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寶貝,別急!

2019-10-18 03:53麗茲·維迪卡姆
海外文摘 2019年10期
關(guān)鍵詞:奧斯特艾米麗母乳

麗茲·維迪卡姆

懷孕了!多么奇妙和充滿期待的時(shí)刻,當(dāng)然也免不了對未來一切的假想與偏執(zhí)。第一次同產(chǎn)科醫(yī)生復(fù)診時(shí),你收到了這個或許可以使你感到幸福的消息,然后是醫(yī)囑:接下來的九個多月不必緊張,要寵愛自己,多睡覺休息,別吃加工肉食,因?yàn)槟强赡車?yán)重危及寶寶的生命。

好吧,醫(yī)生可能并不是這么說的,但多數(shù)女性懷孕時(shí)都聽到過這些話。帶著心驚肉跳,孕期女性的日常生活進(jìn)入了一個新的維度:貓的屁股上到底有沒有弓形蟲?美發(fā)沙龍里的氣味到底有沒有毒?官方的醫(yī)學(xué)建議與人們實(shí)際行為之間的鴻溝使這件事變得越發(fā)復(fù)雜。孕期保健宣傳手冊上寫著:每天只能喝一杯咖啡,遠(yuǎn)離酒精。然而,我們都知道有關(guān)咖啡的說法就是胡說八道,而每天喝上一杯紅酒也沒什么不行,因?yàn)榉▏藲v來如此,不是嗎?還有那些風(fēng)靡孕媽圈的文章,比如《孕期多吃堅(jiān)果有助寶寶大腦發(fā)育》,以及網(wǎng)紅葛妮·卡戴珊有了孩子后不再使用微波爐……對于這些,你有何看法?

2019年5月, 經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾米麗·奧斯特出版了她的第二本育兒書《Cribsheet》,該書以大數(shù)據(jù)為依托,旨在幫助新媽媽更輕松高效地養(yǎng)育子女。

| 以方法論為指導(dǎo),來自“過來人”的孕期指南 |

面對撲面而來的各種“不要”,一得知自己懷孕,我馬上給剛生完寶寶的一個朋友打了電話。她向我推薦了一本書,書的作者是艾米莉·奧斯特,她是布朗大學(xué)衛(wèi)生醫(yī)療方面的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。她的日常工作是鉆研醫(yī)學(xué)期刊和政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),為“舞蹈病”、糖尿病和艾滋病等疾病尋找治療方法。2010年奧斯特懷孕后,面對眾說紛紜、令人難辨真假的育兒常識,比如她的醫(yī)生就告訴她“一天一杯紅酒也無妨”,她便決定自行查驗(yàn)求證?;氐郊?,她登錄了醫(yī)療文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫PubMed,下載了所有有關(guān)酒精和咖啡因?qū)υ衅谟绊懙馁Y料——從最早有史料記載的18世紀(jì)80年代至今的全部資料。在接下來的幾天里,她基于已有資料進(jìn)行了統(tǒng)合分析,保留了有價(jià)值的研究結(jié)論,剔除了缺乏價(jià)值的信息,并對風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行了再評估。最終,她得出了結(jié)論:從懷孕第四個月開始直到第九個月,一天一杯紅酒不會有影響;而對于咖啡,準(zhǔn)媽媽們完全可以消除顧慮,放心地喝。

后來,奧斯特把她此次的研究整理成書,并于2013年出版,書名叫《生得更好——孕媽必讀》,該書在孕媽圈中大受歡迎,至少在有時(shí)間、有條件關(guān)注咖啡因攝入量和能否吃生魚壽司這些問題上愿意投入時(shí)間的這部分孕媽中大受歡迎。書中,奧斯特詳細(xì)記述了自己懷孕時(shí)在面對飲食限制、控制體重、是否剖腹產(chǎn)等問題時(shí),作出了怎樣的選擇——傳統(tǒng)的觀念及做法都被她一一否決了,對此她是有強(qiáng)大的理論依托的。讓讀者感到尤其欣慰的是,她把讀者都視為同她共同前進(jìn)的伙伴和朋友。書中從沒有出現(xiàn)過那種強(qiáng)勢卻模棱兩可的話——“相信我吧,我是專家”。奧斯特也從不愛浮夸地玩一些押韻之類的文字游戲,不會親昵地稱她的讀者們?yōu)椤皨寢尅?,然后建議大家每天清晨都拍一張肚子變大的照片。奧斯特從不干這些事,她更傾向于帶領(lǐng)她的讀者去查閱文獻(xiàn)數(shù)據(jù),甚至向她們介紹方法論方面的具體研究,告訴她們自己是如何作出每一個決定的。育兒網(wǎng)站Bump.com的執(zhí)行編輯勞倫·凱在給我的一封電郵中寫道:奧斯特書作的整個基調(diào)是“親孕媽”的,鼓勵孕媽們在孕期重新獲得主動權(quán),鼓勵她們自己作決定。生第一個孩子時(shí),勞倫·凱恰巧讀了奧斯特的書,這本書使她在向自己的產(chǎn)科醫(yī)生尋求“如何”和“何不”等答案時(shí)更加自信,同時(shí)也提醒了她,在孕育之路上,媽媽們的權(quán)益也要受到維護(hù)。

盡管得到了孕媽們的贊譽(yù),奧斯特的第一本書并沒有得到公共健康機(jī)構(gòu)官員的認(rèn)可,奧斯特有關(guān)孕期飲酒的觀點(diǎn),更受到了官員們的嚴(yán)厲斥責(zé)。美國婦產(chǎn)科醫(yī)師學(xué)會會長在波士頓的美國國家公共電臺上直接抨擊奧斯特的建議“大錯特錯”,并說道:“在這個問題上我們謹(jǐn)慎一些毫不為過,慎重地講,無論酒精含量是多少,在孕期飲用,我們都無法確定絕對安全?!钡珚W斯特的粉絲沒有被官方的聲明嚇到,美國演員和導(dǎo)演艾米·舒默就親切地稱奧斯特為“那個挽著我們的手,在育兒之路上與我們肩并肩的好閨蜜”。

2019年5月,奧斯特的第二本書《Cribsheet》出版,副標(biāo)題是《在大數(shù)據(jù)的指引下育兒更輕松高效》。書中闡述的主題包括感冒高發(fā)期應(yīng)對方法、每日睡眠計(jì)劃表及如廁訓(xùn)練等。作為一個16個月嬰兒的母親,我的心中存有一系列亟待解決的疑問,譬如,用學(xué)步帶究竟對不對?不愛穿衣服究竟是不是孩子的天性?以及,為什么女兒總是把手放在其他寶寶的嘴里,然后說“咬吧”?

一直以來,有焦慮的家長,育兒專家就有市場,家長們的焦慮和滿懷的抱負(fù)和熱忱也因此找到了出口。18世紀(jì)的家長對讓-雅克·盧梭的“自然育兒”觀點(diǎn)深信不疑,譬如篤信“寒冷的空氣有益于兒童”,卻全然不顧盧梭將自己的五個孩子棄置孤兒院醫(yī)院內(nèi)的事實(shí)。全球首個有心理分析背景的兒科醫(yī)生本杰明·斯波克博士的育兒箴言——“相信你自己,你比你想象的懂得更多”,則對美國冷戰(zhàn)時(shí)期的眾多父母有過巨大影響。

如今,育兒專家事事都以數(shù)據(jù)說話,這是可以理解的。從某種程度上說,數(shù)據(jù)對于今天父母的意義,與心理分析對于戰(zhàn)后一代父母的意義是相同的——家長們都視之為自己的救星,并寄予厚望。人們通過閱讀被稱為“大數(shù)據(jù)時(shí)代巫師”的奈特·席爾瓦的選情預(yù)測來理解這個混亂的世界,還穿戴起電子設(shè)備來計(jì)算自己的步數(shù)。但與此同時(shí),大數(shù)據(jù)的罪惡一面亦越發(fā)彰顯出來——如果你近期懷孕了,在你還沒有把這個消息告訴任何親朋好友之前,上網(wǎng)時(shí)網(wǎng)頁就會莫名其妙地彈出嬰兒用品相關(guān)的廣告。信息時(shí)代如今已經(jīng)變成了假信息的溫床:像病毒一樣傳播的偽科學(xué)、推特機(jī)器人發(fā)出的熱門消息以及令人質(zhì)疑的臉書新聞提要充斥在我們的身邊。

奧斯特的出現(xiàn)則幫助我們在信息的浪潮中順利前行,為我們導(dǎo)航。作為一位主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家,她遵循的是“鬼才經(jīng)濟(jì)學(xué)家”史蒂文·萊維特的傳統(tǒng)。而身為六個孩子父親的萊維特——其中兩個孩子不到三歲——信誓旦旦地對我說:奧斯特的第一本書可是“我們?nèi)χ腥说氖ソ?jīng)”。在一個對懷孕和育兒理念所持觀點(diǎn)逐漸兩極分化甚至道德化的時(shí)代,自然分娩還是水中分娩,甚至是高潮分娩的聲音此消彼長,所以當(dāng)聽到有人仍然“以數(shù)據(jù)和事實(shí)為依托”提出觀點(diǎn),著實(shí)令人耳目一新,精神振奮。萊維特告訴我:“經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)是這個世界是什么樣的,而傳統(tǒng)的諸多育兒建議關(guān)注的卻是‘我腦海中的世界是什么樣的。”

那么我從奧斯特的書中得到了什么呢?成為父母之前,人們生活中許多事情的結(jié)果似乎都掌控在自己的手中:如果好好運(yùn)動,身材就會變好——當(dāng)然這一點(diǎn)我從未做到過;如果努力學(xué)習(xí),好好工作,就可以取得好成績,獲得加薪或晉升。但為人父母是另外一回事。無論我下載了多少個“好孕”軟件,我都無法人為地左右我何時(shí)能懷上孕,以及孕期是否順利。而分娩后,寶寶的到來,則一下使人墮入了危機(jī)模式。但數(shù)據(jù)的存在似乎在某種程度上,使人們重新獲得了一些主動權(quán),至少不至于毫無頭緒,心亂如麻。

| 小嬰兒艾米麗 vs 經(jīng)濟(jì)學(xué)家媽媽奧斯特vs 女兒佩內(nèi)洛普 |

奧斯特現(xiàn)在有兩個孩子,八歲的佩內(nèi)洛普和四歲的芬恩。大部分時(shí)間她都在布朗大學(xué)的辦公室里研究維生素、超級食物等流行健康趨勢及數(shù)據(jù)的方法論問題。鑒于其書的主題有關(guān)育兒,我所幸把和她會面的地址選在了她家。奧斯特住在羅德島的普羅維登斯,我到她家時(shí)是早上6:30,天還黑著。見到她時(shí),她正站在廚房里忙碌著,一身職業(yè)女性裝扮——絲襪加黑色商務(wù)裙,外面套著一件拉鏈帽衫——想必是防止被小手摸臟。室內(nèi)的環(huán)境比較整潔,但裝潢很簡單,給人感覺她對室內(nèi)裝飾并不感興趣。但從她的書中我得知,她喜歡做一些編織或縫紉的活兒,廚房操作臺上的兩碟松餅,看上去也十分誘人——那是她早上5點(diǎn)起床烤制,剛剛出爐的。

奧斯特有一對迷人的藍(lán)眼睛,梳著棕色的短發(fā)。奧斯特的書是極端實(shí)用主義和冷幽默相融合的產(chǎn)物。在《Cribsheet》一書中,談到全職在家和外出工作,奧斯特是這樣寫的,盡管她很愛孩子們,“但與孩子們在一起時(shí),時(shí)間邊際價(jià)值下降得太快?!边@本書也令我對奧斯特的家庭有了更多的了解。她的丈夫杰西·夏皮羅同為布朗大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,以其在政治分化方面的研究而聞名。奧斯特的父母則均是耶魯大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。20世紀(jì)80年代幼年的奧斯特曾經(jīng)問媽媽:“全鎮(zhèn)只有我們家從雜貨店定貨,我們?yōu)槭裁床幌衿渌四菢又苯拥缴痰昀镔I東西呢?”她的媽媽回答她:“因?yàn)槲业臅r(shí)間很寶貴,我做事情的機(jī)會成本很高?!眾W斯特則答道:“哦,是的,有道理?!?p>

母乳喂養(yǎng)好處多多,遠(yuǎn)期益處可觀。

奧斯特是個比較早熟的孩子,不到兩歲時(shí),她就喜歡每天睡前自言自語。一天,她的媽媽與同事說到女兒的這個習(xí)慣,引起了在場的發(fā)展心理學(xué)家凱瑟琳·尼爾森的興趣。她提出讓奧斯特的母親錄下小艾米麗的獨(dú)白。此后一年里,她的父母都在她的小床下放了一個錄音機(jī),以錄下她的話。后來,尼爾森與她的同事根據(jù)所錄內(nèi)容撰寫了一本書,名為《嬰兒床里的故事》,此書后來進(jìn)入了心理學(xué)專業(yè)的教學(xué)大綱。

《嬰兒床里的故事》并不是一本淺顯的讀物。它的作者有語言學(xué)家也有心理醫(yī)生,他們對艾米麗在代詞方面的使用進(jìn)行了研究,并對她的日常用語和社交用語作了比較。事實(shí)上,任何一個對嬰兒的大腦里都在想些什么懷有興趣的人,都會被她的獨(dú)白深深吸引。小嬰兒艾米麗每天念叨著她最喜歡的食物——包括發(fā)音不完全正確的“巴黎水”,一家人的睡眠時(shí)間表,以及有關(guān)一只短吻鱷的夢。她還復(fù)述著每天出現(xiàn)在她家窗外的公交車的時(shí)刻表,比如“一、二、三、四天我們有黃汽車,但是五、四、五、四、五天沒有藍(lán)汽車……”每天,小艾米麗都要花上幾個小時(shí)來談?wù)撍娜粘贪才?。她每天的大部分時(shí)光不是在托兒所就是在家里和一位名叫坦塔的保姆一起度過。有時(shí)小艾米麗還會同一個叫卡爾的男孩一起拼車:

有時(shí)候,我要跟坦塔待整個星期。有時(shí),我們會一起當(dāng)媽媽爸爸……但今天早上我要上托兒所……我們會像往常一樣吃早飯,然后我們會……一起玩兒……然后門鈴響起來,卡爾就來了……然后我們所有人一起玩兒……再一起開車去托兒所。

以奧斯特的方法論標(biāo)準(zhǔn)來衡量《嬰兒床里的故事》,很容易得出缺乏說服力、有失偏頗的結(jié)論。幼年的艾米麗代表不了其他孩子,甚至連大多數(shù)的同齡孩子都代表不了。但這并不重要,重要的是,該書作家試圖將艾米麗不同時(shí)期不同年齡段的發(fā)育發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行縱向比較,而小艾米麗的自說自話,高度反映出如今奧斯特的狀態(tài)——幼年奧斯特就是成年奧斯特的袖珍版和縮影。奧斯特對我說:“讀這本書時(shí),我竟然看到了成年的自己,雖然它寫的是兩歲時(shí)的我——這著實(shí)有點(diǎn)嚇人。這很值得我們思考:今天發(fā)生了什么?明天又會發(fā)生什么?這難道不值得我們思考嗎?我現(xiàn)在不會再把那些話大聲說出口了,但我確實(shí)重復(fù)著類似小時(shí)候的行為?!?p>

根據(jù)幼年艾米麗小床下的錄音編寫而成的書籍《嬰兒床里的故事》,后來成為了心理學(xué)專業(yè)教材。

奧斯特如今仍然保持著精確的作息安排。我們在廚房里聊了一會兒后,我問她是不是該叫孩子們起床了,她搖頭道:“才6:45,還有五分鐘?!钡搅?:50,奧斯特走上樓,來到佩內(nèi)洛普的房門口,把頭伸進(jìn)去道:“嗨,寶貝,穿好衣服好嗎?”佩內(nèi)洛普揉了揉眼睛。接著她又走向芬恩的房間,對芬恩說道:“你在干什么呢?我做了松餅。”芬恩騰地一下坐起來。奧斯特則走到衣柜旁,快速地選好了兒子今天要穿的衣服。同我打招呼后,芬恩問我:“媽媽要給我念書,你想不想一起聽?”他選了一本他想聽的書,奧斯特則以1.5倍的快進(jìn)速度講完了這本書。這時(shí)小佩內(nèi)洛普不聲不響地走了進(jìn)來,穿著長袖T恤和粉色褲襪,頭上戴著一個紅色的蝴蝶結(jié)。

7:05,奧斯特督促孩子們下樓吃早餐,并在松餅旁邊放了一盤切成片的草莓,“我覺得吃水果非常重要?!彼f。接著,母親和孩子們圍坐在餐桌旁。芬恩穿了一件T恤和一條風(fēng)暴兵的秋褲,風(fēng)暴兵的標(biāo)志是印在背后的,芬恩穿反了。他脫下來穿好后,奧斯特說道:“這款襯褲的設(shè)計(jì)真糟糕?!苯又覀兞牧怂麄兊闹苣┯?jì)劃,談到他們最近去過的一家日料店。佩內(nèi)洛普對我說:“你要坐在一張榻榻米上,那是一個在地上坐用的東西,那里的桌子很矮。這是我在學(xué)校里學(xué)習(xí)日本(主題)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。日本我學(xué)了三個月?!迸鍍?nèi)洛普敏捷的思維和邏輯清晰的言語,讓我想起了小嬰兒艾米麗。她接著說:“我們已經(jīng)學(xué)完日本(主題)了,現(xiàn)在在學(xué)家庭(主題)?!?h3>| 新手父母的選擇 |

《Cribsheet》與奧斯特的第一本書不同,首要原因是,孕期和育兒階段是不同的。懷孕時(shí),你面對的選擇各自獨(dú)立、互不相關(guān)——我該同意去作那個診斷嗎?我能不能吃那樣主菜?此外,懷孕時(shí)你是有時(shí)間把一件事想清楚后再作決定的?!暗珜殞氁坏┥聛?,局面變得就像有人拿著水槍對著你的臉不停噴射,”奧斯特說,“特別是最開始的時(shí)候。每天都要面臨新問題,每天都要作抉擇:到底該不該用襁褓?究竟該不該割包皮?直接母乳貌似不行!要不要用吸奶器把奶吸出來再喂?該買哪種母乳儲存瓶?該買哪種配方奶?她不睡覺!她應(yīng)該自己睡還是跟我睡?”

奧斯特與丈夫起初也是在倉促的情形下作出各種決定,與普通的新手父母并無二致。夫妻二人在不同的睡眠訓(xùn)練法之間左右搖擺,并從亞馬遜購置了大量的新生兒用品。當(dāng)一位保姆建議:你們要準(zhǔn)備一條“神奇的毯子”——襁褓,奧斯特的反應(yīng)就是:“快訂啊,訂上十條!”直到有了芬恩,她在育兒方面才稍顯自如,能夠冷靜下來,做事作決定時(shí)也不再盲目,開始主動尋求更有效的方法。帶著“哪種方法最理想最有效”這一問題,她研究起嬰兒睡眠和育兒方面的數(shù)據(jù)和資料,但并非總能找到確切答案。

比如,“電子產(chǎn)品對兒童的影響究竟有多大?”就沒有太多可以參考的數(shù)據(jù)和資料。即使有相關(guān)數(shù)據(jù)存在,也尚未得出令人信服的結(jié)論?!皯言袝r(shí)能吃生魚壽司嗎?可以,沒關(guān)系?!眾W斯特舉例說,“那么,是否可以和嬰兒同床?確切答案猶未可知?!?h3>關(guān)于母乳喂養(yǎng)

就拿母乳喂養(yǎng)來說,我生完孩子后,驚奇地發(fā)現(xiàn),太多的人,甚至男人都會問:“你的孩子是吃母乳嗎?”我很快意識到,這一問題反映出我們整個社會對這件事的群體性焦慮。19世紀(jì)70年代時(shí),嬰兒配方奶粉廠商大肆向產(chǎn)科醫(yī)生推銷他們的產(chǎn)品,美國本土的母乳喂養(yǎng)率一度陡然下降。直到十年后,母乳喂養(yǎng)才重新被人們所選擇,這得益于大規(guī)模的公共健康宣傳,及后來發(fā)表的研究結(jié)果:母乳可以改善嬰兒的胃腸代謝功能,并使寶寶更聰明。如果你在過去的40年里懷過孕,你一定被各種公共健康宣傳所包圍:從醫(yī)院張貼的印著嬰兒靜謐地吮吸乳頭的海報(bào),到產(chǎn)科醫(yī)生的鄭重提醒“母乳喂養(yǎng)最好!”如果你正是這種人——比如我這樣的——你就會這樣想:好的,知道了!我肯定百分百純母乳喂養(yǎng)!

但事情并非如此簡單,我就遇到了棘手的問題。我的女兒并不喜歡我直接喂奶給她,她對用奶瓶喝奶有明顯的偏愛。起初我一直無視她的意愿,而喂養(yǎng)顧問提醒我:“可能她就是喜歡奶嘴的那種觸感。”待女兒五個月大時(shí),一看到我的乳頭,她竟然開始驚恐地大哭。我感到很受傷,給我的母親打電話傾訴,得知原來我小時(shí)候就排斥母乳?!拔椰F(xiàn)在仍然很受傷?!蔽夷赣H補(bǔ)充道。奧斯特經(jīng)常會收到憂心忡忡的母親發(fā)來的電郵,她們對于自己沒能給孩子吃母乳感到非常愧疚和自責(zé)——她們堅(jiān)信孩子因?yàn)闆]有喝過母乳,未來注定是一個不夠聰明的胖子?!案討n心忡忡的郵件則來自丈夫們,信上寫道:‘奧斯特,你有什么建議和辦法嗎?我就是想告訴我老婆,不母乳喂養(yǎng)也沒什么大不了?!?/p>

分析過文獻(xiàn)資料后,奧斯特得出的結(jié)論是,母乳的健康價(jià)值確實(shí)存在,但被人為地夸大了。她聚焦于醫(yī)學(xué)研究爭論的核心:尋找因果聯(lián)系。但研究母乳的營養(yǎng)價(jià)值本身就不是件容易事。在理想的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)中,你需要一大群新生兒,然后安排他們一半喝配方奶一半喝母乳。但出于道德倫理方面的考慮,嬰兒是不能成為實(shí)驗(yàn)對象的。所以研究者只能依靠觀察性研究,觀察那些母乳喂養(yǎng)的寶寶。在美國,母乳喂養(yǎng)的母親一般更富有,受過更多的教育,另一個重要原因是,母乳是一件非常耗費(fèi)時(shí)間和精力的事,若想舒舒服服不緊不慢地把奶喂好,勢必需要充足的帶薪產(chǎn)假。

那么,母乳喂養(yǎng)寶寶是因?yàn)楹饶溉槭芤?,還是因?yàn)榧依镉绣X,父母有更好的教育背景而受益呢?奧斯特強(qiáng)調(diào),在許多方面,比如肥胖和智商,真正起決定作用的是家境及教育背景,母乳的影響要小很多。滿足其實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的既有研究不是很多:19世紀(jì)90年代,白俄羅斯進(jìn)行過較大規(guī)模的隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn),即讓一個家庭里的兩個孩子一個吃母乳,另一個不吃——那時(shí)的母乳喂養(yǎng)率很低,為了實(shí)驗(yàn),研究者不得不鼓勵媽媽們采取母乳喂養(yǎng)的方式,以完成實(shí)驗(yàn)。奧斯特從這些研究中得出了兩個確鑿的結(jié)論:在孩子出生后的第一年里,母乳有助于減少腹瀉等胃腸道問題及濕疹的發(fā)病。但是,即使母乳喂養(yǎng)不成功,父母們應(yīng)該持有的態(tài)度也應(yīng)該是,“好吧,在接下來的幾個月里,寶寶在拉臭臭方面可能會遇到一些困難。但智商是不會受影響的!”

關(guān)于是否與父母同睡

另一個新手媽媽常常被問到的問題是:“你的寶寶睡覺怎么樣?”睡覺也是一個令人憂心忡忡的話題,部分原因是,如今睡覺這個詞總讓人聯(lián)想到那個在全球范圍內(nèi)都令人聞風(fēng)喪膽的詞語——嬰兒猝死綜合征。多年來,官方對于規(guī)避這種可怕病征的建議也一直發(fā)生著變化。在我小的時(shí)候,我媽媽就讓我趴著睡覺,我的身邊則是成堆柔軟的填充玩具;如果在今天,她一定會受到兒童保護(hù)組織的調(diào)查。還有一個問題是:寶寶能和父母同睡嗎?事實(shí)上,讓你的寶寶跟你睡在一張床上,在今天是完全違背官方科學(xué)喂養(yǎng)建議的;但這樣做的家庭還是占多數(shù)。這些家庭聲稱,官方的安全警示太過嚴(yán)苛,而奧斯特在這方面對他們予以了支持。她強(qiáng)調(diào),當(dāng)孩子的父母存在諸如酗酒及吸煙等行為問題時(shí),與嬰兒同睡的確會增加?jì)雰衡赖娘L(fēng)險(xiǎn);假如你沒有這些問題,并且在其他方面也提高警惕,比如把嬰兒床上多余的玩具及被毯移開,那么出現(xiàn)猝死的機(jī)率大致會降至萬分之二——雖然仍然比不同睡風(fēng)險(xiǎn)更高,但已遠(yuǎn)低于嬰兒在交通事故中的死亡率。奧斯特補(bǔ)充道:“更加理智的作法仍是分床睡,這樣做全家人的睡眠質(zhì)量都有保證?!?/p>

| 焦慮的源頭 |

經(jīng)濟(jì)學(xué)是事關(guān)決策的一門科學(xué)。奧斯特的書中最常出現(xiàn)的一句話就是:父母們的個人選擇很重要?!澳恪毕胍裁??在你挑選新車的時(shí)候,你多會傾向于自身的想法,繼而進(jìn)行決定;但當(dāng)這個決定涉及到你的孩子,“你”就變得不那么重要了。奧斯特的第一本書著重揭示和解決的是家庭與醫(yī)療行為習(xí)慣之間的沖突和矛盾,而到了第二本書,存在差異和分歧的變成了你與這個社會,或者說,需要達(dá)成和解的是你同身為父母的那份愧疚感。

養(yǎng)育子女何時(shí)成了如此令人頭疼的難事?是什么使人們奮不顧身地加入到社交媒體育兒話題的口水戰(zhàn)中,甚至以十分可怕的想法來揣摩自己多年的摯友?《撫育美國:專家、家長和一個世紀(jì)以來有關(guān)育兒的建議》一書的作者安·赫爾伯特告訴我,近年來,育兒在美國人的生活中扮演起頗為重要的雙重角色,“它是改善未來國民素質(zhì)的重要契機(jī),它能使人產(chǎn)生安全感;但同時(shí)當(dāng)我們想為我們的孩子打造一個更安全穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)環(huán)境時(shí),又勢必會影響對子女的教育,譬如時(shí)間和精力上的不足——以至于人們又會因此產(chǎn)生深深的不安全感?!焙諣柌卣f。幾十年來,在育兒這一主題上,美國一直沒能有一個權(quán)威的聲音來指引大家。繼斯波克博士后,育兒專家一直層出不窮,但他們的觀點(diǎn)常常又是相左的。然后,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來了?!拔覀冋硖幱谝粋€媽媽們、家長們可以更方便隨意地交流的時(shí)代,這又有點(diǎn)像‘前專家時(shí)代,那時(shí),媽媽們也聚在一起交流育兒心得,只不過方式和地點(diǎn)不同于現(xiàn)在——可能在某位媽媽家中的咖啡桌旁,也可能在村口的大樹下?!焙諣柌乩^續(xù)說道,“這聽上去不錯,但實(shí)際上,母親們陷入了更糟糕的境地。言論的自由、開放與無界限,將母親們置于了一個更容易被指責(zé)評判、被發(fā)號施令的境地,而與生俱來的母性也更容易令她們沉浸于深深的愧疚與自責(zé)之中。”

育兒在美國人的生活中扮演起頗為重要的雙重角色,“它是改善未來國民素質(zhì)的重要契機(jī),它能使人產(chǎn)生安全感;但同時(shí)當(dāng)我們想為孩子打造一個更安全穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)環(huán)境時(shí),又勢必會影響對子女的教育,譬如時(shí)間和精力上的不足——以至于人們又會因此產(chǎn)生深深的不安全感?!?/blockquote>

奧斯特認(rèn)為,令媽媽們卷入育兒戰(zhàn)爭的其實(shí)是一種想規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的本能?!叭藗冃闹幸恢庇羞@種意識存在著,即:他們正在做的這件事,必須是正確的。特別是當(dāng)這件事本身就不是件容易事的時(shí)候?!眾W斯特說,“比如,如果你在一年的時(shí)間里都背著吸奶器出差乘機(jī)過安檢,然后在機(jī)場的衛(wèi)生間里吸奶,目的就是使母乳能夠持續(xù)分泌,那么你很難說出這樣的話:不停地吸奶對我的寶寶來說不那么重要,我只是喜歡這么做而已?!?/p>

今年四月,奧斯特在布朗大學(xué)的校園里舉辦了一場問答會,與會的除了新手媽媽們就是本校的研究生及年輕教授——毫無疑問,都是奧斯特的忠實(shí)粉絲。會上,一位從事專業(yè)研究的媽媽表達(dá)了自己對奧斯特的認(rèn)同與崇拜:“我一直把你視為可以解決一切難題的神明!”她提了一個如何斷奶的問題,奧斯特告訴她,這個問題由于不具備足夠的普遍性,目前沒有人作過研究,但她說出了自己當(dāng)時(shí)的情況:“我兒子11個月大時(shí)開始咬我,我就給他斷奶了,就是這樣斷的,他也不再想吃了。”

會議的話題后來轉(zhuǎn)向“身邊的那些嘴”,一位媽媽究竟應(yīng)該如何面對身邊的那些人——當(dāng)自己的父母或其他長輩對育兒提出了一些與自己看法相左的觀點(diǎn)時(shí),究竟該聽誰的?關(guān)于這個問題,奧斯特著實(shí)地給了媽媽們深深的鼓舞,她說:“無論是互聯(lián)網(wǎng)還是你家里的某個人,都無法抉擇你的某件家事如何處理最正確,所以你們不應(yīng)該讓別人告訴你割包皮或睡頭型到底是不是一個好主意?!眾W斯特解釋道,她之所以這樣說,也是希望“家長們在作選擇時(shí)能更自信一些,假使別人做出了不同的選擇,也無需感到自責(zé)或遺憾?!?h3>| 流行病學(xué)家與經(jīng)濟(jì)學(xué)家的對壘 |

讀完《Cribsheet》這本書時(shí),我感覺自己突然變得很強(qiáng)大——我知道自己的個人偏好,我也能獲取相關(guān)的數(shù)據(jù),我成了“數(shù)據(jù)育兒”大軍中的一員。然而,當(dāng)我遇到一位醫(yī)療系統(tǒng)中的專家,已經(jīng)初見規(guī)模的認(rèn)知體系卻在瞬間崩塌——奧斯特再一次被扣上了“大錯特錯”的帽子,而我一直把她的話視為神諭——美國兒科學(xué)會母乳喂養(yǎng)研究會主席洛瑞·費(fèi)爾德曼-溫特博士告訴我:“公共健康專家在分析數(shù)據(jù)和資料時(shí)會依循特定的方法標(biāo)準(zhǔn),奧斯特并沒有遵循那些標(biāo)準(zhǔn)。社會上出現(xiàn)了奧斯特這樣的人是非??膳碌?,她并不是流行病學(xué)家,她傳達(dá)給普通民眾的信息是不可靠的。她的危害性不亞于反疫苗群體?!?/p>

顯而易見的是,如果我想?yún)⒖紨?shù)據(jù),我應(yīng)該下載美國政府近年有關(guān)母乳喂養(yǎng)的總結(jié)回顧,然后我就會看到被奧斯特忽略掉的“母乳喂養(yǎng)的遠(yuǎn)期益處”,包括減少了哮喘和I型糖尿病的發(fā)病率。費(fèi)爾德曼-溫特博士還告訴我,母乳在提高早產(chǎn)兒智商方面的優(yōu)勢,純母乳喂養(yǎng)——不補(bǔ)充配方奶——可以為寶寶的腸道積蓄更多的有益菌,從而預(yù)防炎癥性腸病、克羅恩病及潰瘍性結(jié)腸炎。天哪!聽到這些,我感覺非常糟糕,后悔自己早早地放棄了母乳喂養(yǎng),費(fèi)爾德曼-溫特則努力安慰我說:“你已經(jīng)盡力做得很好了。”

然而,并不令人驚奇的是,奧斯特的理論有自己的一套邏輯作支撐?!胺治鑫墨I(xiàn)資料的方法有很多?!彼嬖V我,而經(jīng)濟(jì)學(xué)家對于流行病學(xué)家所使用的方法是持極大的懷疑態(tài)度的。那么,我們應(yīng)該相信誰呢?醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的爭論似乎從未停止過。這便提醒人們,數(shù)據(jù)遠(yuǎn)非無懈可擊、萬無一失,數(shù)據(jù)也是靠不住的。當(dāng)然,個人選擇和偏好同理。個人選擇無非由幾種因素所組成:情感、既往經(jīng)驗(yàn)、宗教信仰,等等。在寫這篇稿件時(shí),我發(fā)現(xiàn),對母乳喂養(yǎng)了解得越多,我對于這種喂養(yǎng)方式的好感越深。我同奧斯特一樣,是個不思悔改的喝酒孕婦。但是,在我同專門治療胎兒酒精綜合癥的醫(yī)生交談過之后,我多么希望自己懷孕時(shí)滴酒未沾!這種行為夠理智嗎?可能并不理智。但就育兒這個問題來說,又有多少行為是建立在理智的基礎(chǔ)之上啊?

|“魔力1、2、3”與被改變的父母 |

相比奧斯特的第一本書,《Cribsheet》引發(fā)的社會爭議少了許多,主要原因是,書中的許多育兒觀點(diǎn)與兒科醫(yī)生的建議是趨同的。譬如,注射疫苗是安全和必要的。以“哭到自己睡著”著稱的嬰兒睡眠訓(xùn)練法,并不會給你的孩子留下一生的心靈陰影。就奧斯特來說,她的兩個孩子如果不存在某些行為問題,有些問題和書籍,她便不再去研究和閱讀。但她的編輯——兩個女兒年齡尚小——曾經(jīng)請求她就所謂的“積極干預(yù)法”——“魔力1、2、3”進(jìn)行研究。而奧斯特驚奇地發(fā)現(xiàn),這個方法真的很管用,眾多大規(guī)模隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn)證明,學(xué)習(xí)了這種方法的父母認(rèn)為他們的孩子更聽話了,身為父母的壓力也小了。

奧斯特自己也開始使用“魔力1、2、3”的育兒法。簡單來說,當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),家長不要生氣,而是慢慢地?cái)?shù)三下。假如數(shù)到三時(shí),孩子仍然沒有把遙控器從馬桶里拿出來,孩子要面對的后果就是:時(shí)間到,要接受被隔離的懲罰。“重點(diǎn)是,家長要說到做到?!眾W斯特說。心理學(xué)家托馬斯·費(fèi)蘭創(chuàng)造了“魔力1、2、3”,他建議家長們帶孩子外出時(shí),隨身帶一張隔離懲罰墊。我已經(jīng)訂購了費(fèi)蘭的這本書。很難想象,我也成了那種會在包里放一塊墊子的人,但為人父母后,你的身上是會發(fā)生很多意想不到的奇怪改變的。奧斯特告訴我,她曾經(jīng)頭腦風(fēng)暴,希望找到一種對于四歲兒童來說具有“毀滅性”的懲罰措施。最后令她屢試不爽的方法是:如果你不停止XXX,午飯后我就不給你餅干吃。

說起這些,我回想起《嬰兒床里的故事》中的一個片段。當(dāng)小艾米麗的爸爸把她送上小床睡覺時(shí),她總是吵著不想讓爸爸離開。她嘗試過不同的策略:在床上跳來跳去,要他再講一遍剛剛講完的故事,當(dāng)然,還有大聲的哭喊。面對這些,她的爸爸會說“大孩子都不哭了”,然后試圖偷偷溜出房間。在他離去后,小艾米麗會抽泣著不斷重復(fù)爸爸的話。“我很高興我的孩子們類似的行為不多,”奧斯特說,“而你可能會想,換成是你,在這種情況下,你會怎樣對待你的孩子?”

我們是怎樣對待我們的孩子的?我們緊張焦慮,我們事無巨細(xì),我們聽信錯誤的方法,我們甚至仔細(xì)研讀兩歲嬰孩胡言亂語的文字稿,然后生生變成了非專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)家……然而最終,太多的結(jié)果仍然不在我們的掌控之中,而這是一個即便研究世上所有數(shù)據(jù)都無法解決的問題。

[譯自美國《紐約客》]

責(zé)任編輯:劉婷

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