陳熙 張晶

摘要：貴州方言的研究已經(jīng)取得了相當(dāng)豐碩的成果。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，從節(jié)目制作的角度觀察，貴州特色地方方言大方話的發(fā)展?jié)摿薮?，?dú)特的方音與詞匯的結(jié)合正是大方話的魅力所在。推廣和研究大方話，都具有一定的現(xiàn)實(shí)意義

關(guān)鍵詞：方言 節(jié)目 大方話

方言區(qū)與各地方言節(jié)目的實(shí)況

1.1方言區(qū)的劃分

中國(guó)地域遼闊，人口眾多，方言文化也存在千差萬(wàn)別的差異。為了規(guī)范語(yǔ)言和便于交流，在2000年10月31日頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》確定漢語(yǔ)普通話為國(guó)家通用語(yǔ)言。按照現(xiàn)代通俗的劃分，現(xiàn)代漢語(yǔ)共分為七大方言區(qū)，即北方方言、吳方言、湘方言、閩方言、粵方言、贛方言、客家方言。然而在紛繁復(fù)雜的各個(gè)方言區(qū)中，還可以分為若干個(gè)方言片。方言是語(yǔ)言的變體，根據(jù)性質(zhì)，方言可分為地域方言和社會(huì)方言。

1.2方言節(jié)目的實(shí)況

隨著我國(guó)文化需求的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)今在每個(gè)省市各地的廣播電視節(jié)目當(dāng)中基本都有當(dāng)?shù)靥厣窖怨?jié)目的身影。以湘方言為例——湖南衛(wèi)視《越策越開(kāi)心》自2002年開(kāi)播之后，一時(shí)間火遍全國(guó)，實(shí)屬是方言類節(jié)目推廣文化的典范;以吳方言為例——杭州電視臺(tái)西湖明珠頻道《阿六頭說(shuō)新聞》則開(kāi)創(chuàng)了浙江省方言電視新聞節(jié)目的先河;再說(shuō)到以北方方言中的西南官話為例——重慶電視臺(tái)《生活麻辣燙》長(zhǎng)期排名重慶地區(qū)收視率前三名。這些具有地區(qū)代表性的特色方言節(jié)目所創(chuàng)造的高而穩(wěn)定的收視率足夠說(shuō)明通過(guò)特色方言節(jié)目在各地區(qū)進(jìn)行文化傳播的重要性，且節(jié)目類型呈現(xiàn)多元化，既包括了綜藝、影視，也包含了新聞，可以說(shuō)其受眾群體也是非常廣泛，老中青各年齡階層的受眾都有所涵蓋，這也正是一檔優(yōu)秀的特色方言節(jié)目存在的價(jià)值和魅力。

貴州方言的發(fā)展

2.1貴州方言節(jié)目

貴州省是一個(gè)少數(shù)民族眾多又與漢民族雜居的省份，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代各類傳播媒介的火熱發(fā)展，大方方言被各種網(wǎng)絡(luò)載體傳播到越來(lái)越多的人的耳朵當(dāng)中。近幾年更是在貴州各地區(qū)掀起了模仿大方話的風(fēng)潮，最早在“配音秀”APP上瘋狂流傳一些用大方方言所配音的短視頻，其中最火的一條視頻點(diǎn)擊量高達(dá)3000萬(wàn)以上;到后期出現(xiàn)了在貴州流傳較廣的一檔以大方方言制作的廣播劇節(jié)目“Mary Radio”;時(shí)下在“抖音”短視頻平臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)紅人“多余和毛毛姐”在他所拍攝的各個(gè)視頻當(dāng)中，因?yàn)槭褂梅浅＞哂刑厣拇蠓椒窖允艿秸麄€(gè)貴州乃至全國(guó)的網(wǎng)民追捧，據(jù)統(tǒng)計(jì)由他所發(fā)出的短視頻平均每條有上百萬(wàn)的點(diǎn)贊量，收獲了近2500萬(wàn)粉絲，由此也證明了創(chuàng)辦貴州特色方言節(jié)目——大方話的存在價(jià)值。

2.2大方縣的歷史

大方縣位于貴州西北部，其歷史文化悠久，可追溯到（1635）明崇禎八年，副將方國(guó)安奉命筑屯軍城堡，建成之后，取名為大方，后經(jīng)清朝更名為大定府，再至民國(guó)三年廢除府制，設(shè)為大定縣。1958年2月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)大定縣更名為大方縣延續(xù)至今。由于歷史原因，大量來(lái)自江西、四川、湖南等地區(qū)的漢族移民陸續(xù)來(lái)到貴州，使得大方縣成為一個(gè)漢族與少數(shù)民族多民族雜居的地區(qū)。在現(xiàn)約125萬(wàn)總?cè)丝谥?，其三分之一是少?shù)民族，分別有彝、苗、白、回、傣、水、壯、藏、瑤、哈尼、景頗、布朗、阿昌、獨(dú)龍族等少數(shù)民族。

2.3大方話的特點(diǎn)

大方話是隸屬于西南官話中的黔北片，在漢族人口當(dāng)中除了當(dāng)?shù)卦用?，還有就是由于各種原因遷移到當(dāng)?shù)鼐幼〉钠渌^(qū)的居民，使得大方縣的漢族與少數(shù)民族語(yǔ)言文化交融。經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，正好形成其自身有別于其他貴州方言的一些特點(diǎn)。再加上當(dāng)?shù)馗髅褡宓恼Z(yǔ)言交融，互相影響，大方方言自然的吸收到了各類語(yǔ)言的特點(diǎn)，在聲、韻、調(diào)等方面表現(xiàn)出一定的特色。當(dāng)?shù)氐闹V語(yǔ)、兒歌、山歌、民間故事等都離不開(kāi)最為重要的語(yǔ)言載體，可以說(shuō)大方話是影響了大方縣人民的衣食住行各個(gè)方面。

以某些發(fā)音特點(diǎn)為例：（1）大方方言中聲母發(fā)音用力，易產(chǎn)生濁音，實(shí)際并沒(méi)有區(qū)別原有意義的作用;（2）聲母n、l不分;（3）聲母h與u 相拼時(shí)都會(huì)變?yōu)榇烬X音“f”，如虎、互、狐等字都會(huì)拼為“fv”。（4）韻母“u”開(kāi)頭的音節(jié)，衍生出聲母“v”，即舞、無(wú)、吳、午、霧等字音的聲母和韻母相連會(huì)被轉(zhuǎn)化為“Vu”的發(fā)音。（5）“紅、黃”二字的韻母不分，平常的日常交流中都發(fā)“hong”（6）在規(guī)范的漢語(yǔ)普通話當(dāng)中聲調(diào)的區(qū)分為陰平（55）、陽(yáng)平（35）、上聲（214）、去聲（51）;而在大方方言發(fā)音體系當(dāng)中又有所改變：陰平（55）、陽(yáng)平（31）、上聲（42）、去聲（13）。當(dāng)然還有很多大方話區(qū)別于普通話的特色俚語(yǔ)，如表1

3.1方言節(jié)目的局限

縱觀各地一直以來(lái)的節(jié)目都是千篇一律，使得觀眾無(wú)論是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都處于疲勞狀態(tài)。雖然節(jié)目不是直接由觀眾進(jìn)行采編播制作，但不可否認(rèn)的就是觀眾的主觀感受才是一個(gè)節(jié)目的重要組成部分。方言類節(jié)目的制作的確是一個(gè)比較寬泛的題材，在寬泛的基礎(chǔ)上如何更好的去呈現(xiàn)就又有一定的難度。當(dāng)然各類方言節(jié)目在時(shí)下的發(fā)展和傳播之中還是有一定的局限性，畢竟各類方言的受眾范圍較窄，這是其自身存在的劣勢(shì)。

3.2制作大方方言節(jié)目的可行性

相對(duì)于粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、客家話等地區(qū)的方言節(jié)目而言，以大方話為主的廣播或電視節(jié)目則相對(duì)占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。按照方言區(qū)的劃分，貴州地區(qū)的方言被劃分在北方方言之中。在很大程度上其實(shí)聽(tīng)懂貴州方言對(duì)于全國(guó)多地的人來(lái)說(shuō)是基本沒(méi)有問(wèn)題的，從“多余和毛毛姐”的視頻評(píng)論的反饋中不難看出很多人都是非常喜歡大方話的，覺(jué)得很接地氣，非常具有地方特色，也讓全國(guó)各地的更多人了解到西南地區(qū)除了川渝之外非常具有貴州特色的口音。我們應(yīng)該努力的去尋找新的突破口，從節(jié)目?jī)?nèi)容、時(shí)長(zhǎng)、選材上嚴(yán)格把控，制作出一檔大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大方話方言節(jié)目。

方言的存在就是一種特色文化的象征，是區(qū)別不同地區(qū)之間的語(yǔ)言，而各地的方言都有自己的特色。如果中國(guó)十三億人口都說(shuō)著普通話這樣的同一種語(yǔ)言，沒(méi)有方言的存在，這個(gè)世界便少了一份趣味，就像這個(gè)世界有不同的人存在，才能感覺(jué)它是五彩繽紛的。和而不同，是為美也。方言作為鄉(xiāng)音，是承載鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)土記憶最重要的載體。

參考文獻(xiàn)：

【1】周玉潔.畢節(jié)方言體貌格式探微[N].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013.

【2】伍曉露.大方方言體貌系統(tǒng)研究[D].廣西師范大學(xué)碩士論文，2015.

【3】陳敏.大方方言音系[N].黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018.

【4】李藍(lán).貴州大方方言名詞和動(dòng)詞的重疊式[J].方言，1987（03）：200-202.

【5】明生榮.畢節(jié)方言的幾種語(yǔ)流音變現(xiàn)象[J].方言，1997（02）：151-153.

【6】明生榮.論畢節(jié)方言詞匯的來(lái)源系統(tǒng)[J].畢節(jié)學(xué)