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護(hù)理質(zhì)量評價在中醫(yī)護(hù)理管理中的應(yīng)用價值分析

2019-10-21 18:09徐秀英邵殿華
中國保健營養(yǎng) 2019年1期
關(guān)鍵詞:應(yīng)用價值

徐秀英 邵殿華

【摘 要】目的:觀察并分析在中醫(yī)護(hù)理管理工作中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價的價值。方法:選取我院72名在病區(qū)工作的護(hù)理人員為研究對象,將其隨機(jī)分成兩個小組,采取常規(guī)中醫(yī)護(hù)理管理的為對照組,在中醫(yī)護(hù)理管理中應(yīng)用護(hù)理評價的則為觀察組。對比并評價兩組的護(hù)理管理效果。結(jié)果:觀察組的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)應(yīng)用、中醫(yī)護(hù)理效果評價以及中醫(yī)護(hù)理健康教育等護(hù)理質(zhì)量評分均顯著高于對照組,數(shù)據(jù)差異明顯,P<0.05。結(jié)論:通過在中醫(yī)護(hù)理管理工作中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價體系,可有效提高護(hù)理人員的技術(shù)水平及護(hù)理整體質(zhì)量,值得重視。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)護(hù)理管理;護(hù)理質(zhì)量評價;應(yīng)用價值

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484(2019)01-0178-02

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展以及醫(yī)療改革的深入實(shí)施,我國各大中醫(yī)院也愈發(fā)重視護(hù)理工作。其中,護(hù)理質(zhì)量不僅能夠?qū)⒆o(hù)理人員的能力水平體現(xiàn)出來,而且也反映了中醫(yī)院的整體管理水平。在此種形勢下,中醫(yī)院為向患者提供更加全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),就應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的護(hù)理管理模式,采取有效措施規(guī)范化護(hù)理管理工作,在提高護(hù)理人員工作能力及服務(wù)水平的同時,充分促進(jìn)中醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的提升[1]。基于此,本文以我院72名護(hù)理人員為例,就在中醫(yī)護(hù)理管理工作中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價的價值展開分析?,F(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

此次試驗(yàn)對象為我院72名在病區(qū)工作的護(hù)理人員,時間為2016.5~2018.10。將護(hù)理人員隨機(jī)分成對照組與觀察組,每組各36名,其年齡跨度為21至47歲,平均(32.57±4.06)歲;工齡為1至20年,平均(11.08±1.53)年;2名為副主任護(hù)師,8名為主管護(hù)師,21名護(hù)師,41名護(hù)士;學(xué)歷水平:中專21名,大專34名,本科及以上17名?;举Y料方面,兩組差異不大,可進(jìn)行比較。

1.2方法

對照組采取常規(guī)中醫(yī)護(hù)理管理模式,也即對護(hù)理人員掌握中醫(yī)理論知識的程度,常見疾病的中醫(yī)護(hù)理操作技能,以及辯證施護(hù)的實(shí)施效果展開考核。對于觀察組的護(hù)理人員,則在中醫(yī)護(hù)理管理中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價體系,具體操作如下。

(1)與患者展開訪談??己藞F(tuán)隊(duì)通過與患者展開訪談,從而充分了解其中醫(yī)護(hù)理情況(包括住院的環(huán)境,病情控制效果,用藥及飲食指導(dǎo),情志護(hù)理以及康復(fù)護(hù)理等)。通過對患者了解及掌握上述中醫(yī)護(hù)理內(nèi)容的程度進(jìn)行考察,并以此為依據(jù),對患者對中醫(yī)護(hù)理服務(wù)的滿意情況做出評判。

(2)與護(hù)理人員展開訪談??己藞F(tuán)隊(duì)通過與護(hù)理人員展開訪談,從而對其掌握及運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理知識的情況進(jìn)行考察。其中,考核的內(nèi)容主要有中醫(yī)重點(diǎn)護(hù)理內(nèi)容的掌握程度,疾病癥候分型的準(zhǔn)確性,以及辨證護(hù)理的實(shí)施效果等。考核人員需認(rèn)真聽取護(hù)理人員的回答,并以其回答為依據(jù),做出準(zhǔn)確評估。

(3)對護(hù)理現(xiàn)場進(jìn)行檢查。安排考核人員對護(hù)理人員實(shí)際工作情況展開定期或不定期的現(xiàn)場檢查,全面了解并評估護(hù)理人員中醫(yī)診療儀器的使用是否規(guī)范,推拿、按摩的力度及手法是否到位,中藥的用量及用法是否準(zhǔn)確,各項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理操作及病房環(huán)境護(hù)理的實(shí)施效果等。除此之外,還需 檢查護(hù)理人員是否嚴(yán)格按規(guī)范書寫護(hù)理文書,是否完整且準(zhǔn)確記錄患者的病例等,及時將中醫(yī)護(hù)理工作中的問題找出,并進(jìn)行糾正。

(4)提出整改措施并執(zhí)行??己巳藛T應(yīng)以考核結(jié)果為依據(jù),對中醫(yī)護(hù)理管理中存在的問題進(jìn)行整理與分析,并與相關(guān)科室的主管人員取得聯(lián)系,與其就問題的解決方案展開共同探討,并確保提出的方案具有可行性及針對性。此外,還需對護(hù)理人員展開良好的培訓(xùn),在促進(jìn)其中醫(yī)護(hù)理知識掌握程度及中醫(yī)護(hù)理操作技能應(yīng)用水平提高的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量的提升。

1.3觀察指標(biāo)

采用我院自制問卷表對兩組護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)應(yīng)用、中醫(yī)護(hù)理效果評價以及中醫(yī)護(hù)理健康教育等護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評價。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本實(shí)驗(yàn)中涉及到的數(shù)據(jù)均用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理,對于采集到的計(jì)量數(shù)據(jù),用(平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差)的方式來表示,當(dāng)P<0.05時,證明結(jié)果存在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的意義。

2 結(jié)果

經(jīng)統(tǒng)計(jì),觀察組的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)應(yīng)用、中醫(yī)護(hù)理效果評價以及中醫(yī)護(hù)理健康教育等護(hù)理質(zhì)量評分均顯著高于對照組(P<0.05)。見表1。

3 結(jié)論

中醫(yī)作為具有中國傳統(tǒng)特色的一種療法,其主要研究人體的生理及病理特點(diǎn),并兼顧疾病的診治與預(yù)防。近些年來,人們的健康意識逐漸增強(qiáng),對養(yǎng)生也愈發(fā)重視,而在養(yǎng)生方面,中醫(yī)起到了非常重要的作用[2]。具體分析,中醫(yī)護(hù)理主張“三分治,七分養(yǎng)”,認(rèn)為相比于治療,做好預(yù)防工作更加重要。作為醫(yī)療服務(wù)的一項(xiàng)重要組成部分,護(hù)理工作的質(zhì)量會直接影響到患者的治療效果。因此,醫(yī)院應(yīng)積極做好中醫(yī)護(hù)理的管理工作,通過對護(hù)理管理體系進(jìn)行規(guī)范與優(yōu)化,從而充分促進(jìn)護(hù)理人員工作能力及患者信任度與滿意度的提高[3]。

本實(shí)驗(yàn)中,通過在中醫(yī)護(hù)理管理中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價體系,結(jié)果顯示,護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)應(yīng)用、中醫(yī)護(hù)理效果評價以及中醫(yī)護(hù)理健康教育等護(hù)理質(zhì)量評分,均顯著高于僅采取常規(guī)中醫(yī)護(hù)理管理的對照組(P<0.05)。這是因?yàn)樵趹?yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價時,安排考核人員來訪談患者及護(hù)理人員等,從而充分了解患者對護(hù)理服務(wù)的滿意情況,以及護(hù)理人員掌握中醫(yī)護(hù)理知識的程度;通過對護(hù)理現(xiàn)場進(jìn)行檢查,可以檢查結(jié)果為依據(jù),對護(hù)理人員的中醫(yī) 護(hù)理技術(shù)實(shí)際應(yīng)用效果進(jìn)行評估。結(jié)束訪談及現(xiàn)場檢查工作以后,考核人員再將護(hù)理管理中的問題及時找出,并提出改進(jìn)方案,加大對護(hù)理人員的培訓(xùn)力度,可充分促進(jìn)其中醫(yī)護(hù)理操作能力的提高,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)護(hù)理服務(wù)。

綜上所述,通過在中醫(yī)護(hù)理管理工作中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量評價體系,可有效提高護(hù)理人員的技術(shù)水平及護(hù)理整體質(zhì)量,有著重要的應(yīng)用價值。

參考文獻(xiàn)

[1]周小蘭.護(hù)理質(zhì)量評價在提高中醫(yī)護(hù)理管理水平中的應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古中醫(yī)藥,2016,3(14):165.

[2]高心悅.護(hù)理質(zhì)量評價在中醫(yī)護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2014,25(05):257-258.

[3]張學(xué)智.探討護(hù)理質(zhì)量評價在護(hù)理管理中的應(yīng)用價值[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志,2018,3(27):179.

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