文二月河

《論教養(yǎng)》拓展閱讀——

1960年，有人送給我母親五六個(gè)雞蛋。父親看到了就對母親說：“你趕緊給人家送回去，現(xiàn)在毛主席都不吃肉了，你還要人家那么多雞蛋干什么？”母親說：“行，我吃過飯就去?！备赣H說：“不，你現(xiàn)在就送回去，回來再吃飯?！蹦赣H二話沒說，提起雞蛋就給人送回去了。這個(gè)場景留給我很深的印象，直到多年以后還總是想起。

父親和母親的言傳身教，不僅陪伴了我們的童年時(shí)光，而且融入了一家人的生命和靈魂，成為代代相傳的寶貴財(cái)富。

由于歷史的原因，我們這個(gè)家族經(jīng)歷過不少曲折和坎坷。我祖父有兩個(gè)兒子，抗戰(zhàn)的時(shí)候都出去參軍了，后來我伯父于1943年?duì)奚诤颖蔽浒?，我父親則幸運(yùn)地活了下來。

正因?yàn)榧抑袃蓚€(gè)兒子都參軍了，沒有了勞動(dòng)力，只能請短工來照料莊稼，因此在后來劃分階級成分的時(shí)候，我家被劃成了“富農(nóng)”。

因?yàn)楦晦r(nóng)出身，我的父親和母親受到了不公正的待遇，讓他們嘗遍人間冷暖、世態(tài)炎涼，使他們變得非常小心謹(jǐn)慎。從小他們就要求我們不多事、不惹事。父親常說：“只要你能平安地度過一生，我們就很知足了，不要求你出人頭地，也不要求你成為一個(gè)如何光宗耀祖的人。”現(xiàn)在我當(dāng)作家，一直記著父親的話，始終低調(diào)做人，不敢有一點(diǎn)出格的言行，不敢招惹一點(diǎn)額外的是非，那些多余的東西會讓我感覺到不安。

母親向來注重與人交往，她平時(shí)說得最多的，就是怕我以后有出息了欺負(fù)別人，也怕我沒出息而不努力。她總說：“在與別人相處時(shí)，要多讓一讓。有不如我們的人，還有比我們強(qiáng)的人，不管與誰相處，都要泰然處之。你真正到了社會上，我們就管不了你了。如果你比別人強(qiáng)，不要欺負(fù)人，受欺負(fù)的滋味很難受，不要把你自己受過的委屈再強(qiáng)加給別人。不是你的錢一分也不要?jiǎng)?，做人不要鋒芒畢露，只要能把自己的事情做好，做一個(gè)普普通通的人，就已經(jīng)很好了?！彼€說，不要顯擺自己有學(xué)問，不要說自己懂歷史，要多向別人學(xué)習(xí)，在這個(gè)社會里，多學(xué)會一些東西，比多消耗一些東西強(qiáng)。

母親教會了我做事情必須專注投入。她自己夜里寫東西，困得實(shí)在熬不住了，就用香煙灸自己的手腕。我當(dāng)年寫書的時(shí)候條件比較差，夏天還好過，打一桶水，兩條腿連褲子都泡到水桶里去，既涼快又防蚊，還要纏上一條毛巾，防止汗水滴到手稿上弄花字跡。如果感到疲勞了，我也會學(xué)母親那樣，用香煙烤一烤，灸一灸，直到有痛感使自己清醒過來。

父親教會我如何安身立命。有一次，我說到他們職務(wù)升遷得比較慢，他馬上頂回來：“還有那么多烈士呢！他們跟我一起出去干革命，死了多少人，你知道嗎？戰(zhàn)死在沙場上，得到什么東西了嗎？一分錢工資沒有，任何待遇也享受不了，永遠(yuǎn)地躺在那里了。我們能夠活到現(xiàn)在，本身就應(yīng)該感恩，不要去求比活著更好的東西了。”

父親經(jīng)常告誡我：“人如果自己弱了不能強(qiáng)求，要學(xué)會跟從強(qiáng)者，‘青蠅之飛，不過數(shù)武；附之驥尾，可致千里’，爬到千里馬的尾巴上，照樣可以走千里，對千里馬也造不成什么危害?！焙髞砦业摹犊滴醮蟮邸烦霭媪耍腋赣H上街去，有人說：“快看，那是《康熙大帝》作者的爹。”他就感到很自豪。那時(shí)候地委領(lǐng)導(dǎo)到家里去，說“你養(yǎng)了一個(gè)好兒子啊”，我父親就說：“這是黨的培養(yǎng)。”正是父親這種真實(shí)質(zhì)樸、謙虛感恩的教育，讓我一直銘記本心，不忘本我。

我的父親和母親一生樸實(shí)，沒有什么大道理，卻實(shí)在通透。他們一直教育我們要本分做人，踏實(shí)做事，這對我的影響很大，不管做什么，這種人生態(tài)度我都不曾變過。他們留下的這筆財(cái)富，為我們一家保駕護(hù)航，讓我們平安快樂，始終保持奉獻(xiàn)社會的赤子之心。

鑒賞空間

教養(yǎng)很深刻，它折射出一個(gè)人對自己、對他人乃至對自然、對社會的態(tài)度；教養(yǎng)也很具體，它在人們的一言一行、一舉手一投足中。一如二月河的父母，幾句樸實(shí)的話語，幾件瑣碎的小事，就讓他們樸實(shí)高大的形象如在目前?！氨痉肿鋈耍?shí)做事”，這是許許多多樸實(shí)民眾的人生信條，這就是他們的教養(yǎng)。

讀有所思

1.請說說文中畫線句“青蠅之飛，不過數(shù)武；附之驥尾，可致千里”的意思和作用。

2.從二月河樸實(shí)而傳神的敘述里，你讀出了什么樣的“父親”“母親”？