壽海霞

摘 要：小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，也包括少兒版畫(huà)的內(nèi)容，在教授學(xué)生版畫(huà)內(nèi)容之前，教師首先要了解少兒版畫(huà)的教學(xué)內(nèi)容，以便在以后教學(xué)中了解如何開(kāi)展版畫(huà)課程。本文主要從刻版的材料與方法、印刷的步驟與方法、肌理與色彩的表現(xiàn)等方面探討在小學(xué)美術(shù)中少兒版畫(huà)的教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù);少兒版畫(huà);教學(xué)內(nèi)容

在小學(xué)美術(shù)課堂上，我們教授小學(xué)生少兒版畫(huà)時(shí)，主要是要讓學(xué)生能夠了解少兒版畫(huà)的制作方法，讓學(xué)生能夠在課堂上自己學(xué)會(huì)制作版畫(huà)，并從制作版畫(huà)的過(guò)程中能夠體會(huì)到版畫(huà)制作的愉悅感。因此在為學(xué)生設(shè)計(jì)少兒版畫(huà)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，教師便需要盡可能詳細(xì)地為學(xué)生進(jìn)行介紹。

一、刻版的材料與方法

要讓學(xué)生了解少兒版畫(huà)的制作方法，首先便需要為學(xué)生選擇好刻版的材料，并教授學(xué)生如何選擇刻版材料，以及具體的刻版方法?？贪娌牧系倪x擇關(guān)系著學(xué)生在課堂上是否能夠順利制作出版畫(huà)，刻版的方法關(guān)系著學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否能夠自己制作出相應(yīng)的版畫(huà)。因此，教師需要先將這方面的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)好。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的力氣比較小，教師在為少兒選擇刻版的材料的時(shí)候，要注意根據(jù)學(xué)生的生理發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行選擇。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師可以為其選擇紙版、吹塑板、kt版、石膏版、軟木版等等。這些刻版的材料都比較好操作，學(xué)生的力氣較小也能夠進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。對(duì)于紙版來(lái)說(shuō)，不需要學(xué)生用刀刻出相應(yīng)的形狀，可以采用剪裁，拼貼的方式完成版畫(huà)的制作。將厚紙按照學(xué)生自己設(shè)計(jì)的圖案剪成相應(yīng)的形狀，之后粘貼在一個(gè)紙版上，形成高低不同的圖形，這樣學(xué)生便可以用油墨進(jìn)行下一步的印刷。這樣的版畫(huà)也叫作剪貼紙版畫(huà)。吹塑紙有一定的厚度，學(xué)生可以用鉛筆、圖釘?shù)炔牧显诖邓馨迳峡躺献约合胍瓿傻膱D案，也可以用香蕉水在吹塑紙上用毛筆描摹自己的圖案，這樣便能將吹塑紙上的紙材進(jìn)行腐蝕，但要注意香蕉水不要沾太多。其他材料的版畫(huà)制作方法多是用小刀刻出相應(yīng)的圖案，之后再進(jìn)行印制。教師了解了不同刻版材料以及用其進(jìn)行制作的方法后，便能在此過(guò)程中了解不同材料的制作形式與制作方法，能夠在教學(xué)時(shí)為學(xué)生提供良好的指導(dǎo)。

二、印刷的步驟與方法

在了解了不同刻版材料的制作方法之后，教師還需要了解少兒版畫(huà)的印刷步驟與印刷方法，以便在課堂教學(xué)過(guò)程中，能夠進(jìn)行正確的指導(dǎo)。因此，教師需要充分認(rèn)識(shí)如何進(jìn)行少兒版畫(huà)的印刷，在印刷的過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題之后，又應(yīng)當(dāng)如何幫助學(xué)生改變問(wèn)題。

少兒版畫(huà)的印刷方法有油印、水印、粉印等印刷方法。油印，即是將滾筒上沾上油墨，之后用滾筒在刻好的版上滾一便，讓油墨的色彩都均勻得貼在版上。之后再用干凈的白紙鋪在版上，用木蘑菇輕輕地向下施壓，使版上的圖案能夠印到白紙上。水印是指在印前或印的時(shí)候用水將紙打濕或噴濕，在拓印的時(shí)候先拓印次要的物體，再拓印主要的物體，先拓印顏色稍淡的部分，再拓印顏色稍深的部分，由此形成干濕對(duì)比的效果。粉印是指用水粉或水在刻好的版上涂抹色彩，之后將這個(gè)帶有色彩的刻版放在黑色的紙上進(jìn)行拓印，由此形成黑色的背景效果。在少兒版畫(huà)中，印刷的步驟大致是一樣的，都需要在刻好的版上先涂上顏料，之后再用紙進(jìn)行拓印。這樣的方式也能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，能夠促進(jìn)學(xué)生在課堂上能力的提升。

三、肌理與色彩的表現(xiàn)

在教師教授學(xué)生學(xué)習(xí)少兒版畫(huà)的時(shí)候，要使學(xué)生的版畫(huà)作品更出色，則需要做出肌理效果，在色彩的表現(xiàn)上也要更突出一些。因此教師在為學(xué)生準(zhǔn)備版畫(huà)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，也要注意需要了解肌理與色彩的表現(xiàn)方式，這樣學(xué)生才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成更具特色的版畫(huà)作品，才能對(duì)學(xué)生的版畫(huà)塑造能力進(jìn)行培養(yǎng)。

在教授學(xué)生創(chuàng)作自己版畫(huà)作品的時(shí)候，教師要讓學(xué)生選擇與自己作品相符的肌理效果。比如一幅日落的風(fēng)景版畫(huà)，有落日，有蘆葦，有水，有飛鳥(niǎo)。在表現(xiàn)這一主題的版畫(huà)的時(shí)候，需要運(yùn)用細(xì)長(zhǎng)的線來(lái)表現(xiàn)肌理，在表現(xiàn)水的時(shí)候，用細(xì)長(zhǎng)的線表現(xiàn)水的波紋，在畫(huà)蘆葦?shù)臅r(shí)候用細(xì)長(zhǎng)的線表現(xiàn)蘆葦桿，由此形成的肌理效果便更符合這幅版畫(huà)的風(fēng)格。在色彩上，可以選用黃色與黑色的對(duì)比，或黑色與紅色的對(duì)比，這樣更符合落日的主題效果。在表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的時(shí)候，教師可以讓學(xué)生用跳躍的虛線或螺旋圈來(lái)形成相應(yīng)的肌理。色彩的搭配上也要更加熱烈，用紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等進(jìn)行對(duì)撞，形成醒目的效果。在肌理的表現(xiàn)上，還可以采用噴涂顏料的方式形成自然的點(diǎn)點(diǎn)肌理，在印刷過(guò)后形成斑駁的感覺(jué)。教師在指導(dǎo)學(xué)生少兒版畫(huà)制作的肌理和色彩的時(shí)候，需要根據(jù)學(xué)生的具體的作品進(jìn)行指導(dǎo)，使肌理效果能夠與學(xué)生的作品相符。

總之，在小學(xué)美術(shù)課堂上，教師向?qū)W生介紹少兒版畫(huà)的內(nèi)容時(shí)，需要為學(xué)生介紹刻版的材料與方法，印刷的步驟與方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行肌理與色彩的表現(xiàn)。這樣學(xué)生才能在美術(shù)課堂上創(chuàng)作出更優(yōu)秀的版畫(huà)作品，才能使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中逐漸掌握更多的版畫(huà)創(chuàng)作方法，也能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的趣味性。

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