劉文

從初入講臺(tái)到今天時(shí)光劃過(guò)充實(shí)的38年，我也從一名從毛頭小伙到知命之年。38年伴隨共和國(guó)改革開(kāi)放的新征程，我的腳一刻沒(méi)有離開(kāi)我熱愛(ài)著的大地。8年變換的是時(shí)間，不變的是記憶?；赝恳淮蔚慕逃l(fā)展的奇跡，我有忍不住的欣喜與激動(dòng)。清晰的記憶清單一頁(yè)一頁(yè)在心底里靜靜翻過(guò)。原本一些熟悉的詞語(yǔ)，開(kāi)始變得模糊了，是什么？我使勁的記憶，努力的回憶，心卻極其舒暢。

“危房”這個(gè)詞不在了。更不再是縈繞教育局長(zhǎng)的一塊“心痛”。把每一所學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代學(xué)校構(gòu)成了我大膽的夢(mèng)，亦越來(lái)越清晰。近五年，所有農(nóng)村學(xué)校校舍、廁所、食堂、暖氣的改造完成，“春漏雨、秋入風(fēng)，冬天蜷成一團(tuán)團(tuán)”的教室變成了“冬溫夏涼，四季舒展展”的樓房。如今，每年區(qū)上新建一所具有現(xiàn)代氣息的高標(biāo)準(zhǔn)、功能齊全的學(xué)校。老百姓叫大成學(xué)校、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校為大成學(xué)院、思源學(xué)院。兩所學(xué)校投資均在億萬(wàn)以上，還有美麗的二幼，新建的甘泉小學(xué)、第五幼兒園都是活生生的標(biāo)本。我說(shuō)：這是國(guó)家富裕了，最明顯的標(biāo)志是學(xué)校變得漂亮了。我也不再為“危房”而夜不能寐，這多么愜意呀。

“兩基”一詞永久的寫(xiě)在歷史課本里，被“優(yōu)質(zhì)均衡”替代。如今的甘州，“發(fā)展經(jīng)濟(jì)優(yōu)先發(fā)展教育”成了老百姓新的口頭禪，優(yōu)先發(fā)展教育已深深扎根內(nèi)心，成為黨委政府施政自覺(jué)。優(yōu)質(zhì)教育的承載力越來(lái)越大，布局越來(lái)越合理。今年全區(qū)農(nóng)村2300名初中孩子都來(lái)到城區(qū)學(xué)校上學(xué)，他們吃住在學(xué)校，每周都有嶄新的校車接送回家。再過(guò)一兩年，農(nóng)村初中孩子都能在城區(qū)學(xué)習(xí)，“一鄉(xiāng)一園數(shù)點(diǎn)”優(yōu)質(zhì)均衡框架下的農(nóng)村學(xué)校布局已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，義務(wù)教育邁向更加優(yōu)質(zhì)公平。

作為教育局局長(zhǎng)不再把“乞求”項(xiàng)目作為我的重要職責(zé)了，我關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)變了，轉(zhuǎn)向教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育的內(nèi)涵提升等層面。幾年來(lái)，積極推動(dòng)“五位一體”素質(zhì)教育，深入推動(dòng)“安全校園、書(shū)香校園、綠色校園、智慧校園”建設(shè)，建立了“行政+學(xué)會(huì)+基地”教師培養(yǎng)模式，區(qū)域向教師成長(zhǎng)“一個(gè)不少”，學(xué)生成功“一個(gè)不少”，學(xué)校品質(zhì)“一個(gè)不差”的現(xiàn)代教育的美好夙愿前行，我知道，我的國(guó)強(qiáng)大了，生態(tài)教育的枝條長(zhǎng)出了翠綠的葉子。

作為西部縣區(qū)，我不再為城鄉(xiāng)因距離而犯愁?！斑b遠(yuǎn)”不再是遙遠(yuǎn)。如今，互聯(lián)網(wǎng)連起來(lái)城鄉(xiāng)孩子渴望成長(zhǎng)的心。遠(yuǎn)程互動(dòng)式教學(xué)、教研普遍開(kāi)展;班班配備一體機(jī)，校校有智慧教室;互聯(lián)網(wǎng)+課程、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)、互聯(lián)網(wǎng)+評(píng)價(jià)、互聯(lián)網(wǎng)+管理、互聯(lián)網(wǎng)+家庭等基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的現(xiàn)代學(xué)?；?dòng)式、立體化、全方位互動(dòng)、資源共享體系基本建立。覆蓋全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的數(shù)字化管理、評(píng)價(jià)、檢測(cè)大數(shù)據(jù)庫(kù)正在建設(shè)。距離擋不住飛翔的夢(mèng)向，擋不住教育人追求理想教育的健步。

回想自己這38年的路，從教師到局長(zhǎng)，促進(jìn)人、發(fā)展人、成就人的初心更加晶瑩剔透，學(xué)生站了教育改革的中央，老師自信站立在三尺田園，這是我為之奮斗最樸實(shí)的渴望，已經(jīng)讓我陶醉了。我們?cè)谌珖?guó)16個(gè)省150所建立了教師培訓(xùn)基地，教師合唱團(tuán)、樂(lè)團(tuán)、書(shū)法團(tuán)、武術(shù)團(tuán)、足球隊(duì)等品牌團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始走出甘州，學(xué)生足球隊(duì)連續(xù)奪得西部賽區(qū)冠軍亞軍;學(xué)校23項(xiàng)創(chuàng)新成果走進(jìn)全國(guó)教博會(huì)展出;利用國(guó)家示范性研學(xué)旅行基地，甘州的孩子們走向祖國(guó)四面八方，也迎來(lái)了遠(yuǎn)方的孩子們來(lái)甘州研學(xué)。絲綢古鎮(zhèn)“大教育”格局悄然形成。

多么好呀，如今校園歌聲多了，孩子笑聲多了。這是我的歡樂(lè)，也是大家的歡樂(lè)。我愿意沉浸其中，享受教師成長(zhǎng)學(xué)生成功的喜悅，享受奮斗者的快樂(lè)。

責(zé)任編輯 蕭 田