楊孟剛

摘 要：青少年科技教育是重視青少年社會價值取向的科學(xué)與技術(shù)的教育，包括科學(xué)教育、社會教育、技術(shù)教育、人文教育和青少年科技指導(dǎo)五個因素。思想政治教育作為社會教育和人文教育的一部分，在青少年人生觀價值觀的樹立、理想追求和道德取向等方面起著重要的作用。

關(guān)鍵詞：思想政治；青少年；科技教育

筆者曾有十四年軍旅生涯經(jīng)歷，作為一名部隊基層政治干部，切身感受到思想政治工作就是要保證軍隊“打得贏、不變質(zhì)”。轉(zhuǎn)業(yè)到省青少年科技中心后，經(jīng)過五年的工作實踐，深刻感悟到思想政治工作在青少年科技教育中也是非常重要的，關(guān)乎青少年人生觀價值觀的樹立，關(guān)乎青少年的理想追求和道德取向。

一、思想政治教育為青少年科技教育工作牽頭帶路

當(dāng)前，全國人民正在以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加緊培育踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”。思想政治工作只有順應(yīng)時代形勢，符合時代要求，突出時代特點，才能真正體現(xiàn)其時代精神。青少年思想政治工作要符合時代要求，適應(yīng)社會發(fā)展需要，引領(lǐng)當(dāng)代青少年的價值追求。改革開放環(huán)境下成長起來的當(dāng)代青少年具有創(chuàng)新意識強(qiáng)、對新生事物敏感、追求民主自由、希望祖國繁榮富強(qiáng)等心理特點，但也有少數(shù)青少年產(chǎn)生了金錢唯上、追求功利、情趣低俗等消極的思想觀念和行為。因此，做好新時代青少年思想政治工作一定要結(jié)合時代特點，強(qiáng)化以愛國主義為核心的價值觀教育，讓青少年在贊美國外先進(jìn)科技的同時，更要懂得作為中華兒女的使命和責(zé)任，要用自己的努力奮斗去構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。為此，省青少年科技中心在組織各類青少年科技活動時，都特別注重將培育青少年社會主義核心價值觀與弘揚(yáng)科學(xué)精神結(jié)合起來。比如我們每年開展“大手拉小手科普報告希望行”活動，組織院士專家深入城鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行科普巡講，老科學(xué)家們用自己淵博的學(xué)識、豐富的閱歷普及著科學(xué)知識，用自己刻苦鉆研、精益求精的道德品質(zhì)傳播著科學(xué)精神，他們愛國奉獻(xiàn)的高尚情懷感召和激勵著年輕一代去熱愛科學(xué)、努力成才、報效祖國，所到之處受到廣大青少年學(xué)生的熱烈歡迎。我們青少年科技工作者一定要認(rèn)清自身職責(zé)，解放思想、實事求是、勇于創(chuàng)新，努力探索新形勢下青少年思想政治工作的規(guī)律和方法，切實增強(qiáng)青少年思想政治工作的時代感、針對性、實效性和主動性，用言傳身教為廣大青少年帶好頭，引好路。

二、思想政治教育為青少年科技教育工作保駕護(hù)航

眾所周知，青少年是祖國的未來和民族的希望，青少年科技教育是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，打好科教興國的基礎(chǔ)。而青少年思想政治工作，是促進(jìn)青少年茁壯成長，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的關(guān)鍵所在。但隨著社會的發(fā)展和青少年價值觀念的轉(zhuǎn)變，青少年科技教育遇到了前所未有的挑戰(zhàn)：現(xiàn)在青少年科技教育的主體是“00后”，作為改革開后成長起來的新一代，他們身上體現(xiàn)了思維活躍、充滿活力、個性張揚(yáng)、追求獨立等優(yōu)點，但也存在青春叛逆、情緒多變、責(zé)任感不強(qiáng)、極度自我等缺點。青少年科技工作者要結(jié)合工作實際，將思想上政治教育融入于實踐之中，找準(zhǔn)切入點，思想政治工作才能取得實實在在的成效。比如我們在組織青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競賽等大項活動時，都注重加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想教育引導(dǎo)，讓孩子們?nèi)コ睦?，全身心的投入到活動中去，因為熱愛而參與，因為參與而有收獲。青少年科技工作者要結(jié)合科技活動開展，不斷激發(fā)青少年學(xué)生探索科學(xué)的熱情和創(chuàng)新精神，為國家培養(yǎng)和發(fā)掘更多科技后備人才。要依托有形陣地，唱響主旋律，營造尊重科學(xué)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。要積極利用科技館、科技活動中心、社區(qū)科普工作室等青少年科技教育陣地，使廣大青少年增長科學(xué)知識，樹立科學(xué)精神。要培樹先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用。近年來開展的“青少年科學(xué)素質(zhì)大賽”、“最美科技工作者”等大型公益活動，向社會展示了一大批熱愛科學(xué)、執(zhí)著探究、愛國奉獻(xiàn)的當(dāng)代科技工作者的感人事跡和美好情操，激發(fā)了廣大青少年獻(xiàn)身科學(xué)、報效祖國的熱情，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。

三、青少年科技教育工作者任務(wù)艱巨使命光榮

青少年科技教育工作者是青少年科技活動的主要組織者，要針對青少年在思想、文化、行為等各方面的顯著特點進(jìn)行正確引導(dǎo)，才能做好青少年科技教育中的思想政治工作，這就需要我們青少年科技教育工作者必須具備以下素質(zhì)：一是要具有扎實的理論素養(yǎng)，能熟練運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐。思想政治工作者要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的基本理論、基本觀點和基本方法，善于觀察和分析問題，去除事物的繁雜表象，把握事物的本質(zhì)。因此，青少年科技教育工作者要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的精神世界，提高自身的政治理論素養(yǎng)。筆者到省青少年科技中心工作后，切身感受到要高標(biāo)準(zhǔn)完成工作，不僅要有良好的科學(xué)素養(yǎng)，更須具備堅定的政治信仰和政治意識，只有這樣才能牢牢把握青少年科技教育工作的正確方向。為此，我們在組織各類科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)時，都會把學(xué)習(xí)貫徹中央和上級相關(guān)指示精神作為第一要務(wù)，原原本本學(xué)習(xí)，一字一句領(lǐng)會，讓科技輔導(dǎo)員首先做政治上的明白人，只有這樣才能將正確的價值理念和科學(xué)精神傳播給廣大青少年學(xué)生。二是需要優(yōu)良的人品和崇高的情操。古人語：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。為此，在開展各類科技競賽活動時，我們都嚴(yán)格落實賽事制度規(guī)定，堅持公平、公正、公開原則，確確實實為廣大青少年學(xué)生搭建一個“科技練兵”的大舞臺。省青少年科技中心正在研究制定省內(nèi)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，其中將對科技輔導(dǎo)員品德方面提出具體要求。所以，我們青少年科技輔導(dǎo)要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，以身作則，時時刻刻為學(xué)生著想，全身心投入到青少年科技工作中去，用自己的人格魅力感染學(xué)生，用自己的真誠友善凝聚學(xué)生，曉之以理，動之以情，努力營造出蓬勃向上的科技活動氛圍。三是要有良好的工作作風(fēng)。在組織各類青少年科技活動時，科技輔導(dǎo)員要帶頭參與，全程負(fù)責(zé)，及時主動做好各類學(xué)生的思想政治工作，確保活動安全順利開展，這既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對我們科技輔導(dǎo)員自己負(fù)責(zé)。做好青少年科技教育活動中的思想政治工作，一定要深入基層，深入學(xué)校，深入到青少年科技教育活動中去，將思想政治工作融入到學(xué)習(xí)實踐中，以小見大，潤物無聲，在潛移默化中讓青少年思想得到凈化，情操得到感召，品行得到修正，境界得到提升。