鄭妍

當(dāng)前新媒體時代的背景下，人民獲取信息的途徑開始由最開始的單一化向多元化層面發(fā)展。作為新時代的青年群體代表之一，高職院校的學(xué)生們具有樂于去嘗試、接受新事物的特點。筆者通過本文想主要探索高職院校在新媒體時代下如何進一步做好思想政治教育工作的策略，并針對性地提出發(fā)展對策及建議。

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國已逐漸進入新媒體時代。新媒體具有開放、自由等特點，為人們當(dāng)前信息傳播以及自我表達提供了一種嶄新途徑。新媒體時代背景下，新興媒體對于進一步拓寬高職院校的思政工作思維具有重要意義，越來越多的學(xué)者及相關(guān)人士也開始將此列為高職院校的研究課題目標(biāo)之一。筆者將從以下四個方面對新媒體時代背景下，如何進一步做好高職院校思想政治教育工作進行探討，旨在為相關(guān)人士提供參考和借鑒，以下為詳述：

1 進一步完善院校思政教育方式，提升學(xué)生素養(yǎng)

當(dāng)前隨著信息時代的到來，新媒體的快速發(fā)展主要表現(xiàn)在信息傳播更加快捷、方便。然而信息的快速傳播是一把雙刃劍，各式各樣的碎片化信息不斷對這些未經(jīng)世事的高職學(xué)生們發(fā)起沖擊，很容易造成學(xué)生們影響，當(dāng)負(fù)面、暴力、軟色情等信息被學(xué)生接觸到后，容易對學(xué)生形成正確的“三觀”產(chǎn)生極其不利的影響。高職院校的思政教育工作者必須及時有效地對學(xué)生們進行正確的價值觀引導(dǎo)，教學(xué)生們?nèi)ズY選、甄別哪些是對自身發(fā)展有益的信息，哪些是真正的“洪水猛獸”。高職院校的思政教育工作者必須與時俱進，第一時間獲取前沿資訊動態(tài)，在繁雜的信息中整合、甄別并提煉出真正有深度、有價值、有意義的信息，并將其作為思政教育的優(yōu)秀教學(xué)素材。在講課過程中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的講課方式，切記不要照本宣科、緊盯著課本授課，必須結(jié)合時代和社會的變化與發(fā)展，根據(jù)高職學(xué)生們的真實需要，對素材深刻剖析，豐富思政教育教學(xué)內(nèi)容。這樣才能凸顯思政教育的實際意義，鍛煉高職學(xué)生們明眼看世界、辨是非的能力，切實提高學(xué)生們的素養(yǎng)。

2 進一步優(yōu)化思政教育工作者隊伍

進一步做好高職院校思想政治教育工作，歸根到底還要“以人為本”。筆者建議進一步優(yōu)化思政教育工作者隊伍，提升思政教育工作者整體素質(zhì)。首先，這批思政教育工作者的新媒體素質(zhì)必須過硬，要求其有著過硬的新媒體使用操作技能，能夠熟悉各種新媒體設(shè)備的特點及功能，具備能快速適應(yīng)新媒體環(huán)境的能力。

其次，思政教育工作者必須能夠?qū)⑺颊逃旅襟w技術(shù)有機結(jié)合在一起，最大程度地將新媒體的思政教育功能發(fā)掘出來;最后，思政教育工作者必須有著豐富的思政教學(xué)經(jīng)驗，真正了解廣大高職學(xué)生當(dāng)前思想現(xiàn)狀，并能做到創(chuàng)新教學(xué)理念，具備高的思政理論素養(yǎng)。只有以上幾點結(jié)合在一起，才能達到一個理想的教學(xué)效果，幫助高職學(xué)生們樹立起一個正確的“三觀”，促進其健康成長。

3 進一步打造思政教育新平臺、新載體

新媒體時代背景下，如果仍然堅持過去的以課程的課堂教學(xué)為主、思政課本為教學(xué)的主要載體，那么高職院校思政教育將無法適應(yīng)新時代對此教育的新要求。為了避免“僵化”、“死板”的教學(xué)提點，筆者建議借助新媒體，并圍繞其進一步打造思政教育新平臺、新載體。舉個例子：隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)課教育、在線教育已經(jīng)逐漸被人們所接受并采用，高職院校應(yīng)順應(yīng)形勢，進一步搶占陣地，利用當(dāng)下校內(nèi)常見的校園局域網(wǎng)為載體，構(gòu)建思政教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。高職院?？梢岳眠@一平臺大力宣傳習(xí)近平中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、宣傳“中國好人”、“感動中國”等正能量內(nèi)容。筆者還建議利用微信開發(fā)思政教育宣傳公眾號，在公眾號內(nèi)定期宣傳正能量及思政教育優(yōu)秀素材，同時公眾號提供互動功能，為高職學(xué)生們提供溝通、互動交流的平臺。只有這樣，才能在潛移默化中為高職學(xué)生們營造一個良好的學(xué)習(xí)思政教育優(yōu)秀素材的學(xué)校氛圍。

4 進一步營造新媒體氛圍，整個社會發(fā)揮合力

若要進一步做好高職院校思想政治教育工作，筆者建議進一步營造新媒體氛圍，發(fā)揮出新媒體的積極意義。若想發(fā)揮出新媒體的積極意義，必須要求整個社會發(fā)揮合力，方可創(chuàng)造出一個更良好的新媒體環(huán)境。相關(guān)部門應(yīng)該加大對新媒體的監(jiān)管，過濾那些負(fù)面、暴力、軟色情等不良信息，凈化當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高職院校可以通過新媒體，多開展那些有益高職學(xué)生身心全面發(fā)展的活動，弘揚正能量，弘揚健康網(wǎng)絡(luò)文化，進一步豐富高職學(xué)生的知識層面，同時進一步加強校園局域網(wǎng)的管理，做到“不漏掉一條有害信息”，防止不良信息在校內(nèi)傳播。

5 結(jié)束語

當(dāng)前，新媒體發(fā)展勢頭迅猛，并且日益被各大高職院校的學(xué)生們接受并喜愛。筆者建議，國內(nèi)各高職院校必須順應(yīng)時代潮流，進一步優(yōu)化高職院校思政教育工作者隊伍，對傳統(tǒng)的思想政治教育工作模式加以改變，對思政教育工作的內(nèi)容及載體進一步豐富，從而有效引導(dǎo)及管理新媒體，進一步完善高職院校思想政治教育工作體系。筆者認(rèn)為通過以上策略，可以一定程度上從各個方位提高高職院校學(xué)生的素質(zhì)，促進其思想道德的進一步完善。但由于筆者水平有限，部分觀點未必盡善盡美，歡迎相關(guān)人士提出補充及修改意見。

（作者單位：天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院）