1.有人說，路過是一種緣分;有人說，路過是一種心情;有人說，路過是一種態(tài)度;有人說，路過是一種美德;有人說，路過是一種美麗……

請以“路過? ? ?”為題，寫一篇作文。要求：（1）補充完整題目;（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

這道半命題作文，根據(jù)提示語提供的寫作內(nèi)容取向，不應該是簡單的實物、地點，而是對“路過”內(nèi)涵的個性感悟。換句話說，補題時要力求體現(xiàn)生活細節(jié)。因為建立在生活基礎上的感悟不僅能打動人，而且新穎、深刻。有以下方向可供同學們借鑒：

構思一：路過具體的人、事、景、物。歲月的風風雨雨，路過的日子，總有讓人難以忘懷的片段。在同學們的腦海中，總會浮現(xiàn)出曾經(jīng)發(fā)生過的一些刻骨銘心的事情：老師的關愛、教導，同窗好友那份真摯、純潔的友誼，家的溫馨，親情的溫暖，等等。當然，路過具體的自然景觀、社會風情，凡是能夠喚起心靈的觸動與感悟的點，都可以進入取材范圍。

構思二：路過抽象的情感世界?？梢允侨说囊恍┢犯?，如堅強、樂觀、自信、微笑等;也可以好好回想一下，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過（路過）哪一種最難忘的感情，發(fā)生了怎樣的故事，得到了什么樣的人生感悟。比如，你的生活中肯定離不開書籍，書籍是怎樣伴隨自己一路走來的，又是怎樣豐富了自己的精神世界的。寫清楚，就不失為一個好的題材。

2.芊芊蘆葦，撥動了文人的心弦;眷眷親情，撥動了游子的心弦;殷殷師恩，撥動了學子的心弦……生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不是沒有感動的場面，而是缺少一顆仁愛的心。在五彩繽紛的大千世界里，一定會有許多撥動你心弦的人或事。

請以“_________撥動了我的心弦”為題，寫一篇作文。要求：（1）補充完整題目;（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

根據(jù)提示語中的內(nèi)容，我們可知，所補充的內(nèi)容應該是五彩繽紛的大千世界里能體現(xiàn)關愛、感動、真善美的東西，可以具體，可以抽象。但不管填充什么，都應是生活中的真、善、美、溫馨、和諧等反映正能量的、能“使我的心弦受到撥動”的東西。所反映的主題可以是多種多樣的，如體現(xiàn)親情、歌頌真情、傳遞友愛、記錄溫馨的瞬間等。

思考的過程中，同學們一定要把握“熟”的原則，即：素材熟、主題熟、結構熟。思考周全后再將題目補全，最后落筆成文即可。

3.請以“又見_________花開”為題，寫一篇作文。要求：（1）補充完整題目;（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

大千世界，繁花似錦，不同的花有著不同的象征意義。如康乃馨代表母愛，雛菊代表純真，百合花代表純潔、高尚……寫作時，同學們首先要選好“花”，再根據(jù)主題選擇材料。

題目中的“花”，不僅要成為貫串全文的主線，還要成為寄托情思的載體。寫作時，一方面要突出花的特點，另一方面要加入個人情感，圍繞親情、友情、師生情等記敘事件，或表達美好的期待，或表達對和平的向往，或表達對幸福的追求，或表達對生活的感激……