尕藏吉

特色文獻(xiàn)資源建設(shè)是民族高校圖書館館藏建設(shè)的重中之重，是民族高校圖書館發(fā)展的必然趨勢，對于民族高校圖書館來講特色文獻(xiàn)資源建設(shè)就是它的一個(gè)著力點(diǎn)，要做好特色文獻(xiàn)資源建設(shè)，是民族高校圖書館的一個(gè)亮點(diǎn)，有利于實(shí)現(xiàn)民族優(yōu)秀文化的傳承與保護(hù)，實(shí)現(xiàn)民族文化的可持續(xù)發(fā)展，具有重要現(xiàn)實(shí)意義，也是國家和民族賦予民族高校圖書館的一項(xiàng)重任。

民族高校圖書館作為本區(qū)域文獻(xiàn)信息中心，應(yīng)注重做好區(qū)域特色文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與文獻(xiàn)信息資源數(shù)字化系統(tǒng)和文獻(xiàn)信息服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，這樣有利于民族高校在民族文化研究與地方文化的發(fā)展和傳承起到不可替代的作用，還能促進(jìn)民族高校的學(xué)科建設(shè)與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

1 特色文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀

對于甘肅民族師范師范學(xué)院來說學(xué)院是十分注重對民族特色文獻(xiàn)資源的收集、整理與研究，學(xué)院的安多藏文化研究和河洮岷地方文獻(xiàn)研究是學(xué)院重要研究方向，為此，專門設(shè)置了兩個(gè)特色文獻(xiàn)典藏中心，分別是“安多藏文典藏中心”與“河洮岷地方文獻(xiàn)典藏中心”，這兩個(gè)中心是甘肅民族師范學(xué)院特色文獻(xiàn)建設(shè)的重要基地，系統(tǒng)地收錄了各類地方特色文獻(xiàn)、地方志等。主要開展安多地區(qū)為主的藏文古籍文獻(xiàn)及河洮岷地方文獻(xiàn)的搜集、整理與開發(fā)研究工作。所藏的藏文文獻(xiàn)主要以安多地區(qū)為主的藏文古籍文獻(xiàn)，目前文獻(xiàn)藏量為六千多余函，兩萬余種。文獻(xiàn)均按藏族傳統(tǒng)分類法大致分為大藏經(jīng)《甘珠爾》部、文集部、匯編部、大小五明部、史志部、顯乘撰述部、密乘撰述部、零散著作部、目錄部等就九大類;大藏經(jīng)部重要包括佛教文化和苯教文化經(jīng)典文獻(xiàn)叢書大藏經(jīng)《甘珠爾》和《丹珠爾》;藏族大師與學(xué)者的文集類以宗喀巴大師為主的藏族歷代高僧大德所著的文獻(xiàn)資料，《宗喀巴文集》、《宗喀巴師徒集》、《第五世達(dá)賴?yán)镂募?、《歷代班禪大師文集》、《賽倉文集》等為最重要收藏;匯編部文獻(xiàn)主要有《大寶伏藏》、《寧瑪密續(xù)集》、《金剛橛經(jīng)》、《五部遺教》、《噶當(dāng)師弟問道錄》等文獻(xiàn);大小五明部主要有工巧明類、醫(yī)方明類、歷算學(xué)類、聲明學(xué)類、修辭學(xué)、藻詞異名類、韻律學(xué)等七大類文獻(xiàn);史志部文獻(xiàn)主要有王統(tǒng)記、傳記、本生、證道記、教法源流、世系類文獻(xiàn);顯乘撰述部主要有釋量論、攝類學(xué)、般若、中觀論、俱舍論、戒律和寺規(guī)、修道次第、修心、格言等;密乘撰述部主要有密乘撰述總論、毗盧遮、喜金剛、空行母、貢波護(hù)法、密乘儀軌、大威德怖畏金剛、馬頭金剛、閻羅、金剛橛、中陰、陀羅尼集;另有零散著作部和目錄部、法事諷誦類等文獻(xiàn)等彌足珍貴的文獻(xiàn)資料為學(xué)院師生及周邊區(qū)域相關(guān)研究人員提供了極大的方便?！昂愉旱胤轿墨I(xiàn)中心”是學(xué)院在2009年所建立的，該中心亦屬我校圖書館特色文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要內(nèi)容，主要功能在于為我校及校外相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的“河洮岷文化研究”提供信息咨詢及文獻(xiàn)檢索服務(wù)。目前，主要收藏以古代河洮岷及其周邊地區(qū)（即今甘肅甘南、臨夏、定西、隴南以及青海西寧地區(qū)）為主的地方文獻(xiàn)及相關(guān)論著。

2 特色文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)對文化傳承的作用

2.1 民族文化傳承和保護(hù)起到重要作用

特色是民族高校圖書館發(fā)展的關(guān)鍵所在，如果缺乏特色的物質(zhì)基礎(chǔ)就可能失去競爭優(yōu)勢，也就會(huì)失去生存的價(jià)值。那么特色文獻(xiàn)資源建設(shè)是為了保護(hù)、弘揚(yáng)和傳承民族優(yōu)秀文化，讓世人了解民族的歷史和光輝的傳統(tǒng)文化，也是為了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技進(jìn)步提供大量的原始資料。少數(shù)民族特色文獻(xiàn)浩如煙海，種類繁多，文獻(xiàn)數(shù)量難以統(tǒng)計(jì)，這些特色文獻(xiàn)記載著本民族的歷史發(fā)展進(jìn)程，具有重要的歷史價(jià)值和文化價(jià)值。所以為了保護(hù)好這些文化典籍我們要盡快運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段來存貯和利用，這不僅搶救特色文獻(xiàn)的最好形式，而且給特色文獻(xiàn)還原它的原貌，從而達(dá)到弘揚(yáng)民族文化，保護(hù)和傳承民族優(yōu)秀文化起到實(shí)質(zhì)性的作用。

2.2 為民族文化傳承提供了有力的條件和途徑

在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天，信息資源的開發(fā)利用均朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展;民族高校圖書館所收藏的特色文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)已形成迫在眉睫的重任，因此應(yīng)該克服困難，從眼前著手進(jìn)行特色館藏?cái)?shù)字化建設(shè);特色文獻(xiàn)數(shù)字化也是文獻(xiàn)再生性保護(hù)的重要手段，是文獻(xiàn)資源建設(shè)的未來發(fā)展趨勢，是資源共享的物質(zhì)基礎(chǔ)。民族高校圖書館通過有計(jì)劃、有步驟地優(yōu)先將這些最具有館藏特色的文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化加工，通過網(wǎng)絡(luò)共享為不同區(qū)域的用戶提供信息查詢和檢索服務(wù)，為廣大受眾者提供最原始的文獻(xiàn)資源服務(wù)，使民族優(yōu)秀文化的傳承和保護(hù)提供了有力的條件，也是傳承和保護(hù)民族文化的一種重要途徑。

2.3 實(shí)現(xiàn)民族文化的自身價(jià)值

民族高校圖書館的特色文獻(xiàn)資料是經(jīng)過較長時(shí)間收藏、積累而成的，特色文獻(xiàn)資源建設(shè)要弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)民族間文化交流，必須采用現(xiàn)代化的技術(shù)手段來開發(fā)利用，建設(shè)高水準(zhǔn)的特色文獻(xiàn)數(shù)字化資源，讓特色文獻(xiàn)信息在信息時(shí)代，在世界文化領(lǐng)域中占有自己的地位。這樣既可加強(qiáng)特色文獻(xiàn)研究的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，保存、傳播民族文化，更重要的在于宣傳和研究民族特色文化，讓世界了解中華民族文化。特色文獻(xiàn)數(shù)字化資源建設(shè)能夠?yàn)槊褡逦幕芯刻峁┍憬?、?zhǔn)確的查詢工具，提高特色文獻(xiàn)的利用率，實(shí)現(xiàn)與數(shù)字圖書館的其他數(shù)據(jù)庫的對接。通過文獻(xiàn)數(shù)字化保護(hù)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，可以對分散在各地文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)集中存貯，構(gòu)筑特色文獻(xiàn)資源建設(shè)體系。

3 特色文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)的內(nèi)容

3.1 民族古籍文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)

少數(shù)民族古籍是少數(shù)民族特有的文化瑰寶，它蘊(yùn)含著民族歷史上先輩們的智慧結(jié)晶和文明的成果。少數(shù)民族古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)，對傳承弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮著十分重要的作用，也是推進(jìn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要實(shí)踐。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，并作出“要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”的重要指示，這一指示進(jìn)一步明確了傳統(tǒng)文化的發(fā)展方向。據(jù)了解目前藏文文獻(xiàn)數(shù)字化方面國內(nèi)有百慈藏文古籍研究室格魯派文集數(shù)據(jù)庫、拉孜現(xiàn)代藏文數(shù)字圖書館、雪域數(shù)字圖書館;國外的如美國國會(huì)圖書館的藏文信息庫、美國藏傳佛教資源中心、日本真宗研究所等比較有名的藏文文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫。

3.2 民族期刊數(shù)字化建設(shè)

少數(shù)民族期刊是指全面真實(shí)地反映和宣傳少數(shù)民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活以及對某一民族文化研究狀況等的信息共享刊物，民族期刊的數(shù)字化建設(shè)能讓更多讀者能更方便快捷地在網(wǎng)上閱讀更多的民族文字的期刊。目前藏文期刊數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)方面主要有“中國藏文學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)”，這個(gè)期刊網(wǎng)是以藏文學(xué)術(shù)期刊為核心資源的公益性數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺(tái)，由中國藏學(xué)研究中心主辦，中國藏學(xué)雜志社和中國藏學(xué)網(wǎng)聯(lián)合全國藏文學(xué)術(shù)期刊共同創(chuàng)建。據(jù)了解，中國藏文學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)目前已實(shí)現(xiàn)了資源查詢、閱讀、下載、統(tǒng)計(jì)等多項(xiàng)功能?，F(xiàn)已上傳《中國藏學(xué)》《西藏研究》《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》《西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)》等5種期刊1000余篇文章，是國內(nèi)首次建立的藏文期刊網(wǎng)。對于我館來說目前我館所收藏的少數(shù)民族期刊主要為藏文報(bào)刊和雜志為主，收藏的藏文期刊主要有《中國藏學(xué)》、《西藏研究》、《西藏藝術(shù)研究》、《安多研究》等學(xué)術(shù)期刊和《中國西藏》、《章恰爾》、《西藏佛教》、《雪域文化》、《邦錦梅朵》、《西藏文藝》《藏族民俗文化》、《藏語文工作》等非學(xué)術(shù)期刊;另有《甘肅民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》《達(dá)布丹》、《甘南民俗》等內(nèi)部刊物。上述報(bào)刊雜志的創(chuàng)刊時(shí)間，最早創(chuàng)刊于 1979年，最晚創(chuàng)刊于 2010 年;在刊期方面，既有季刊、月刊、半月刊、半年刊等，也有以書刊形式出版的年刊;從版權(quán)來講，既有公開出版物，也有用于內(nèi)部交流的刊物。在報(bào)刊方面主要收藏《西藏日報(bào)》、《青海藏文報(bào)》、《日喀則報(bào)》、《阿壩報(bào)》、《甘則報(bào)》、《甘南日報(bào)》、《月末版》、《山南報(bào)》、《藏文法制報(bào)》、《那曲報(bào)》、《海南報(bào)》、《西藏科技報(bào)》、等20余種報(bào)刊;在期刊閱讀方面來看期刊和過刊閱覽室接待的讀者群中多數(shù)為藏族老師和學(xué)生讀者，這是因?yàn)樯贁?shù)民族文字期刊不像于中文期刊，中文期刊數(shù)字化較快數(shù)據(jù)庫較多，讀者大多可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，但是少數(shù)民族期刊數(shù)字化甚少，讀者只能通過實(shí)物來查閱自己所需，所以現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)達(dá)的時(shí)代我們要加快利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段將少數(shù)民族豐富的文化資源以更便捷地讓更多的受眾去了解， 去利用， 促進(jìn)民族地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展而服務(wù)， 同時(shí)又利用少數(shù)民族文字來宣傳黨和國家的政策、民族文化、民族金融等，使極大方便讀者隨時(shí)了解國家動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策以及文化研究前沿等信息，這也是建設(shè)民族特色文獻(xiàn)數(shù)字化資源的意義所在。

3.3 工具書數(shù)字化建設(shè)

工具書是圖書館館藏建設(shè)中的一種重要信息資源之一，是專門提供查找知識(shí)信息的資源庫。網(wǎng)絡(luò)信息資源迅猛發(fā)展的當(dāng)今民族高校圖書館為了少數(shù)民族讀者能夠更快捷查找自己所需的信息，在圖書館館藏中不僅有印刷性民族文字類工具圖書，也要收藏相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)工具書資源。館藏的民族文字類工具書重要以傳統(tǒng)工具書內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來轉(zhuǎn)化數(shù)字化工具書產(chǎn)品，利用多媒體手段將專業(yè)知識(shí)提供給讀者，就顯得十分必要。目前館藏的藏文工具書有《藏漢大辭典》 、《漢藏對照詞典》、《藏文詞典》、《藏漢英對照詞典》、《古藏文詞典》、《格西曲扎藏文大辭典》、《藏語縮略語詞典》、《常用藏語諺語詞典》、《東格爾大詞典》等各類工具，作為服務(wù)讀者的行業(yè)我們應(yīng)當(dāng)要考慮到?jīng)]有違反版權(quán)的前提下將這些傳統(tǒng)的工具書以掃描的方式建立資源庫， 通過資源共享平臺(tái)向廣大讀者提供查閱服務(wù)，從而突破了少數(shù)民族工具書只能從印刷書刊中獲取的界限。

3.4 特色專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)

民族高校圖書館依靠地域文化特色加快特色專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)，數(shù)據(jù)庫建設(shè)在高校圖書館文獻(xiàn)信息開發(fā)利用中占首要地位。少數(shù)民族信息資源浩如煙海，如民間民俗、飲食、服裝、建筑、民間音樂舞蹈、歷史遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)，使民間很多文化遺產(chǎn)在瀕臨危機(jī)中挖掘和傳承并保護(hù)起來，讓原汁原味的民族文化發(fā)揚(yáng)光大，不要隨著時(shí)間的流逝在人們的記憶中逐漸淡化，甚至不復(fù)存在的現(xiàn)象;民族高校圖書館作為文化傳播中心應(yīng)當(dāng)負(fù)有這一使命，因此民族高校圖書館根據(jù)自身的格局和教育發(fā)展的需求，系統(tǒng)地從地域文獻(xiàn)資源中進(jìn)行信息資源的收集、整理、篩選、歸類后建立以光盤為存儲(chǔ)介質(zhì)的特色專題全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族優(yōu)良的特色文化得到傳承并共享。

3.5 特色文獻(xiàn)數(shù)字化共享平臺(tái)建設(shè)

為了所藏信息資源能廣大受眾者使用，不分地域不分國界，使優(yōu)秀民族文化傳承發(fā)揚(yáng)，各民族高校圖書館應(yīng)聯(lián)合建立資源共享平臺(tái)，相互補(bǔ)充，避免資源重建的浪費(fèi)現(xiàn)象;文獻(xiàn)資源的共建、共享能提高文獻(xiàn)資源利用效率，使現(xiàn)有資源充分發(fā)揮它的效益，所以各民族高校要首先提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、通力合作，積極性參與特色文獻(xiàn)資源共建共享，相互補(bǔ)充資源，走各校聯(lián)合協(xié)作發(fā)展之路;其次要明確認(rèn)識(shí)民族高校圖書館特色資源共享體系是當(dāng)今圖書館的發(fā)展方向，因此要積極開展圖書館特色文獻(xiàn)信息資源共享建設(shè)，從而推動(dòng)民族高校圖書館事業(yè)上一臺(tái)階。

4 結(jié)語

民族高校圖書館要立足自己的館藏資源，辦出特色，才是發(fā)展的必由之路。特色文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，這不僅需要大量的經(jīng)費(fèi)支撐，更需要圖書館館員的不懈努力;民族高校特色文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)中以本館特色館藏為基礎(chǔ)，建立健全區(qū)域內(nèi)以及周邊地區(qū)的相關(guān)的特色文獻(xiàn)資源體系，從而為本地區(qū)乃至全國民族高校的教學(xué)和科研提供堅(jiān)實(shí)的信息資源保障，特色文獻(xiàn)資源數(shù)字化建設(shè)作為文化資源建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，需要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)統(tǒng)籌，才能彰顯民族特色方獻(xiàn)資源的巨大潛在價(jià)值和功能。

（作者單位：甘肅民族師范學(xué)院圖書館）