曾宗怡

摘? ?要：隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，便捷支付和網(wǎng)絡(luò)購物成為時尚熱潮。第三方支付平臺的使用人數(shù)日益增長，它不僅方便了廣大消費者的日常生活，也為很多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)帶來了新的發(fā)展前景。大學生作為學生時代消費的主力軍，他們的時間更為自由，消費方式更加多元化，使用便捷支付的頻率也相對較高。學生的獵奇心理較強，更加追求時尚，這樣的心理特征容易導致他們進行盲目消費和過度消費，并產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)安全和資金安全隱患。所以，樹立正確的消費觀念，形成理性消費，提高資金安全意識是當代大學生的必修課題。

關(guān)鍵詞：大學生? 便捷支付? 消費觀念? 正確使用

中圖分類號：G84? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2019）05（a）-0255-02

便捷支付通常是指用戶使用手機、平板等移動設(shè)備，通過移動網(wǎng)絡(luò)對所消費的商品或者服務進行賬單支付的一種支付手段。便捷支付是移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，主要包括轉(zhuǎn)賬、掃碼等多種方式。如今，便捷支付對全民生活產(chǎn)生了很大的影響，根據(jù)現(xiàn)階段支付寶的使用預計，在中國的商場、交通及公共服務等領(lǐng)域中，有90%的場合都能使用便捷支付代替現(xiàn)金支付。大學生群體接受新事物的能力較強，在生活中，他們普遍已經(jīng)習慣使用便捷支付。便捷支付既為他們的生活帶來了多種便利，又意味著各種新時代問題的產(chǎn)生。

1? 便捷支付的方式與特點

便捷支付的主要方式包括轉(zhuǎn)賬、掃碼支付等。一般來講，消費者可以通過在線平臺進行轉(zhuǎn)賬付款交易，或者在實體場景付款時通過掃描付款碼等方式進行支付。

便捷支付的主要特點包括便利、快捷、易操作、兼顧線上理財?shù)取＠靡苿釉O(shè)備進行支付交易，具有方便攜帶、隨時聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點，對時間、地點、使用場景的要求更低，突破了時間與空間的限制。并且，與現(xiàn)金支付對比，便捷支付不涉及數(shù)錢、找零，在場景使用中，支付程序更簡單。另外，使用便捷支付交易的過程具有快速到賬的特點。支付寶、微信支付、云閃付、網(wǎng)銀在線等支付平臺都可以做到一定額度內(nèi)實時到賬，適用于大多數(shù)支付場合。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，開通便捷支付已經(jīng)十分方便，不需要進出銀行柜臺就可以完成線上綁定，使用移動設(shè)備輸入密碼完成支付，容易上手、方便操作。與此同時，很多支付平臺已經(jīng)可以兼顧線上“銀行理財”的功能，實現(xiàn)資產(chǎn)盈利。例如微信的零錢通、支付寶的余額寶等，通過簡單操作即可享受收益。

2? 大學生便捷支付中存在的問題

2.1 導致盲目消費及過度消費

大學生們普遍沒有實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，而且缺乏社會經(jīng)驗、金錢意識不強，容易因為互相攀比、追求時尚或“名牌”，導致盲目消費、沖動消費，產(chǎn)生財產(chǎn)損失。并且，便捷支付的應用，某程度推動了線上貸款的發(fā)展。隨著信用卡、花唄、校園貸等大量貸款產(chǎn)品的產(chǎn)生，人們的思維模式及消費習慣逐漸由從前的“貨物兩清”轉(zhuǎn)化為“先消費，后還貸”。這勢必造成一部分大學生“拆東墻補西墻”、“過度消費”的現(xiàn)象。

2.2 網(wǎng)絡(luò)安全問題

在使用便捷支付的過程中，便利和風險往往是共存的。從某種程度上來說，便捷支付的便捷性和安全性成反比，交易過程越是簡單，其存在的安全漏洞也就越多。便捷支付的網(wǎng)絡(luò)安全問題主要包括用戶的信息安全、資金安全等問題，開通便捷支付一般需要綁定使用者的身份信息和銀行卡賬號，若使用者的移動設(shè)備丟失或被惡意軟件等侵入，極有可能導致個人信息泄露，造成經(jīng)濟損失。目前，大學生群體的防范意識還不夠強，容易輕信手機短信或網(wǎng)站上的陌生鏈接、二維碼等，導致安全隱患。

2.3 沉淀資金安全問題

如今，很多商家通過充值優(yōu)惠來吸引消費者。如果該商家倒閉，消費者投入的資金將很難追回。例如我們熟知的共享單車，因其速度較快、價格低廉、不受道路擁堵影響等優(yōu)勢受到大眾的歡迎，很多大學生都會選擇共享單車作為外出的交通工具。一般來說，共享單車在使用前，都需要支付押金，而大部分人的使用頻率較高，為了方便騎行，他們不會在某次使用后立刻取回押金。商家平臺里的押金不斷積累，產(chǎn)生了大量的沉淀資金。一旦平臺倒閉，用戶的押金將被凍結(jié)，款項再難追回。另外，很多的投資第三方平臺使用高回報利率引誘消費者進行投資，其中很多都是異地平臺，平臺的真實性不易考究，也存在沉淀資金的安全隱患。

3? 大學生應該如何正確使用便捷支付

3.1 樹立良好的消費觀念，形成理性消費模式

當代的大學生們作為受到高等教育的群體，應該有意識地養(yǎng)成正確的消費觀。了解家庭財產(chǎn)的來源途徑和用途所在，清楚整個家庭的收支情況，體會賺錢不易，學生才可以在消費時有所思考和顧忌，合理消費。同時，家長應引導學生養(yǎng)成消費記賬的習慣，學?？砷_設(shè)相應的課程，對大學生進行理財、消費方面的教育，讓學生養(yǎng)成合理規(guī)劃、正確使用錢財?shù)牧晳T，幫助他們樹立正確的消費觀念和金錢觀念，形成理性消費的模式。

3.2 正確認識便捷支付的必要性，合理有效地運用便捷支付

在信息化的時代，便捷支付的發(fā)展及普及應用是必然趨勢。隨著無紙化交易的增多、現(xiàn)金流通量的減少，市面上紙幣的殘損率得到了一定程度上的降低。在市場趨勢下，越來越多的商家將優(yōu)惠折扣集中在線上支付。作為當代的大學生，正確認識便捷支付的必要性是至關(guān)重要的：既不能止步不前，將“便捷支付”一棍子打死，又要有一定的安全意識，保護自己的財產(chǎn)不受侵害。

3.3 提高風險防范意識，規(guī)避便捷支付存在的使用風險

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的高度發(fā)展，使用便捷支付的風險性不斷增加。大學生應養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)自己的自制力和風險意識，在上網(wǎng)過程中不隨便打開陌生的鏈接和網(wǎng)站，不隨便掃描二維碼，在公共區(qū)域使用網(wǎng)絡(luò)支付時不隨意連接陌生網(wǎng)絡(luò)，更不要輕易在陌生網(wǎng)頁上填寫自己的個人信息，降低自己的身份及賬戶等重要信息被竊取的風險。如今，越來越多的高校已開設(shè)電子商務專業(yè)，并提供與互聯(lián)網(wǎng)金融、現(xiàn)代支付等相關(guān)的選修課程供學生參與。同時，學校會聯(lián)合金融機構(gòu)或互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用現(xiàn)場宣傳、公眾號、第二課堂等方式讓大學生更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)金融，了解支付安全信息，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)金融進校園”，為學生提供支付風險知識講解和咨詢服務。

3.4 在便捷支付發(fā)展的過程中學習、創(chuàng)新，找尋機會并得到實踐鍛煉

便捷支付的影響范圍之廣，已遠不止停留在社會，它同樣滲透到了校園文化當中。大學生是未來潛在的高收入人群，各大商家已經(jīng)在大學周邊、甚至校園內(nèi)拓展了移動支付市場，逐漸形成了移動支付商業(yè)圈，全面覆蓋大學生的日常消費。大學生的吃、穿、用已經(jīng)離不開便捷支付。而便捷支付因其特性，為校園商家?guī)砀蟮纳虣C、更多的訂單，由此，商家可以為學生提供更多的實習工作機會。而在這些工作中，很大一部分是可以線上完成的，讓學生能夠兼顧學習與實踐。另外，在校園商圈的影響氛圍下，學生可以借助各種便捷支付軟件開展形式多樣的“創(chuàng)業(yè)活動”，如開設(shè)微店、淘寶店，開發(fā)線上小程序、公眾號等。而大學生創(chuàng)業(yè)的受眾也多數(shù)為其他大學生，該群體更能接受便捷支付的消費模式，進而推動大學生創(chuàng)業(yè)的順利開展。

4? 結(jié)語

便捷支付是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的結(jié)果，其便捷性明顯，更是溝通線上交易和線下交易的橋梁。如今，便捷支付平臺發(fā)展迅速，但在運作過程中產(chǎn)生的問題還很多。大學生作為社會未來的儲備人才，應該要樹立正確的消費觀念和良好的消費模式，樹立對便捷支付正確的認知，發(fā)揮其便利性，規(guī)避其風險，才能為個人和社會的良好發(fā)展作出貢獻。

參考文獻

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