據(jù)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）官網(wǎng)2019年7月26日消息，UNESCO“青年移動(dòng)”（YouthMobile）培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)掘了莫桑比克青年的數(shù)字技能潛力，超過200名學(xué)生獲得了成為數(shù)字時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新者必備的信息技術(shù)技能。

UNESCO“青年移動(dòng)”培訓(xùn)項(xiàng)目于2014年啟動(dòng)，在全球范圍內(nèi)開展，旨在使學(xué)生擁有足夠的信心和數(shù)字技能，成為數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)意行動(dòng)者。通過向青年提供編程技能和“軟技能”培訓(xùn)，UNESCO青年移動(dòng)項(xiàng)目致力于讓青年獲得可實(shí)踐的知識(shí)以解決當(dāng)?shù)財(cái)?shù)字技能問題，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

在莫桑比克開展的UNESCO“青年移動(dòng)”項(xiàng)目旨在讓下一代獲得必要技能，成為日益數(shù)字化的社會(huì)中富有創(chuàng)造力的行動(dòng)者和領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)生們通過在課程中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施數(shù)字解決方案來應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)財(cái)?shù)字技能挑戰(zhàn)。為期4個(gè)月的課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們共開發(fā)了50多個(gè)可為解決當(dāng)?shù)財(cái)?shù)字技能問題提供具體方案的手機(jī)應(yīng)用程序原型。培訓(xùn)對(duì)象為在應(yīng)用程序開發(fā)領(lǐng)域鮮有經(jīng)驗(yàn)甚至毫無經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。學(xué)生們接受了使用編程語言（如Java）和計(jì)算機(jī)編程工具（Android studio）的培訓(xùn)。

除編程技能外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生其他與編程相關(guān)的技能，如設(shè)計(jì)思維和溝通技能。項(xiàng)目得到了教科文組織韓國信托基金（UNESCO- Korean Funds in Trust）“非洲信息通信技術(shù)變革教育”項(xiàng)目（“ICT Transforming Education in Africa”Projet）的支持，以及馬盧亞納（Maluana）科技園的專業(yè)技術(shù)保障。若干重要的利益相關(guān)者與合作伙伴聯(lián)手為該項(xiàng)目的實(shí)地開展提供了支持。

該培訓(xùn)的一個(gè)重要成果在于，參訓(xùn)學(xué)生中超過45%為女性，這有助于扭轉(zhuǎn)信息技術(shù)領(lǐng)域的性別偏見。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的一項(xiàng)學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，近75%的學(xué)生對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)表示滿意，學(xué)生反映他們意識(shí)到該培訓(xùn)對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的重要性。此外，學(xué)生還參與了同期舉行的非洲代碼周（Africa Code Week）活動(dòng)，該活動(dòng)同樣得到了UNESCO“青年移動(dòng)”項(xiàng)目的支持。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心姜雪編譯）