魏力

每天清晨，作為幼兒園的保健醫(yī)，我們已經(jīng)出現(xiàn)在幼兒園大門口的閘機(jī)處。這時(shí)，閘機(jī)處已經(jīng)聚集了不少的家長和幼兒，看到我們，許多孩子便紛紛喊道：“醫(yī)生來了！”“醫(yī)生好！”“早上好！不要亂跑，注意安全啊！”我微笑地回應(yīng)。7∶30，晨檢開始。家長和幼兒都自覺地排好隊(duì)，依次接受健康安全檢查。這時(shí)，一名幼兒的到來引起了我的注意。我張開雙臂將他輕輕攬入懷中，低聲在他的耳邊說道：“小文，今天來得好早??！”小文對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！敖裉煸僮屛铱纯茨愕男“籽篮脝幔俊蔽逸p輕拍了拍他的后背。

這時(shí)，小文很痛快地張開小嘴，我迅速順著手電筒的光線看了看他的口腔無異常，便輕聲說道：“好棒，牙齒刷得真干凈呢！不過嗓子有點(diǎn)兒紅，今天要注意多喝水呦！快進(jìn)去吧！”“謝謝！”小文笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說完便同家長離開了?？粗x去的背影，我的心中不免有些感嘆。

小文從入園開始就不喜歡與人交流，每次晨檢時(shí)他從不張嘴檢查，一次兩次三次，次次如此。不管我怎么引導(dǎo)都不能成功，每每看到孩子執(zhí)拗的樣子，臉上的笑容消失，漸漸出現(xiàn)了一絲不自在，我都感到萬分挫敗。

之后，有好長一段時(shí)間，好像總有個(gè)聲音在催促著我，讓我走進(jìn)孩子所在的班級(jí)去了解他的生活。我看到了老師們以特有的專業(yè)方式引導(dǎo)著幼兒快樂學(xué)習(xí)、生活，從慢慢地教他張嘴說話交流，到鼓勵(lì)他融入其他幼兒的活動(dòng)中，再到培養(yǎng)日常良好的生活習(xí)慣?？吹剿绱说穆犜挘也唤宸蠋煹纳衿?。于是，我便開始觀察老師的一舉一動(dòng)，最后發(fā)現(xiàn)了秘訣所在：要以愛為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子從點(diǎn)滴中感受到善意，真正接受你，才會(huì)配合你。

第二天晨檢，當(dāng)我看到小文時(shí)，我試著放棄以往直接讓他張嘴的方式，而是微笑著張開雙臂將他攬到面前，輕輕地對(duì)他說：“小文，早上好?。∽蛱煳以诎嗌下犇銈兝蠋熣f，你的牙齒可白了。今天能不能讓我看看你的小白牙?。俊甭牭竭@里，孩子看了看我，真的微微張開了小嘴巴?？墒牵捎谧鞆埖煤苄?，還是看不清他口腔里的情況，于是我繼續(xù)說：“小文真棒，你的牙齒表面刷得真干凈，可是能不能讓我再看看你牙齒的其他面呢？”

聽到我這么一說，他皺了皺眉頭，嘴巴不禁微微閉了閉，連身體也往后退了一步。于是，我連忙繼續(xù)鼓勵(lì)道：“你的牙齒真的很白呢?！边@時(shí)，孩子的家長也連忙勸說：“就是啊，你今天不是自己刷的牙齒嘛，就讓醫(yī)生看看吧。”孩子看了看依然微笑的我，又看了看一臉尷尬的家長，慢慢地張大了嘴，完成了口腔檢查。

“哇，小文不錯(cuò)呢，今天刷牙刷得真干凈，小牙齒好白??！”我輕輕拍了拍他的后背，微笑著說：“嗯，小文今天好棒！下次能不能主動(dòng)讓我看看你的小白牙呢？”仿佛是感受到了我的善意，小文微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在之后的晨檢中，他都會(huì)主動(dòng)微微張開嘴巴讓我檢查，甚至有一天在我檢查完畢后，他輕輕地在我的耳邊說了一句：“醫(yī)生好！”看到孩子甜美的微笑，聽著孩子稚嫩的聲音，我心中突然有了一種被認(rèn)可的感動(dòng)，高興地回道：“謝謝小文！”之后晨檢值班再遇到不配合張嘴檢查的幼兒，我都會(huì)微笑著把他攬進(jìn)懷里，輕聲在他的耳邊說道：“讓我看看你的小白牙，好嗎？”這句話真的很管用，很神奇！