lián)絡(luò)，由業(yè)儒韓國(guó)棟成頭，公推德高望重的老蘇家為首，悄然為敏齋先生備辦起了后事。

光緒二十七年三月五日，敏齋先生前所未有的清醒了，輕聲叫著，眼睛盡往窗子外面瞪。一直守候在旁的業(yè)儒韓國(guó)棟讀懂了敏齋先生的意思，經(jīng)過(guò)與老夫人及兒媳淑貞商議，趕緊找東西綁了擔(dān)架。穩(wěn)妥地將敏齋先生抬上，慢慢到屋外轉(zhuǎn)悠。走出二院，走出堡莊。抬擔(dān)架的人將腳步盡量放輕放緩，以便敏齋先生用眼觀察，不，是用心感知，感知他操勞一世的空間。最后，擔(dān)架在通往學(xué)塾的小路邊停了。學(xué)塾盡管沒(méi)有了童生，可學(xué)塾大門被打開(kāi)，兩孔學(xué)窯的門也被打開(kāi)，在三月煦暖的陽(yáng)光下，散發(fā)著令人心醉的溫馨。學(xué)塾前溝灣里，春風(fēng)浸潤(rùn)的杏樹(shù)，已經(jīng)綻滿了火艷的花蕾……敏齋先生盡管一句話說(shuō)不出，可貪婪瞪視的雙眼里，閃爍著無(wú)奈，更閃爍著留戀，眼眶左右，老淚嘩啦啦奔流了。

固執(zhí)等候中的消息，也終于姍姍來(lái)遲。赴會(huì)寧院試的八名文童，無(wú)一例外全榮登鹿榜，躋身生員行列了，其中有兩名，是享受政府助學(xué)津貼的廩生……孫子可久拉著爺爺青筋暴露的手，大聲宣布這個(gè)喜訊后，敏齋先生面帶笑意，緩慢而安詳?shù)睾仙狭穗p眼。

有老蘇家出面，葬禮辦得簡(jiǎn)短而隆重。盡管地處偏僻，消息閉塞，許多張門弟子未獲訃聞?？杀でf之內(nèi)，依然重重疊疊掛滿了黑白挽幛：“三月東風(fēng)三月恨，四山春草四山愁。”堡莊布恩澤，培蘭種桂千秋德，學(xué)窯施雨露，剪韻裁章百世師。“課徒有方，屬纊作古，座前弟子皆泣血;誨人不倦，駕鶴歸西，門下桃李俱銜悲?！薄帮L(fēng)起云飛高堂之上猶傳誡予語(yǔ)，月明星黯堡莊院內(nèi)無(wú)復(fù)弄孫聲?！?/p>

……

蘇源泉不愧為得意門生，竟在出殯之際趕到了堡莊?？吹矫酏S先生披麻戴孝的兒媳，領(lǐng)了同樣披麻戴孝的孫子，哭天喊地扶欞而起，蘇源泉再也無(wú)法忍受一路悲傷，匍匐欞前，聲淚俱下。

一日為師，終身為父。張門弟子，凡聞變親赴現(xiàn)場(chǎng)的，都跟蘇源泉一樣，身著孝衣，為恩師護(hù)欞送行了。韓國(guó)棟身著孝衣，馬志義也身著孝衣，懷捧了素白的孝布，躬身站在堡莊門內(nèi)。遠(yuǎn)近的鄉(xiāng)親，用不著任何人召喚，自發(fā)地取了孝布，佩戴于各自腦頂。張家的人丁不旺，可張家的人脈旺，十里鄉(xiāng)野有口皆碑，四境之外門徒廣布。為德高望重老先生的溘然長(zhǎng)逝，隴中古老神奇的土地上，又一次出現(xiàn)了“海孝”場(chǎng)景，從堡莊大門，到北山腳下，幾百丈的山路上，行進(jìn)著白色的送別隊(duì)伍。

光緒二十七年三月八日，春和景明，一代名師張敏齋先生，葬于會(huì)寧東鄉(xiāng)張家峴陽(yáng)灣堡子山下的祖塋里面了。

補(bǔ)記

1

光緒二十七年夏，即敏齋先生去世后三個(gè)月，慈禧太后別無(wú)選擇地詔告天下，正式廢除了八股文取士制度。

但是，這個(gè)國(guó)家級(jí)的偉大決定，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖敏齋先生在會(huì)寧教育界的地位，更沒(méi)影響他在弟子們心中的形象。在敏齋先生周年忌日這天，會(huì)寧知縣姚五經(jīng)、儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)李善繼，都在百忙之中，分別送了親筆書寫的挽幛。不少社會(huì)賢達(dá)，也奔赴月亮堡莊祭奠。敏齋先生的弟子，更為先生定制了一座高大的青石豐碑，豎立在敏齋先生墳塋正南商道邊的平地上，豎立在群山環(huán)繞中，豎立在藍(lán)天白云下，供過(guò)往行人及后世居民緬懷憑吊。

功德碑正面中央，鐫刻了“吏部候銓訓(xùn)導(dǎo)歲進(jìn)士張老夫子先生”一行大字，大字兩邊，整齊分列了近百位“受業(yè)門人”的姓名，如有序坐在學(xué)堂當(dāng)中，拱衛(wèi)守護(hù)敬愛(ài)的先生。

功德碑背面，是敏齋先生的得意門生、光緒戊戌科進(jìn)士浙江新昌知縣蘇耀泉先生親筆撰寫的碑文。洋洋灑灑數(shù)百字，其中銘文有“講席傳經(jīng)，體用畢致”、“經(jīng)師之望，純?nèi)逯小?、“立德立言，俱堪不朽”等，算是公允不過(guò)的評(píng)價(jià)了。

2

敏齋先生周年忌日那天，堡莊外來(lái)了位云游老僧，不化緣、不用齋、更不進(jìn)堡莊，雙手合十靜立門側(cè)。韓國(guó)棟、劉運(yùn)隆聽(tīng)說(shuō)，急忙出外相迎，示意移步學(xué)塾說(shuō)話。老僧并不推辭，相跟來(lái)到學(xué)塾院子，先四下觀察片刻，后入大學(xué)窯，又仔細(xì)看了一周，兩眼微閉，雙手合十“阿彌陀佛，老施主生前自行化他，激人上進(jìn)，濟(jì)貧救災(zāi)，道風(fēng)遠(yuǎn)播，稱得上菩薩心腸了，善哉善哉！”又念念有詞不絕，無(wú)法聽(tīng)清，什么“……堡莊六代衰而盛，學(xué)窯百年沒(méi)復(fù)出……”韓國(guó)棟和劉運(yùn)隆一頭霧水，拜請(qǐng)高僧明示。僧人面露難色：“老衲在此不饒舌，后事且須問(wèn)后人?！焙鲜鲃e，飄然而去。

3

敏齋先生剛?cè)ナ赖娜兆?，每?dāng)夜深人靜時(shí)分，站在堡莊東北的墻頭，就能聽(tīng)到學(xué)塾方向傳來(lái)瑯瑯的誦經(jīng)聲，先生領(lǐng)誦，童生跟讀。周年忌日之后，自從弟子豎了那座功德碑，自從云游老僧說(shuō)了那番話，誦經(jīng)之聲寂然消失。可遇上風(fēng)清月白的良辰，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，在遙遠(yuǎn)的縱深處，仍有溫馨的課徒之聲，梵音一般久久不絕。

那是時(shí)代的錄音，還是歷史的回聲，鄉(xiāng)親們無(wú)法說(shuō)清。

責(zé)任編輯 閻強(qiáng)國(guó)