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淺談地方藝術類“非遺”的高校教育傳承與發(fā)展研究

2019-10-21 07:25:57周天嬌
科學與財富 2019年33期
關鍵詞:非遺高職教育傳承

周天嬌

摘 要:非物質文化遺產是人類最寶貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,本文闡述了孝感藝術類非遺的現狀,分析了傳承發(fā)展中存在的問題和原因。

關鍵詞:非物質;文化遺產;高職教育;傳承;發(fā)展

一、概述

(一)非物質文化遺產和非物質文化遺產保護

非物質文化遺產(簡稱“非遺”),是指各種以非物質形態(tài)存在的,與人民群眾生活密切相關、世代相承的傳統(tǒng)文化表現形式。包括傳統(tǒng)表演藝術、風俗禮儀節(jié)慶活動、有關自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐、傳統(tǒng)手工藝技能等。我國將其類別細分為民間文學,傳統(tǒng)音樂,傳統(tǒng)舞蹈,傳統(tǒng)戲劇,曲藝,傳統(tǒng)體育、游藝與雜技,傳統(tǒng)美術,傳統(tǒng)技藝,傳統(tǒng)醫(yī)藥,民俗等十類?!八囆g類非遺”指具有藝術性的傳統(tǒng)手工藝、表演藝術以及承載著相應文化藝術的實物載體和場所等。

我國非常重視“非遺”的保護、傳承與創(chuàng)新工作,目前對“非遺”的保護主要有兩種形式:一是靜態(tài)的保護。即對“非遺”進行全面的的普查、認定及登記保護,以收藏和原始記錄的方式將非遺內容存放于博物館進行保護和展示,目的是讓更多的后人去了解“非遺”內容,為“非遺”的研究提供可供參考的借鑒資料。二是活態(tài)的開發(fā)與傳承。是指在保護過程中,以延續(xù)“非遺”內容傳承為基礎目的, 融入文化創(chuàng)意行為,加快文化內容的變革進程。這種方式強調的是個人、集體用具有創(chuàng)意的方式,以產業(yè)化的模式進行“非遺”的知識產權開發(fā)、再創(chuàng)造?!盎顟B(tài)流變”是非遺的重要特點。

(二)孝感藝術類“非遺”簡介

孝感是楚文化重要發(fā)祥地之一,因董永“孝心感動天地”而得名,是個歷史悠久、民風古樸的地方。得天獨厚的地理環(huán)境,勤勞智慧的孝感人民,源遠流長的孝文化人文歷史,孕育出輝煌燦爛的古老民間文化藝術,孝感市現有6項國家級、25項省級、34項市級非遺項目,其中富含藝術元素的非物質文化遺產豐富多彩、特色鮮明,如孝感雕花剪紙、漢川善書、云夢皮影、楚劇等均被列入國家級非物質文化遺產保護名錄。

1.孝感雕花剪紙。孝感雕花剪紙歷史悠久,曾廣泛運用于城鄉(xiāng)人民的日常生活,孝感雕花剪紙融合了南北剪紙藝術之長,既有北方粗獷蒼勁的風格,又有南方玲瓏細膩的特點。2008年被列入第一批國家級非物質文化遺產擴展項目名錄, 2010 年入選聯合國人類非物質文化遺產代表作保護名錄。

2.漢川善書。又稱“未開言”,是已有 260 余年歷史的曲藝說書品種,在漢川最為興盛。傳統(tǒng)的表演形式為一人徒口說唱,民國時期發(fā)展為二人或多人分行當說唱。內容多教化和勸善祈福的色彩。唱腔曲調有大宜腔、小宜腔、丫腔、梭羅腔怒斥腔、哀思腔等。2006 年入選我國第一批國家級非物質文化遺產保護名錄。

3.云夢皮影。始于清中葉,俗稱打鑼腔或二人臺,有戲劇輕騎之稱,至今仍有皮影戲26臺,演出活動常年不斷。云夢皮影輕裝簡從,二人一臺戲,前臺演唱兼操縱,后臺司樂伴奏。制作仿戲劇服飾、臉譜,用料從紙到塑料片,透雕鏤空,花紋精細、色彩鮮亮。從民間流傳和古典文學取材。1995年省文化廳授牌云夢為“湖北皮影藝術之鄉(xiāng)”,2011 年入選我國第三批國家級非物質文化遺產保護名錄。

4.“三節(jié)龍?跳鼓”。流傳于云夢城東的伍洛寺一帶,由當地群眾世代相傳的古老祭祀舞蹈演變而來,2011年入選我國第三批國家級非物質文化遺產保護名錄。

5.楚劇。原為黃孝花鼓或西路花鼓、哦呵腔,以流行于孝感、黃陂而得名,2014 年入選我國第四批國家級非物質文化遺產保護名錄。

二、孝感藝術類“非遺”應用傳承的現狀及存在的問題

多年來,孝感市政府在非遺的保護和傳承工作中進行了一些探索性的實踐,取得了一些成效。一方面建立非遺數據庫,將非遺項目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動等情況的重要文字、視頻、圖像資料錄入數據庫,實行動態(tài)管理;另一方面,對列入國家、省、市等各級保護的項目和傳承人,給予經濟保障,鼓勵傳承人“傳幫帶”。同時,利用各種載體,讓非遺進社區(qū)、進學校、進警營、進圖書館、進博物館等場館,推廣傳統(tǒng)民間技藝,讓市民全方位感受傳統(tǒng)文化的魅力。如孝感雕花剪紙,不僅對剪紙紋樣及產品進行了創(chuàng)新與生產性保護,實現了產品的研發(fā)與生產,而且還對民間的花樣進行了收藏、整理與研究,出版了學術著作,形成了完整的孝感雕花剪紙文化研究體系。還曾嘗試在當地中學開設雕花剪紙課,面向初一、初二學生集中開班,由雕花剪紙大師親自授課。

然而,隨著社會的發(fā)展,人們的意識形態(tài)發(fā)生了轉變,非遺依賴的文化生態(tài)環(huán)境也發(fā)生了巨大變化,許多傳統(tǒng)文化藝術都面臨著在現代夾縫中生存的尷尬境地,傳統(tǒng)文化藝術越來越失去特色。孝感非遺在傳承過程中也遇到了瓶頸,主要表現在三個方面。

1.傳承人后備人才不足。老一輩的傳承人逐漸進入高齡化,新的傳承人卻還沒有跟進,一些珍貴的非物質文化遺產可能隨著老藝人去世而隨之消失,雖然地方政府、高校、協(xié)會制訂了一些人才培養(yǎng)的計劃和方案,但從整體來看,這些計劃和方案大多數隨意性比較強,而且缺乏規(guī)范性、協(xié)調性和可持續(xù)性,傳承人才培養(yǎng)結構欠合理,質量不高,缺乏傳承與創(chuàng)新的高級人才參與,活態(tài)傳承將成為空談。

2.非遺傳播推廣的范圍極其有限。與現代化的媒體技術相比,傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)美術等藝術類非遺在人民業(yè)余娛樂生活中所占比重愈來愈小,傳播受眾越來越少,年輕人更是不感興趣。比如,云夢皮影戲一般只在當地演出,觀眾是固定的老年人群體,其影響人群和范圍極其有限,區(qū)域內只有一小部分民眾對皮影戲有所了解,大部分民眾還只是停留在聽說過而已的層次上,甚至是完全不了解。

3.非遺的應用和開發(fā)難以為續(xù)。非遺是在過去的生活環(huán)境和經濟條件下形成,經過長期的時間積累,形成了自己獨特的風格特點,其發(fā)展形式較傳統(tǒng)單一,難以形成一定的規(guī)模和文化氛圍。在市場經濟大潮沖擊下,現代化的工業(yè)制造工藝威脅著傳統(tǒng)手工技藝,小型分散的手工勞作已不適應當今的“規(guī)模效應”,費效比攀高,本大利微,導致參與者愈來愈少。以孝感雕花剪紙為例,雕花剪紙看似平常的,創(chuàng)作起來卻極費心力,雖然其市場化發(fā)展有過輝煌,但隨著時代的變化,傳統(tǒng)審美觀念逐漸淡薄,需求也在衰減,不少藝人漸漸淡出創(chuàng)作舞臺,無可奈何地結束藝術生涯。

導致以上問題的原因主要有:1.文化自信不足。年輕人對傳統(tǒng)文化失去了興趣,不愿意去學習這些傳統(tǒng)的民間技藝,忽視了對傳承人的培養(yǎng)。2.推廣和宣傳力度不夠、手段落后,平臺低效。一方面,因為整個社會對非遺認識不夠,對非物質文化遺產保護的一些措施和資金常常沒有落實到位。另一方面,很多地方盲目追崇“文化搭臺、商業(yè)唱戲”,只是片面地維護傳統(tǒng)文化的外在形式,造成了對非物質文化遺產“表面保護實則危害”的短視行為。另外,許多“非遺”技能的應用研究還沒有脫離傳統(tǒng)的手工記錄和簡單的計算機存儲狀態(tài),設備、手段沒能跟上時代發(fā)展的步伐,藝術類“非遺”宣傳交流平臺的利用率還非常低,沒有形成高效有序的傳達方式。3.實用主義本位,割裂傳承與創(chuàng)新。一方面,非遺沒有很好地與現在社會生活相結合,對民眾的吸引力不足,缺乏創(chuàng)新,只在一個小的圈子里孤立發(fā)展,難以與市場經濟結合起來,難以實現其經濟價值,導致資金的短缺,缺乏發(fā)展動力。另一方面,藝術類“非遺”的傳承與當下藝術存在錯位,沒有進行有益的對接和融合,多呈現為斷章取義、表層解讀、畫蛇添足般的運用。最為突出、最為脆弱也最令人堪憂的原因是,非遺沒有一個穩(wěn)定和持續(xù)的傳承環(huán)境。

(湖北省教育科學規(guī)劃 2017年度重點課題“高職教育視野下的非物質文化遺產傳承與創(chuàng)新研究”(課題編號2017GAO66)的階段性研究成果)

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